主题计划《我的祖国》

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1、主题教育计划主题名称：我的祖国年龄班：大三班预设时间：四周10月8日——10月31日主题说明随着我国和其它国家国际间的交流越来越密切，在我们的身边也会出现越来越多的黄头发、蓝眼睛、高鼻梁的“外国人”。我们谁都不想将来让我们的迷失在“我是谁？我是哪里人？我的根在哪里？”这些问题中。所以，从小对幼儿进行“爱国主义”教育是必须的、重要的。“国家”、“中国”这些词对孩子来说比较抽象，枯燥的说教不会给孩子以任何感情上的“震荡”和心灵上的“感悟”，甚至不会给孩子留下任何印象。我们期待通过这个主题活动，在自由、宽松的活动环境中，教师鼓励、支持

2、、引领着孩子们去主动地接触、观察和了解我们国家的名称、国旗、国徽、国歌、首都等等，感知并交流关于祖国的特产、少数民族民俗风情、古代发明及现代的发展成就。通过收集资料、创编儿歌、游戏、艺术活动等多种形式，提高幼儿的学习兴趣与表达能力，为自己是勤劳、聪明的中国人而感到骄傲、自豪，体验热爱祖国的美好情感，萌发长大后建设祖国的美好愿望。主题目标1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。2、通过感知、理解诗歌的内容，学习用甜美、自豪的声音朗诵诗歌。感知、理解诗歌，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。3、知道我国是个多民族的国家，有许

3、多少数民族，感受少数民族的独特性，萌发对少数民族的喜爱。了解维吾尔族、藏族、蒙古族的服饰特征和风俗习惯。并通过欣赏少数民族服装，了解不同名族服装的特点，尝试用绘画的方法设计自己喜欢的式样。4、感受祖国首都的美好，萌发对祖国首都的喜爱之情。从不同角度赞美我们的祖国，增强做一个中国人的自豪感。5、勇敢地在集体面前表现自己，乐于接受同伴好的建议。能积极思考问题，大胆表达自己的认识，和同伴共享活动空间。在活动中观察发现同伴不同的学习方法，提高解决问题的能力。主要学习活动第（1）周第（2）周语言：我们的祖国真大音乐：国旗多美丽社会：我是小

4、小升旗手科学：银杏美术：京剧脸谱数学：漂亮的马甲社会：祖国妈妈过生日语言：摇篮音乐：北京的金山上美术：唐装制作唐装科学：转动的乐趣健康：庆祝会数学：糖果有多少第（3）周第（4）周数学：豆宝宝排队美术：少数民族服装社会：我们的首都音乐：森吉德玛卖报歌健康：牧马人科学：省力的轮子语言：我家小池塘社会：他们的生活多有趣语言：我家小池塘音乐：大中国美术：裙子的设计与装饰拖鞋装饰科学：光、物体和影子健康：跳房子数学：撒花片自主性游戏活动创造性游戏建筑工地：重点指导幼儿用小正方形积木构建中国地图。学习在原有的建构主题上进行扩展搭建，培养幼儿

5、的合作能力。小超市：丰富游戏材料，明确理货员的职责，顾客按需要选购物品。娃娃家：重点指导妈妈料理娃娃的生活，体现妈妈对娃娃亲切关怀的感情。点心店：重点指导幼儿模仿点心店工人工作，发展手部肌肉的灵活性。幼儿园：重点指导小老师带领小朋友复习今日所学知识。提供自制沙球等小乐器，丰富情节，复习卖报歌。图书屋：增加介绍少数民族的图书，观看视频，了解少数民族的不同风俗。区域活动语言区：提供关于祖国的图片、图书，鼓励幼儿谈论我们的祖国。提供幼儿用书，鼓励幼儿看图文朗诵诗歌。提供提手旁的字卡，背面有相应的画面，让幼儿在游戏中自然理解汉字。提供幼

6、儿用书、背景图片，继续学习创编诗歌《我家小池塘》。制作区：提供卡纸、彩笔等，指导幼儿自制图书《我的祖国》。科学区：提供自制风车、陀螺及纸杯、积木、雪花片、牙签等，体验探索转动的乐趣。提供手电筒、小猴子图片等，尝试控制光源，探索光、物体和影子的位置关系。数学区：书写数字1、2，学习正确的书写姿势。引导幼儿比较自己收集的其他豆宝宝、大小树叶、体态差异较大的动物图卡，并为它们排队，进一步感知物体的大小与“队伍”长短之间的关系。益智区：掌握飞行棋、斗兽棋的玩法。（周1）其他游戏分享活动：“我的国庆假期”，引导幼儿假期合理安排活动，劳逸结

7、合。并交流国庆节的见闻。话题辩论会：做大人好还是做小孩好。智力活动：培养幼儿手口一致数数和爱劳动的好习惯。诗歌会：学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。环境创设（主题墙和游戏环境）1、收集有关祖国的书、照片、特产等，分享有关祖国的物产知识。2、展示幼儿用绘画形式表现的各种摇篮和宝宝。3、“美丽的祖国”照片、图文展览。4、展示“我们的首都—北京”地图，感受祖国首都的美好。5、展示幼儿的少数民族服饰作品。6、展示幼儿制作的新疆帽、彩色小裙子。7、“少数民族”照片、图文展览。日常生活1、教育幼儿用餐时做到桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干

8、净。2、能安静地听老师和同伴讲话，不打断别人的讲话，不插嘴。3、午睡起床主动把被子叠放整齐。4、集体活动中提醒幼儿注意坐姿，不翘椅子。5、关注每天的天气情况，记录气象日记，进行连续观察的统计。家园互动1、向孩子介绍国庆节，有条件的带幼儿参观国庆节不同的庆祝方式，