xx年最新落实一岗双责述职报告

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1、本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活

2、动相符合的区角活动,使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是XX年最新落实一岗双责述职报告  虚心听取党员干部和人民群众的批评意见,自觉接受全镇广大干部和人民群众的监督,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,为全镇的经济发展和社会稳定贡献自己的力量。如下是给大家整理的XX年最新落实一岗双责述职报告,希望对大家有所作用。  XX年最新落实一岗双责述职报告篇一  各位老师、同志们,以上是由我代表学校领导班子

3、,就我校20xx年的工作和落实党风廉政建设责任制及反腐倡廉建设情况进行的述职述廉,下面再就我个人在本年度思想作风、履行岗位职责、落实党风廉政建设责任制及反腐倡廉建设方面的主要情况报告如下。  一年来,我和班子成员坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻实践科学发展观,按照厅党组的要求,团结和带领全校教职工,以坚持科学发展、办好人民满意的职业教育为宗旨,围绕全省职教攻坚计划和全年的工作重点,抓住郑东新区职教公共实训中心规划、建设的机遇,以改革、稳定、发展为目标,扎实工作,有效推进,党风廉政建设和反腐倡廉建

4、设不断充实,不断完善,不断加强,较好地完成了年初确定的各项工作目标任务。  一、认真学习实践科学发展观,不断提高理论水平和思想认识区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境,通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动,鼓励孩子大胆探索。发

5、挥每个老师的自身特长,为青年教师提供展示才华的机会,鼓励青年教师大胆创新,勇于尝试。由于年级组中有新老师,希望通过本学期的工作,加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通,尽可能缩短磨合期,培养工作中的默契,从而提高工作效率。坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局,认真贯彻落实党的文化体育工作方针,根据县委抓基层、促提高,抓重点、促超前,抓特色、促发展本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与

6、环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动,使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总

7、体思路是  我本人在这一年中,能够继续注重理论学习和理论素质的提高,注重时事政治,注重教育及学校在经济社会发展中所起到的作用和受到的影响。对邓小平建设有中国特色的社会主义理论,对三个代表重要思想和科学发展观,力求深刻理解,认真学习实践。对党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神认真学习,并在工作中认真贯彻执行,思想上与党中央及上级党组保持一致。  今年是建党60周年纪念,根据中央和上级党委的部署,我校党委在各基层支部和广大党员中开展了创先争优活动。在组织并参与这项活动的同时,自己能够对照党员标准,牢记宗旨、强化

8、责任、严格纪律。在学习型校园建设活动中,通过学习,人生观、价值观有了新的感悟,增强了工作的责任感和使命感。  二、认真履行职责,努力做好工作区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,

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