浅谈如何培养学生英语学习的自主能力论文

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1、浅谈如何培养学生英语学习的自主能力论文论文关键词：培养；英语学习；自主；能力论文摘要：《国家英语课程标准》中指出：在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，论文关键词：培养；英语学习；自主；能力论文摘要：《国家英语课程标准》中指出：在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛。很多学生学不好英语，其中一条重要原因在于缺乏学习的内在动力，变被动学习为主动学习，是提高教学效果的

2、一个重要途径。随着改革开放的深入，对外交往不断扩大，特别是中国加入anBethune”的详细资料，在课堂教学中，给学生们进行穿插讲解；同时，还给学生们列举了“Edison、BillGates”等其他名人的事迹，从而保证了英语课堂教学的知识性。2.2保证教学的实践性语言是人们在社会生活中的交流工具，具有很强的可操作性。因此，学习英语的过程应该是一个实践和参与的过程。英语教学的实质是交际，是师生之间、学生之间的交际。英语教学就是通过这些交际活动，使学生形成运用英语的能力。在教师在课堂教学中，应积极培养真实的交际氛围，尽可能地创设

3、虚拟真实情景进行虚拟真实交际。比如，英语“TheinChina.”从而引发出“Wehavetocarryoutthe’one-child’policy.”，让学生们用英语在课堂上进行“Whatdoyouthinkofthepolicy?”的辩论。课堂教学之外，学校还可开办“EnglishCorner”（英语角），给学生提供更多的语言实践机会。可以让学生根据课文内容编对话，让学生分别扮演不同的角色，体验角色心理活动，进行绘声绘色的表演。另外，教师应鼓励学生在现实生活中积极、大胆地去运用英语，在商场、大街上等社会活动的场所，主动

4、找一些外国人去交流，提高自己的口语表达能力。2.3创造轻松的课堂环境有关教育学家认为影响外语学习的三大因素是动力、自信和焦虑。根据他们的发现，营造一个轻松的课堂气氛有助于减轻学生个体或课堂上的焦虑，面对学习中出现的困难，学生不再是被动、害怕出错，而是更有勇气学习，消除了对英语学习的恐惧。在课堂上尽可能做到精讲多练，采用风趣、幽默的语言，尊重学生的个性、思想及个人价值，采取灵活的教学模式，与师生对话，分组练习，口头表达等。语言是习惯，学语言必须不断重复，变重复为习惯，习惯成自然，英语只有多练才能很好的掌握。课堂上以学生为中心，

5、让学生多参与，不要怕犯错误，“恐惧错误就等于毁灭进步”。课堂上气氛活跃、轻松，学生就可以更充分地表达自己的思想，更好地理解、吸收所学的知识，就不会因课堂气氛凝重，材料枯燥而使学生学习态度消极，士气低落，就能较快提高英语水平。2.4注意教学的创造性制作幻灯、自主开发计算机多媒体教学软件，充分利用多功能语音教室、多媒体大屏幕投影电化教室等现代化教学设施，以适应课堂教学需要。3运用成就感的激励作用教师要创造条件，让学生拥有获得成功的机会和体验，以激发学生的学习动机，并增强他们的自尊和自信。给学生设计一些难度适中、有新鲜感的任务。并

6、对练习结果进行反馈，分析原因，提出改进意见，可以使学生体验自己的进步和成就，有助于以后减少错误。教学本身就是教与学融会贯通的过程，在使学生体验自己的进步和成就时，注意克服语言错误、形式僵化等问题，着重培养学生的语法能力、策略能力、交际能力，使成就感的激励作用恰如其分。4注意认知能力的提高英语学习是一种认知学习，通过手、脑、眼并用，也就是感觉、记忆、注意、想象和思维来把握事物的整体。要求学生掌握学过的知识，如语言、词汇、语法，并通过相应的学习活动把已掌握的知识加工和处理，从而形成自己特有的中介语言。在英语教学中，要培养学生集中

7、精力，创造性地使用语言，做到对语言材料进行分析、综合、概括、比较、判断、推理等。有关教育专家指出，调动学习中的认知因素是激励学生学习动机的最合适的方法。通过制造学生在学习中的不协调，也就是学生在学习中得到与原有认知结构的不一致的新颖而奇特的知识，来培养他们的兴趣，激发好奇心而满足求知欲。在教学中，提出问题，如有关背景知识、学习材料中的疑难问题，对知识做出评价、推断、结论等，让学生在这一系列进程中完成其认知能力的逐渐培养，从而增强英语学习的动机。5培养学生的情商情商是近年来国际理论界针对智商学说提出的一个新概念。最新研究认为，

8、智商IQ是成才的基础，情商EQ是成才的关键。情商指的是心理素质，主要包括信心、恒心、毅力、乐观、忍耐、抗挫等一系列与个人素质有关的反映程度。一个人的情商愈高，其学业和事业成功的可能性就愈大。同样，情商对英语学习也很重要，在同样的智商情况下，情商高的学生，乐观进取，目标长远，努力寻找解决困难