浅谈高校学生档案管理存在的问题和对策

浅谈高校学生档案管理存在的问题和对策

ID:25997476

大小:54.00 KB

页数:8页

时间:2018-11-24

浅谈高校学生档案管理存在的问题和对策_第1页
浅谈高校学生档案管理存在的问题和对策_第2页
浅谈高校学生档案管理存在的问题和对策_第3页
浅谈高校学生档案管理存在的问题和对策_第4页
浅谈高校学生档案管理存在的问题和对策_第5页
资源描述:

《浅谈高校学生档案管理存在的问题和对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、浅谈高校学生档案管理存在的问题和对策  浅谈高校学生档案管理存在的问题和对策  葛梦薇  摘要:高校学生档案是学生在校期间学习、考试、参加各种学生活动的真实反映,是伴随学生高校生涯及其人生旅程的重要记录,它不仅对学生本身有着重要作用,对未来用人单位选拔人才也有着重要的参考价值。而现如今,随着经济社会的快速发展,社会对学生档案的要求与日俱增,但高校本身的档案管理工作存在着诸多问题,例如档案管理方式落后、管理程序不规范等。为此,高校应对本校和学生负责,及时制定相应的对策,完善档案管理工作,使学生在进入社会时有个规范、实用的档案。  

2、关键词:学生档案;管理;问题;对策  简介:葛梦薇(1978-),女,本科,讲师,现主要从事档案管理等工作。  高校学生档案是学生在人生中使用最多的档案,因为它能真实反映学生在工作之前几年间的种种表现,这时期的人格、特点基本定型,通过高校期间的档案能基本映射出学生的能力、素质、个性等特点,即使不见学生本人,也能对其有个大体认识。但如今高校的档案管理水平还停留在十几年前的阶段,已经跟不上现在高速发展的社会,因此加强档案管理水平,提升档案管理能力,就成了高校不得不面对的问题,本文就此提出几点看法。  一、现如今高校学生档案管理存在的

3、问题  1.缺少相应的规范性文件。目前,我国在高校学生档案管理工作方面没有规范性文件,成熟的法律法规更是无从谈起,到底学生档案归谁管?怎么管?都不得而知。正因为没有相应的法规条文,使得学生档案管理非常混乱,包括管理部门混乱:有的地方归教育部门管,有的地方归人事部门管,有的地方多个部门一起管;管理标准混乱:有的按照本区域范围内的标准进行管理,有的按照本学校自己制定的制度进行管理,有的则根本没有标准;管理人员混乱:有的由校人事处的人员进行管理,有的由各个院系指派人员进行管理。从混乱的现象中,不难分析出,没有统一规范的法规条文是管理混

4、乱的根本原因。[1]  2.管理方式落后。高校学生档案作为未来我国人力资源建设的信息宝库,是现代化社会发展的重要组成部分,只有用科学、合理的管理方式才能跟上发展的脚步。学生档案管理方式不能一成不变、遵循守旧,不能停留在你查我调的老路上,有时我们查阅档案要花费几天甚至十几天的时间,查阅流程烦琐,而实现信息化管理、网络化管理是大势所趋,用计算机管理档案能为我们提供诸多方便,我们不用舟车劳顿地去调取档案,不怕有人造假档案,不怕自己写的简历没人信。在需要查看档案时,只需上网就能看到真实、详尽的档案资料,利己利人,这才是高效快捷的管理方式

5、。  3.档案管理意识淡薄。目前,高校往往把教书育人、教学教务管理当作重要任务来抓,忽视了学生档案管理的工作。原因主要是档案意识淡薄,上至学校领导,下到学生本身对档案的作用和重要性都没有足够的认识。在当地主管部门看来,学生档案管理工作不能突显自己的业绩,不如抓教学水平来的实际,所以管理相对松懈。在学校领导看来,档案管理不是硬性指标,没有上级部门的具体要求,没有相应的考核机制,执行起来相对轻松,所以对档案的日常管理敷衍了事,往往选派一些临近退休的员工来进行管理,且不说这些人员是否具备相关的专业知识,就连起码的责任心都不会有,他们会

6、认为档案管理工作是自己养老的一份差事。教师在填档案时会集中发给学生,给学生一个模板,让学生自己来填写。而学生在填写自己的档案资料时也不够认真、仔细,要么字迹潦草,要么千篇一律,很少有新颖的展现,觉得写得好与差没什么影响。这些原因使得我们的学生档案资料质量不高,他人从档案中收获的信息量很少,且没有什么参考价值,对学生来说也是不负责的。  4.档案维度过窄。高校学生注重学业领域的学习,在思想教育、心理健康教育等方面则处于空白状态,档案里没有这方面的涉及,学生也就不想浪费时间在这上面,而思想、心理教育对大学生来说也很重要,不容忽视,在

7、提倡素质教育,培养复合型人才的今天,仅靠学习成绩证明学生的能力很难有说服力。例如:许多学生因为成绩不佳,或者感情受挫,又或者遇到一点点的矛盾和困难,就会做出伤害自己和他人的举动,特别是身处这种压力巨大的社会,学生因为一时排解不开自身的问题,就会做出出格的举动,这与学生的心理承受能力有很大关系,即使这些学生成绩优秀,但也难称得上是人才。(..)倘若,我们的学生档案详细记录了每一位学生的心理特征、心理变化趋势,那么很多问题就能够避免,我们教师能够提前预防、帮扶说教,把学生拉回到正常的心理轨迹上,防患于未然,学生的心理能力也会得到相应

8、的提高。所以,加大档案维度、增加档案的记录项目很有必要。  二、对学生档案管理问题的对策  1.建立健全相应的规范性文件。国家教育部作为主管教育的高层部门,在学生档案管理上负有非常重要的领导责任。没有主管部门的法规条文,下面的高校自然不知如何去实施,只能是摸着石

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。