2012—2013学年度上学期工作计划

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1、2012—2013学年度上学期工作计划一、指导思想　　以科学发展观为统领，以全国教育工作会议精神为指导，以争先创优为载体，以全面提高教育质量为中心，继续坚持“以师生发展为根本，以知识管理为核心”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，管理强校”的办学目标。深化改革、提高质量、持续发展。　　二、工作目标　　1、学校管理目标　　⑴坚持以人为本，进一步打造科学化、民主化、制度化的管理模式。　　⑵抓管理、严约束，把考核奖惩作为激发全体教职工创造性工作的有效手段。　　⑶努力实现以高度敬业的精神熏陶人、以正确的方法引导人、以人格魅力感染人的良好的工作环境。　　2、教师发展目标　　⑴努力塑造“外在

2、形象美和内在气质美”的文质兼备的，散发着真诚、执著、进取气息的“阳光教师”。　　⑵培养知难而上，执着追求；滴水穿石，持之以恒；团队合作，共同创造；实践反思，自我更新”的工作精神。　　⑶在教学研究领域，逐步形成自己的思想和观点和独特的教学风格，形成个性风格之美。　　3、学生发展目标　　⑴形成遵守社会公德意识，维护班级和学校荣誉，讲文明、讲礼貌、守纪律良好的行为习惯。　　⑵培养具有积极向上的追求目标、求知的欲望，积极参与各项有意的活动个性心理素质。　　⑶培养学生树立正确的劳动观点，良好的劳动习惯和热爱劳动的情感。　　三、工作措施　　（一）队伍建设　　1、干部队伍建设　　⑴做学习的表率

3、。爱工作，就爱学习；会工作，就会学习。要时时学，处处学，样样学，将学习作为工作的一部分，作为生活的一部分，作为生命的一部分。不断充实自己，不断完善自己，不断提高自己。　　⑵做团结的表率。团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出生产力。自觉做到不利于团结的事不做，不利于工作的事不做，不利于学校发展的事不做。工作上互相支持，思想上互相学习，情感上互相交流，人格上互相尊重，困难上互相分担，缺失上互相弥补，利益上互相谦让，细节上互相提醒。原则问题不放过，枝节问题不纠缠。　　2、教师队伍建设　　坚持以人为本，充分发挥广大教师的主体性作用，强化教科研的引领、现代信息技术的运用，着力提高教师的学历层

4、次，着力提高教师新课程的教学能力，全面实现教师综合素养的提升；重点培养中青年骨干教师群体，壮大优秀教师队伍；健全教师管理制度，逐步建立教师队伍可持续发展的长效机制，全力建设一支师德高尚、知识丰富、勤于育人、精于教书、善于创新、团结和谐的教师队伍。　　1、加强师德建设　　师德建设是教师队伍建设的核心。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设意见》，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、　　教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教

5、育，优化制度环境，不断提高师德水平。把师德表现作为职务评聘、评先评优的重要依据，坚决实行师德一票否决制。使“敬业、奉献、团结、进取”的木中人精神，以及不计名利、以校为家的优良传统继续发扬广大。2、注重教师队伍素质提升　　⑴一是积极参加省、市组织的各项培训活动，提高教师教育教学水平。　　⑵立足校本培训，以校本培训为抓手，切实提高教师的教育教学水平。本学期进一步强化信息技术能力培训，提高多媒体课件的使用率，内容注重针对性，过程注重实践性，让信息技术与学科整合通过实践真正转化为教师的自觉行为。　　⑶强化教研组的基地建设，使教研组成为骨干教师、优势学科的孵化器。各教研组作为活动单位，具体

6、落实每个教师的示范课、研讨课，或者随堂课，并认真组织评课议课，真正让全组教师都有收获，有进步，有反思，从而促进教师教学水平的提高。　　3、提升教师团队合作水平　　第一，继续采取派出去、请进来等多种形式，积极开展对外交流活动，拓宽教师视野，丰富教师阅历，提高教师水平。省内、市内、区内兄弟学校搞好联谊活动等。第二，在学校内部，继续大力倡导团结协作精神，加强合作意识发挥群体作用。如各教研组之间、各教研组内营造和谐、融洽的工作氛围；各备课组内统一计划、统一备课、统一要求、统一进度、统一资料、统一测评等，实现资源共享，合作教学，提高学校整体教学水平。　　4、实施教师队伍科研发展　　教科研是

7、提高教师教育教学能力的一个重要手段。本学期学校要求全校教师，继续强化科研意识，积极参加各级各类教科研活动、营造一个浓厚的科研氛围。特别是加强校本科研工作，结合自己教学工作中存在的问题，针对教师在教育教学中普遍存在的疑难和困惑选题立项，减少科研行动的盲目性、随意性。同时，学校鼓励教师开展读书活动，要求中青年教师每学期要读一本教学理论书籍，做好读书笔记，　　5、创建教师队伍发展平台　　⑴通过开展各种形式的教学竞赛活动，让教师的能力和水平得到展示，从而进一步增强自信，发展和提高自我。