大班安全教案反思

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1、大一班安全教案12篇大一班安全教案:《防火知识我知道》目标:1.让幼儿了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。2.让幼儿了解火灾发生的几种简单原因,懂得如何防范。3.初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。准备:消防标志、火灾逃生视频、儿歌视频过程:一、出示消防标记,介绍11.9是消防日。1.认识火警电话119创设情景表演(新年到了,思思和东东好高兴,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来:“不好啦,着火了!”)(1)讨论“你怎么知道着火了?”(2)

2、着火了我们该怎么办呢?重点教育幼儿,尽最大能力离开火源,找大人寻求帮忙。同时出示119图片,介绍11.9是消防日,同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小,当有火灾时,要赶快离开火源,告诉大人请他们帮忙。二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危险呀,那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。(附属图片,加深认识)1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火。2.不玩插座、插头和电线。3.不能随便燃放烟花爆竹。

3、4.提醒爸爸不乱扔烟头。5.认识“严禁烟火”,安全出口,灭火器等标记。三、学习火灾逃生1.观看视频。2.讨论逃生的初步方法方法。首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3.幼儿练习逃生的方法。四、播放消防知识儿歌结束。反思:安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生

4、活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。最后,儿歌结束,让幼儿在歌声中熟记防火知识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。2015年9月大一班健康教案:《保护牙齿》目标:1.使幼儿了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识,掌握正确的刷牙方法。。2.教育幼儿坚持

5、早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。3.遇到问题时,能不慌乱和害怕。准备:蛀牙形成的图片、《爱吃糖的老虎》课件、牙刷1个、每人一块饼干、每人一面小镜子过程:一、情景交谈,引出牙齿课题。师:xxx小朋友,你能告诉老师你昨天去哪了吗?师:小朋友肯定很想知道他的牙齿是怎么坏的,那就先来做个试验吧。二、试验对比做铺垫出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳幼儿讨论:1.这两种蛋壳有何不同?2.醋里浸过的蛋壳为什么会变黑,变软?三、找蛀牙。1.蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找一找牙齿上有没有变黑或坏掉的?2.

6、变黑坏掉的牙齿叫“蛀牙”。3.观察蛀牙。四、组织幼儿讨论蛀牙形成的原因。1.发给幼儿每人一个饼干,吃完饼干后,用小镜子观察牙齿上有什么?2.回答问题:牙缝里多了什么?饼干什么滋味?饼干为什么会甜?3.出示蛀牙形成的图片,讲解食物残渣中的糖在细菌作用下分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为蛀牙。五、预防蛀牙,保护牙齿。1.观看课件,启发幼儿讲一个连贯的故事。2.出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。六、活动延伸:观看《爱吃糖的老虎》回答问题1.老虎为什么牙疼?2.糖为什

7、么会坏掉牙齿?3.老虎如何保护自己的牙齿?反思:通过学习,幼儿了解蛀牙形成的原因以及对人身体的危害,幼儿还掌握了正确的刷牙方法,,有利于养成早晚刷牙的卫生习惯,收到良好的效果,整个教学活动层层递进,从材料,形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的,不断激发孩子欲望的,孩子主动探索主动学习发现知识的一次活动。总之,是把枯燥的科学活动和其他领域有机的结合在一起,达到了整合的目的。2015年9月大二班安全教案:《红灯停、绿灯行》目标:1.让幼儿初步认识红等、绿灯及其作用。2.

8、引导幼儿初步了解简单的交通规则,增强幼儿对交通安全的认识。3.幼儿知道过马路时一定要走斑马线,注意安全。准备:红、绿色的实物材料、交通挂图一幅、儿歌《过马路》录音磁带及挂图过程:一、导入部分1.教师出示红、绿色实物,让幼儿说一说:“这是什么颜色?那是什么颜色?”2.教师引入颜色话题,并让幼儿说一说:“在哪里见过这些颜色?”二、基本部分1.教师:“小朋友,今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画,想不想看一下呀!不过在看得时候,一定要仔细的看,老师会有问题问你们。”2.教师出示交通挂图。(1)教师:“这

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