广告设计与制作专业人才培养方案

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1、广告设计与制作专业人才培养方案广告设计与制作专业人才培养方案一、指导思想广告设计与制作专业人才培养方案认真贯彻执行党和政府关于发展高职教育的方针政策，以教育部“关于加强高职专业教育人才培养工作的意见”、“关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见”以及“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”等文件精神为依据，坚持以社会需求为导向，以服务社会为宗旨，及时跟踪市场需求的变化，主动适应经济和社会发展的需要，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构，培养基础理论知识适度，技术应用能力强，知识面较宽的高端技能型专门人才。

2、广告设计与制作专业人才培养方案充分体现以下原则：1、以社会需求为依据，培养技能性人才；2、以素质培养为基础，优化人才培养方案；3、以校企合作为模式，增强学生职业能力；4、以职业能力为本位，改革构建课程体系。二、招生对象与学制三、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，既有良好的综合素质又有较强的技术岗位技能，具备在新闻媒体、广告公司以及企事业单位从事广告策划、广告设计制作、广告经营管理等工作能力的高端技能型专门人才。四、培养规格及要求本专业培养能在新闻媒体、广告公司以及企事业单位从

3、事广告策划、广告设计制作、广告经营管理等工作的高端技能型专门人才。培养的人才具备从事广告策划、广告设计制作、广告经营管理工作所必需的理论知识和职业技能。其中，要使学生掌握的专业理论知识包括：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等马克思主义理论知识；计算机及其他办公设备的使用维护知识；广告策划的理论知识；市场营销的理论知识；广告设计与制作的理论知识；广告设计软件的运用能力；媒介运营方面的理一般劳动的技能及组织的管理能力培养学生的劳动意识和增强劳动观念；热爱劳动和尊重劳动能力素质自学和自我管理；发展创新、创业；交往与合

4、作。有胜任广告设计制作、营销管理工作的能力自我管理的基本知识。发展设计与规划创新、创业的基本理论知识。掌握广告设计与制作专业的基本理论知识学习相关管理知识。开设大学生职业发展与就业指导课、开设创新能力课、开设交往与合作知识讲座、开展相关活动。开设广告学、素描、平面构成、立体构成、色彩构成、广告策划、市场营销、广告摄影、广告设计与制作等专业基础课和专业课；组织安排校内校外实习实训自学能力和自我管理能力；具有职业发展和就业定位确认能力；一般创新创业能力；表述能力；交往能力和合作组织能力。广告策划能力；广告设计与制作能力；广告营销与管理

5、能力获取相应的岗位任职资格证书五、职业面向本专业毕业生可在新闻媒体、广告公司以及企事业单位从事广告策划、广告设计制作、广告经营管理等工作。广告设计人员、平面设计编辑人员、广告制作人员、多媒体制作人员等。六、教学体系本专业的理论教学体系由公共课、专业基础课、专业课和选修课构成，从功能上可分为两个相互支撑的部分：一是旨在提高学生人文素质，教会学生如何做人、做事，帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观的课程和活动，主要由公共课、选修课、部分专业基础课和课外活动组成；二是围绕培养学生职业能力，为学生提供从事广告设计与制作工作必须的专业理论

6、知识的课程，这一部分主要由若干专业基础课、专业课和选修课组成。每个部分安排的具体课程和活动如下：旨在提高学生人文素质的课程和活动：开设的课程包括：形势政策、思想品德修养与法律基础、大学生职业发展与就业指导、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、大学体育、创新能力、普通话等；开展的活动主要有：阳光体育活动、各种文艺活动、革命传统教育活动等。旨在培养学生职业能力的课程。这一部分采取对应能力设置课程的模式。具体情况见下表：需要培养的能力对应的课程广告策划能力广告学、广告策划、广告文案写作、创新能力、广告欣赏、中国传统文化广

7、告设计与制作能力平面构成、色彩构成立体构成、广告摄影、素描、PHOTOSHOP、计算机辅助设计3D、广告设计与制作广告营销与管理能力市场营销、市场调查与预测、广告管理、推销技术注：有些课程是培养几个能力都需要的，前面提到的后面不再列出。实践教学原则：理论与实践相结合，注重实践能力培养；实践教学占70%的比重；改革实训、实践教学内容，形成基本实践能力与操作技能有机结合；专业技术应用能力与专业技能有机结合；综合实践能力与综合技能有机结合。七、课程设置及教学进度安排环节学期课堂教学复习考试综合实习设计入学教育军训机动备注11522121

8、72131721417215172161631合计831016326广告设计与制作专业教学进度安排表类别课程名称总学时理论教学实践教学学期、学周数、周学时备注一二三四五六151717171715公共课形势与政策1717讲座思想道德修养与法律基础45