生物变异单元练习

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1、第十二单元检测生物的变异内容提要：本卷供3＋2、3＋x、3＋综合考试考生第一轮复习使用。可遗传的变异有三种来源：基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变能产生新的基因，是变异的基础和主要来源，但频率很低；基因重组能产生新的基因型，从此出现不同于亲本的类型；在染色体变异中，染色体组成倍的增减有重要实践意义，已被广泛应用。本节的重难点是基因突变的原因，染色体组和单倍体的概念。一、选择题：1．精原细胞的染色体复制时，不可能发生A．转录和翻译B．蛋白质合成C．基因重组D．基因突变答案：C2．人工诱发基因突变创造的生物新类型是A．含糖

2、量高的甜菜B．高产青霉素菌株C．短腿安康羊D．矮杆抗锈病小麦答案：B3．胚细胞中含三个染色体组的种子，直接发育成的新个体属于A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．四倍体答案：C4．用秋水仙素处理番茄幼苗，不可能出现的是A．获得多倍体番茄B．大幅度改良某些性状C．提高基因突变的频率D．获得无籽番茄答案：D5．普通小麦是六倍体（6X=42），它的单倍体体细胞中含染色体数A．7条B．14条C．21条D．42条答案：C6．在正常情况下，含一个染色体组的细胞是A．果蝇受精卵B．人的卵原细胞C．二倍体玉米的花粉粒D．四倍体西瓜的卵答案：C7

3、．普通小麦与二倍黑麦杂交，产生的新个体是A．单倍体B．二倍体C．四倍体D．八倍体答案：C8．下列既是伴性遗传，又是突变性状的是A．镰刀型细胞贫血症B．无籽西瓜C．白化病D．果蝇中的白眼性状答案：D9．如果基因中4种脱氧核苷酸的排列顺序发生变化，其一定会导致A．密码子的改变B．遗传信息的改变C．遗传规律的改变D．染色体变异答案：B10．生物变异的主要来源是A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．环境改变答案：B11．杂交育种的理论依据是A．基因重组B．基因分离C．基因重组D．染色体变异答案：C12．可以遗传给子代的突变基因通

4、常是A．显性基因B．隐性基因C．生殖细胞的突变D．体细胞的突变答案：C13．在有性生殖细胞中可能出现，在无性生殖中不可能出现的是A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．DNA复制答案：A14．下列各项中，不能诱发基因突变的是A．紫外线B．生长素C．秋水仙素D．激光答案：B15．育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻，并由此培育出“矮杆南特号”新品种。矮杆水稻新品种的产生是由于A．染色体加倍B．基因的自然突变C．基因的人工诱变D．基因重组答案：B16．基因突变改变了生物的A．遗传方式B．遗传规律C．遗传信息D．

5、遗传密码答案：C17．在形成精子的减数分裂过程中，基因突变可能发生于A．精子细胞B．次级精母细胞C．初级精母细胞D．精原细胞答案：D18．用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，白色菌落的后代全是白色的，这种变异属于A．染色体变异B．基因重组C．自然突变D．人工诱变答案：D19．进行有性生殖的生物，下代与上代间总是存在着一定的差异，产生此差异的主要原因是A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．环境不同答案：A20．生物产生新基因是由于A．染体结构变异B．基因互换C．基因自由结合D．基因突变答案：D21．创造

6、动、植物和微生物新类型的重要方式法是A．基因重组B．基因自然突变C．人工诱变D．基因分离答案：C22．秋水仙素诱导多倍体的作用在于A．抑制染色体复制B．促进染色体复制C．促进细胞有丝分裂D．抑制纺缍体形成答案：D23．普通小麦是六倍体（6x＝42），它的单倍体体细胞、叶肉细胞、胚乳细胞和极核中染色体数分别是A．21、43、63、21B．21、42、63、7C．7、42、63、21D．21、43、43、7答案：A24、二倍体植物的花培养成的植株，体细胞中染色体的大小、形态A．大部分相同B．全相相同C．各不相同D．一半相同答案：

7、C25．下列哪种育种方式可以改变基因的分子结构A．杂交育种B．单倍体育种C．诱变育种D．多倍体育种答案：C26．某小麦的基因型为AaBbCc（三对等位基因分别位于三对同源色体上），利用其花粉离体培养获得了n株小麦，其中基因型为aabbcc的个体占A．1/4B．1/8C．1／16D．0答案：D27．把基因型为Tt的水稻的一粒花粉离体培养，获得的幼苗再用秋水仙素处理，此幼苗长成的植株的基因型是A．TtB．TTttC．TT或ttD．TT和tt答案：C28．下列属于染色体变异的是①花药离体培养后长成的植株②染色体上DNA碱基对的增添

8、，缺失③非同源染色体的自由组合④染色体之间发生相应部位的交叉互换⑤唐氏综合症患者细胞中的第21号染色体有3条A．①④⑤B．②④C．②③④D．①⑤答案：D29．下列关于单倍体的叙述，错误的是A．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体B．未受精的卵细胞发育成的新个体C．单倍体的体细胞中只有一个