与诚信结伴而行》教案

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1、《合奏好生活的乐章》教案教学目标1．通过学习，知道诚信守则的基本要求，理解诚实与信任之间的关系，了解诚信的智慧，明白我们对诚信的理解应与具体的情景紧密结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。2.通过学习，培养学生逐步具有观察生活、感悟生活，在现实生活中能做出诚信的正确选择的能力。3.增强自信，正确对待诚信，把诚信作为立身之本，在生活中做一个诚信的人，培养学生正确的人生观和正确的价值观。教学重点诚信做人到永远教学难点诚信无价教学方法合作探究法情境教学法、分析归纳法、讨论法课前准备制作多媒体课件搜集典型材料课时安排2课时第一课时教学过程一、导课设置问题情境

2、：如果你携带七样东西上船，由于超重必须舍弃一种，在健康、财富、机敏、美貌、才学、荣誉、诚信中，你会选择抛弃哪一个？为什么？总结：人生之舟，不堪重负。失去金钱，有才学相伴；失去荣誉，有健康相随；然而失去诚信，你所拥有的一切终会离你而去。在人生的航程中，让我们与诚信结伴同行。二、新授第一环节：感悟诚信从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到

3、山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。（1）当这个放羊娃真正遇到狼时，他大喊狼来了，为什么没人来救他？

4、（2）这个放羊娃骗人的结果如何？从中你有何启发？(通过“学乐师生APP拍照、录音，学生大胆发言)点拨：诚实，就是忠诚老实，不讲假话；守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。课件展示：生活中的诚信现象第二环节：体验诚信加油站：日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标，责问这个学生。她却振振有辞：“洗五遍不也挺干净吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量她半天，说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要

5、。”第二家、第三家……她屡屡碰壁。不仅如此，她的房东也要她退房。万般无奈，她只得搬离了这个城市。海尔坚持：“不让一件不合格的产品出厂。”“海尔”价值达530亿元，成为中国最值钱的品牌。不同的结局说明了什么道理?诚信是金。讲诚信能使我们或企业获得长远发展的机会。不讲诚信会使我们或企业失去未来的发展机会。第三环节：践行诚信走进同龄人：孟杰为了获得爸爸的奖励——一部音乐手机而努力学英语，终于达到了爸爸要求的90分，但是，孟杰发现老师批卷子有误少扣了2分，这样一来，梦想就实现不了了……点拨：诚信首先要做到诚实。对自己诚实，对他人诚实。但是，诚实并不意味着要说出全

6、部真话，公布自己的全部秘密。具体情况具体分析。善意的谎言从根本上说，并不违背诚实的道德名人经历：有位11岁的美国男孩在踢足球的时候，一不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家问他要12.5美元赔偿，可是这个男孩儿没有，就去问他父亲借12.5美元，并答应一年后归还。从此，这位男孩儿就开始利用假期打工，经过半年的努力，这位男孩儿终于挣足了钱还给了父亲。这个男孩儿后来就是美国的总统——里根。思考：里根是一个诚信的人吗？从哪里可以看出？提示：信守承诺，言而有信；生活场景：当考试没考好时，你会怎么做呢？三、练习一名在德国求学的中国留学生，可他在德国四处求职却屡屡失败。他拜访

7、过很多家大公司，全都被拒绝了，后来他选中一家小公司去求职,结果还是被有礼貌地拒绝了他。他忍无可忍，质问公司主管这到底是为什么？公司负责人从档案袋里抽出一张纸，这是一份记录单，单子上记录着他乘公共汽车曾经因逃票被抓住过三次。思考:（1）这名留学生为什么会屡屡找不到工作？（2）这对我们在社会上的立足有什么样的启示？四、总结人生之舟，不堪重负。失去金钱，有才学相伴；失去荣誉，有健康相随；然而失去诚信，你所拥有的一切终会离你而去。在人生的航程中，让我们与诚信结伴同行五、作业1.说出我的诚信格言。盘古说：诚信是开天的巨斧。　　女娲说：诚信是补天的五彩晶石。 智者说

8、：诚信是人类闪光的金子。 哲人说：诚信是世间万物的源泉。妈妈说：诚信是做人的准则