少先队各种制度

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1、少先队干部培训制度少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。1、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。2、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。3、队干部论

2、坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。4、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。50/505、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。6、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。7、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作

3、、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。8、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。9、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。10、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长50/50辅导员例会制度1、辅导员例会由分管学生工作的书记主持，由学生管理科科长汇报院辅导员例会精神和工作安排。2、每周定期召开一次辅导员例会，根据情况随时召开。

4、3、辅导员必须按时参加例会，因公事外出、生病等特殊情况应向分管书记请假获准。4、辅导员例会时，各班级辅导员汇报学生情况，由分管学生工作的书记结合国内外形势，围绕我院党委中心工作，针对学生实际情况，指导处理各项事宜，并安排其它工作。5、例会的时间、地点、参加人员及内容专人记录并保存。队干部例会制度50/501、例会时间为月末的周四下午第一节课。2、例会地点：队室。3、队干部要准时参加例会，无特殊情况不得缺席。4、例会由大队辅导员、大队长、宣传委员负责主持召开。5、例会中，每个队干部都要汇报上月活动情况。6、学习委员负责做好例会记录。队干部竞争上岗制度50/50一、先由各中队竞选推出2~3名候

5、选人。二、大队辅导员宣读岗位职责，候选人认真学习，并拟定出竞选岗位。三、认真写好竞选演说材料，报交大队辅导员。四、演说内容包括：1、介绍自己的姓名、班级、现在班中担任何职务；2、阐明竞争的岗位；3、有何特长；4、如果竞争上如何开展工作；六、竞选演说结束后，全体队员进行投票，当场唱票。七、公布选举结果，产生新一届队干部。八、大队辅导员给新一届队干部佩带标志。优秀队员考核标准50/501、队员在学习、劳动和活动中，表现积极、主动。2、在不同领域做出优异成绩。3、能够热心助人，懂礼貌。4、积极参加各种兴趣小组活动。5、在科技、英语、文体等方面获得市、区奖励。6、不迟到、不早退。7、学习成绩有巨大

6、进步。中队辅导员培训制度50/50一、参加人员：所有班主任、总、大队辅导员。二、培训地点：实验室三、总队辅导员负责中队辅导员的培训工作。四、每学期培训不少于两次。五、培训有计划，有记录。六、中队辅导员有培训笔记。七、每次培训后要有体会并上交。队干部培训制度50/50一、大队辅导员以及所有队干部。二、培训地点：少先队室三、每月培训一次。四、培训要有计划，有记录。五、队干部有培训笔记。六、培训后写学习体会并上交。优秀中队辅导员评选条件50/50一、积极参加少先队组织的各项活动。二、积极撰写少先队论文，质量高，每学期至少上交1篇。三、能够定期组织中、小队活动，活动有计划，有记录。四、组织辅导的中

7、队在各项比赛中获得过优异成绩。五、能够认真完成少先大队布置的各项工作任务。优秀中队评选条件50/50一、中队在班、队会评选中取得过优异成绩。二、坚持不懈做好红领巾一条街活动。三、中队在少先大队组织的各项活动中表现突出。四、中队健康向上，团结一致。五、流动红旗获得五次以上的。少先队小干部职责50/50一、大队委职责：大队长职责：1、大队长必须对全体队员负责，对大队委的一切活动负全面的责任。2、根据学校中心工作和上级团委的任