盐城亭湖区南洋中学2017

《盐城亭湖区南洋中学2017》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、盐城市亭湖区南洋中学2017年度部门决算公开目录第一部分部门概况一、主要职能二、部门机构设置及决算单位构成情况三、2017年度主要工作完成情况第二部分2017年度部门决算表一、收入支出决算总表二、收入决算表三、支出决算表四、财政拨款收入支出决算总表五、财政拨款支出决算表六、财政拨款基本支出决算表七、一般公共预算财政拨款支出决算表八、一般公共预算财政拨款基本支出决算表九、一般公共预算财政拨款“三公”经费、会议费、培训费支出决算表十、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表十一、机关运行经费支出决算表十二、政府采购支出决算表第三部分

2、2017年度部门决算情况说明第四部分名词解释第一部分　部门概况一、部门主要职能1.贯彻党和国家的教育方针、政策，落实国家、省、市、区有关教育法律法规，全面实施素质教育。研究制订学校教育教学工作的发展规划和年度计划，指导协调并认真组织实施。2.做好学校干部管理工作，规划并指导全校干部队伍和教师队伍的建设工作。负责学校党的建设工作、教育督导工作、工会工作、社团工作和精神文明建设工作。3.统筹规划、协调指导并组织实施全校教育教学工作改革，不断提高教育教学质量。指导全校教师的教育科学研究工作，组织全校性教育教学研究活动。4.提出学校

3、教育经费预算方案，并按照上级主管部门的有关要求做好教育经费的使用。规划学校校舍建设、校园环境建设和教育技术装备工作，开展勤工俭学活动。5.承办上级主管部门交办的其它事项。二、部门决算单位基本情况2017年亭湖区南洋中学在编职工178人、离退休人员51人，学生数1746人。三、2017年度主要工作完成情况本学期，学校在区局的正确领导下，全面贯彻党的方针和政策，积极落实上级教育主管部门有关开学工作要求，以“保先进、争一流”思想指导全局工作，秉承“立德炼能，成就美丽人生”办学理念，全面实施质量提升、课堂改革、精致管理“三大工程”，

4、奋力冲刺“四个目标”，突出德育先导、有效教学、师生发展、习惯养成等工作重点，创造性开展工作，确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展，取得了显著成绩，现总结如下：(一)、加强作风建设，全面提高工作效率。学校把作风建设作为班子每一个成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同

5、时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。(二)、加强师德建设，提高教师思想素质。1.加强师德师风建设。我校重视师德师风建设，积极开展各层次师德教育活动，以提升教师形象。坚持利用每周例会制度，宣讲职业道德，提高教师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度，整顿师德方面突出的问题，实行师德规范一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为

6、，在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力，一支爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体表现在：教师的工作积极性高，教师严守考勤管理制度，守职情况大有改观，敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意识增强等方面。2.强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好教师的继续教育工作，支持、鼓励教师参加提高学历层次、业务水平、教研能力的培训，推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，本学期我校派出的各级各类观摩、培训学习的教师达到了三分之一以上，为

7、教师接受新的教育理念创设平台，拓宽了老师的眼界，丰富了教师的专业知识，提高了教师的教学技能水平。3.重视骨干教师培养。以培养骨干教师为抓手，大力培养骨干教师，扎扎实实加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比，给予他们充分展现自己舞台的机会，有效地提高了他们的教学业务水平，骨干教师队伍力量进一步加大。(三)、加强德育管理，培养学生良好习惯。我校加强了学生行为习惯养成教育，强化常规管理。1.坚持在高一新生入学时开展军事训练，以磨练学生的意志。2.坚持利用升旗仪式

8、，开展国旗下的讲话。根据学校德育教育需要确定讲话主题，收到了较好的德育效果。3.坚持每月文明宿舍评比活动。政教处、团委严格考核、评比和督查，起到了鼓励先进，带动落后的良好效果。4.加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训，提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用