天津职业院校联合学报

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1、附件一天津职业院校联合学报2010年学术论文选题参考一、校长论坛⒈高职院校内涵发展的再思考⒉高职院校文化兴校的思路与对策⒊高职院校全面贯彻党的教育方针的思路与做法⒋高职院校培养产业大军的历史使命与教育定位⒌高职院校培养创新人才的规划与展望⒍高职院校教师团队建设的经验与成果⒎高职院校提高核心竞争力的着力点⒏高职院校教学资源科学配置与使用的思路与方法⒐高职院校技能大赛的课程建设与竞赛组织⒑高职院校工学结合、校企合作的成果总结及工作研讨二、职业技术教育研究⒈对职业教育规律的再认识⒉对职业教育定位的新思考⒊职业教育的课程链建设研究

2、⒋以能力为核心的课程体系建设研究⒌项目导向式教学法研究⒍高职院校学历教育与培训关系研究⒎高职院校可持续发展研究⒏高职院校校园文化功能研究⒐高职院校引入企业文化研究⒑高职院校职业指导推动与拓展研究⒒．行为导向教学法在课程建设中的应用研究⒓高职院校办学条件改善与社会资源利用相互关系研究⒔高职院校项目课程教材设计与开发研究⒕高职院校软实力建设研究⒖高职院校课程改革模式的研究⒗高职院校工学结合课程体系建设研究⒘中外职业教育比较研究⒙高职院校人才培养体现地方特色研究⒚高职院校心理健康教育研究⒛高职院校基于价值创新的教学模式研究21．

3、高职院校人性化管理研究22．高职院校有效性教学研究23．高职院校学生自主学习能力培养研究24．高职院校国际交流策略与效果研究25．高职院校艺术教育研究26．高职院校贫困生教育研究27．高职院校农民工子女教育研究28．高职院校学习环境设计研究29．校企深度合作的文化渗透与融合研究30．发展性学生评价研究31．80后青年教师知识与技能结构重建与对策研究32．教育集团功能发挥研究33．用科研引领高职院校建设研究34．高职院校社会环境与教学环境融合研究35．“双证书”教育与课程建设研究36．高职院校技能大赛指导教师和裁判员队伍建设

4、研究37．职业教育与文化传承的关系研究38．职业教育均衡发展理论与实践研究39．职业能力建设研究40．职业教育用高新技术与装备合作基础支撑研究41．职业教育为产业链发展服务研究42．增强高职院校教师职业吸引力研究43．职业教育要培养行业专家研究44．高职院校教育成本研究45．高职院校生产性实训模式与管理机制研究46．高职院校教学督导机制与功能研究47．高职院校网络课程建设研究48．企业发展规划纳入高职教育体系研究49．高职院校现代教育技术研究50．高职教育有效教学设计研究51.充分发挥农村三级办学网络作用的研究52.依托行

5、业建设职教集团及营运策略研究53.职业教育实训基地、师训基地建设创新研究54.社区职业教育的办学定位、运营机制、发展对策研究55.工学结合、半工半读中高等职业人才培养模式研究56.以能力为本位的职业教育课程体系改革创新研究57.以就业为导向的职业教育专业建设研究58.中高等职业院校模块化教学模式创新研究59.职业院校开展再就业培训和农村劳动力转移培训的对策研究60.职业院校毕业生劳务输出的形式、渠道研究61.就业准入制度和职工培训制度的推进策略研究62.国内职业教育机构联合办学、合作培训的长效机制研究三、终身教育研究⒈成人

6、情绪智力开发与教学效果研究⒉成人教育教学观研究⒊信息网络在成人教育中的作用研究⒋成人高校校长培训模式研究⒌成人高校生源多元化教学组织研究⒍成人高校在区域经济发展中的作用⒎成人高校在实现教育公平中的地位与作用⒏成人高校教师专业学习与发展的思路与对策⒐成人高校提高核心竞争力的途径与策略⒑成人高校信息化建设与课程开发四、创就业研究⒈高职生创就业观念培养的途径及方法研究；创就业政策、理论研究。⒉高职生创就业心理研究；职业适应及发展研究；创就业能力培养研究。⒊课程设置与创就业教育关系的研究；就业市场与教学改革、课程设置的关系研究；工

7、学结合、校企合作与高职生创就业能力关系的研究。⒋高职生创就业现状分析研究；创就业教育发展状况研究；创就业教育师资队伍现状分析研究；国内外创就业比较研究。五、学生工作研究⒈学生德育工作研究；辅导员队伍建设研究。⒉当代高职生特点及教育对策研究；心理健康教育研究；心理咨询研究。⒊具有时代精神的校园文化建设与高职生成长及发展关系研究。⒋科学合理的学生评价体系与培养学生能力关系的研究。六、法政研究⒈马克思注意发展史；邓小平理论与马克思主义、列宁主义、毛泽东思想研究；“三个代表”重要思想，“科学发展观”及其理论研究；哲学创新的前瞻性研

8、究；辩证唯物主义体系不变性与可变形；当代科技进步对辨证唯物主义的推进；儒家人文精神特色与价值；新世纪理论学研究；21世纪中国哲学走向的思考；中国共产党执政的基本经验；“以人为本”于党的作风建设研究等。⒉依法治国与以德治国并举思想；我国法制建设；依法治教、依法治校的研究；法学基础理论研究；相关法律法规的探