刘震：价值引导比升学规划更为重要

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1、刘震：价值引导比升学规划更为重要[刘震：价值引导比升学规划更为重要]　　11月22日，由新浪教育频道主办的2016年高考升学规划行业峰会在北京举行，峰会以“大变革时代高考升学规划的应对之道”为主题，邀请多位知名教育专家、高校招生负责人、高考志愿专家等齐聚一堂，与观众共同探讨改革的影响和对策，刘震：价值引导比升学规划更为重要。本次峰会是第九届新浪教育盛典的六大峰会之一，作为教育界最具影响力的年度盛事，本届盛典以“耀·升级”为主题，聚焦改革与升级中的中国教育。　　截至目前，已有绝大多数省份公布了高考改革方案，高考升学

2、规划变得更加复杂和紧迫，考生和家长应该如何做出选择？在峰会现场，清华大学(分数线,专业设置)招生办主任刘震以《选择》为主题发表演讲，和大家分享在高考升学规划中的选择问题。　　刘震从理念问题、主体性问题以及具体问题三个方面做出分析，认为对学生的价值引导比升学规划更为重要，同时强调应该把选择和规划的权利还给学生，让学生在充分了解的基础上，做出最为理性的选择。最后对学生在选择学校还是专业的具体问题上，刘震认为学生应该优先选择学校。清华大学招办主任刘震　　以下内容整理自刘震老师演讲实录：　　价值引导比升学规划更为重要　　

3、选择是不是最重要的？有没有比这更重要的事情？我们知道现在的孩子真的挺痛苦的，为什么痛苦呢？有可能从一年级甚至从幼儿园就开始要做选择。做什么样的选择？要不要学围棋？要不要学舞蹈？等等。但这就是一个现状，我们的孩子从幼儿园、从小学开始要做很多选择，但很多的选择又是家长帮他做的。　　但是价值观的培养、价值的引导，有可能比一个家长给他做大学的选择、专业的选择更重要。在座的各位升学顾问或机构负责人也好或家长也好，我觉得这点是非常重要的。这个才是我们关键的问题，你要让孩子学会怎么做人，比他这段时间如何做生涯规划更重要，即使他

4、选择清华、选择北大，即使他最终被清华和北大所选择，他的人生目标或对基本的价值判断，如果出现问题你觉得他是成功的吗？我看未必，高考热讯《刘震：价值引导比升学规划更为重要》(..)。　　所以我们在做生涯规划的时候，或者说在做升学规划的时候，从一个老师、从一个教育者的角度出发，从孩子的角度来看，价值的引导和价值塑造是更为重要的一件事情，这个比我们给他做任何的规划更为重要。　　清华大学在2014年10月份颁布清华大学章程第五条，明确提出我们的培养理念、培养方式，以价值塑造、能力培养和知识传授这样一个顺序三位一体的培养方式

5、，明确地把价值塑造放在第一位。　　把选择和规划的权利还给学生　　现在的学生不会自己做选择，为什么呢？因为家长和你们已经给他规划好了，家长告诉他你应该去学什么样的专业，你应该去国外读书，你应该怎么样怎么样。我们要回到选择规划的主体，这个学生本人，他自己的事情应该让他做出相应的选择，应该把选择的权利和规划的权利还给高中生、学生主体。　　清华大学现在提出：让我们的学生自由选择、多样成长。让我们高中生有自我选择的权利，比我们告诉他如何选择更重要。　　目前全国绝大部分省份是初分填报志愿，会看到扎堆所谓热门专业的现象，这种现

6、象正常吗？从一个教育者来看，高分扎堆某一个专业的现象是有问题的。　　为什么？我们说把选择权还给学生，是基于他的兴趣、爱好、好奇心的这样一种选择，但是在我们现在的一些情况下，当我们的成绩填报志愿时，很多学生从众心理，很多家长认为考高分应该选择热门专业，不考是吃亏的感觉，这种心态是有问题的。　　有的学生不喜欢所谓热门专业，比如经济、金融这些。但家长、老师、学校告诉他一定选择这个专业，其他高分考生都选这个专业，你不选就吃亏了。但这和他的理想和兴趣，以及和他自己对自己期望和人生目标的实现是有距离的，有些学生就想做基础科学

7、研究，但家长扼杀了他这样的想法。　　我们要把选择权还给学生，还给这些高中生。这样的一种交还并不是盲目的，要给他做相应的顾问、相应的咨询，要告诉他行业前景、学科的前沿，要告诉他自己进入学校以后他可能面临的各种选择，这些是我们应该作为一个老师、作为一个家长、作为一个朋友应该给他提供相应的建议，但最终的选择权利我希望交还给他们。我们要让学生掌握更多的学科发展的前沿，掌握更多的信息，然后了解自己的志趣，了解自己的兴趣所在，在这个基础上作出他最为理性的选择。所以我希望大家全社会共同来营造这种氛围，让我们的学生在这种充分了解

8、的基础上，自主地做出自己的选择。　　选择学校比选择专业更重要　　就国内就读的学生而言，在学校和专业的方面，我个人认为有可能对于学校的选择比对专业的选择更为重要。有的人会问说：老师你说这话是不是站着说话不腰疼，怎么学校比专业更重要呢？为什么会这样？有几个原因。　　首先，学校代表着什么？在信息经济、互联网时代，学生获取知识的方式已经发生变化，行为已经发生变化，大学不应该再是完