六上回顾·拓展三

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1、回顾.拓展三交流平台学习作者是如何通过对环境、人物心理活动的描写，抒发美好情感的。读例句，讨论这些句子对于抒发美好情感的作用。1、“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”（环境描写，侧面烘托出桑娜的勤劳能干。）2、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”（心理描写，表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质）3、“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令”（环境描写，表现了“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情，也表达了“我”对练琴环境的喜爱之情，暗示“我”对拉好琴充满了信心。）回忆本组课文，找出其他类似的

2、句子，交流各自的体会和感受。运用以老师宣布成绩为情景写一写自己的心理活动和环境气氛。（鸦雀无声、全神贯注、七上八下、战战兢兢）陈老师面色严肃地走进教室，手上攥着刚批改完的试卷。······日积月累读悟警句把“日积月累”中的名言警句朗读成诵。自选一句名言警句，说说其意思。“轻诺必寡信”——出自《老子》六十三章。意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。意思是如果百姓对当局者失去信心，那么国家就失去生存之本。“民无信不立”——出自《论语》：“民无信不立，人而无信不知其可也。”“不精不诚，不能动人”------出自《庄子》意思是不真诚就不能打动别人。“诚者，天之道也；诚之者，人

3、之道也”----出自《礼记》。意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。共同遵循的准则意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。“有所期诺，纤xiān毫必偿；有所期约，时刻不易。”----出自《袁氏世范》。轻诺。《》民。《》，不能动人。《》诚之，；诚之者，。《》，纤毫必偿；有所期约，。《》交流课前收集的名言警句。自由吟诵。言必行，行必果。与朋友交，言而有信。分享关于诚信的格言警句：你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚真诚到永远。——海尔著名广告语课外书屋自由朗读“课外书屋”中对《绿山墙的安妮》一书的介绍。拓

4、展阅读安妮是继不朽的爱丽丝后最令人感动和喜爱的儿童形象。——马克·吐温安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿。好心的邻居把她养到6岁。她开始到一户人家看孩子，后来又被送到了孤儿院。11岁的时候，住在绿山墙岛上的马修和玛莉拉收养了她。安妮天性活泼乐观，她因为天真和爱幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾生病的玛莉拉，她又放弃了学业，留在家乡当了小学教师。这是一个孤儿长大成人的故事，故事中的许多描写很有趣，很感人。主人公安妮她长着一头她自己讨厌至极的红头发，是一个脸上有很多雀斑而且叽叽喳喳有说不完的话的女

5、孩。她从小失去父母，被孤儿院收养，整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。她想象自己也许是一个国王的女儿，被海盗偷了出来；看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘；听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友……她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心，对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。她对知识和学习都有一股狂热的劲头。总之，这个活泼可爱的小女孩感动着一代又一代的小读者。而“红头发安妮”也成了孩子们心目中的偶像。上身穿着棉毛混纺的很不起眼且过于短小的浅黄色衣服，头上戴着一顶已经褪了色的茶色水兵帽

6、，帽子下面是一头红发，两根小辫子垂在脑后，脸庞很小，青白且又瘦削，满脸雀斑，大眼睛大嘴巴，眼睛可根据角度和情绪的不同变成绿色和灰色。安妮穿着硬邦邦的黑白格棉缎裙，规规矩矩地上路了。这条裙子的长度非常令人满意，绝对没有短小的嫌疑，但它却不遗余力地突出了她瘦小身体的每一个棱角。她戴着一顶崭新的表面光滑的平顶水手帽，简单的样式同样让她大失所望，她暗自幻想过的帽子可是缀着飘带和花朵的。不过，还没走上大路，安妮就实现了这个幻想。她沿着小路走到一半，突然看到路边一丛怒放的金黄的金凤花在随风起舞，还有一片盛开的野玫瑰。安妮立即尽情地采了一大把，编成一个沉甸甸的花环，套在了帽子上。不管别

7、人怎么看，安妮自己是很满意的。她欢快地走在路上，骄傲地昂着堆满粉红金黄饰品的红色脑袋。安妮的脸刹时变得苍白，浑身打着罗嗦，就像一只弱小的羔羊，正面临着一只饥饿的饿狼。她全身发抖，两条腿像似的迈不动一步。安妮无助的神态，使玛利亚感到坐立不安。她再也忍不住了，突然间觉得把安妮留下来。许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。例如中国作家曹文轩的《根鸟》，日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》，我们可以找来读一读。