古代汉语练习题答案

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1、古代汉语(1)练习题答案练习题一一、论述题1、什么叫宾语前置?论述古汉语中宾语前置的几种类型，并举例分析说明。宾语在谓语后面，这是古今汉语的一般句式。但古代汉语中在一定的条件下，宾语可以放在动词谓语或介词的前面(2分).主要有四种情况：（1）、疑问代词作宾语时。疑问代词可以动词或介词的宾语时前置.如《孟子·滕文公上》：“‘许子冠乎？’曰：‘冠。’曰：‘奚冠？’曰：‘冠素。’”（奚冠，即“冠奚”，戴什么帽子的意思）。（2）、否定句里代词作宾语，放在动词前，宾语前置。如《左传·宣公元年》：“我无尔虞，尔无我诈。”（无尔虞，即“无虞尔”，不欺骗你；无我诈，即“无诈我”，

2、别欺诈我；现在的“尔虞我诈”就是这种用法。）（3）、用助词“是”、“之”“焉”把宾语提前。即将宾语放在动词或介词前，在宾语和动词或介词之间插进助词“是”、“之”、“焉”等。如《墨子·公输》：“宋何罪之有？”（4）、介词“以”的宾语提前。如《左传·僖公四年》：“君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池。”(此道题20分,概念2分,下面四点中每点的理论部分3分,每个例子1.5分,若只举例不分析给1分)2、什么是隶变?论述隶变对汉字结构的影响，并举例分析说明。隶变是指隶书对汉字形体的改变.汉字的隶变使汉字由象形的音节表意文字阶段，过渡到符号的音节表意文字阶段，彻底地改变了古

3、汉字的象形面貌，进一步声化和符号化(2分)。最重要的标志是：1、改曲为直(2分)：把曲折婉转的线条变成了点、横、直、撇、捺、挑、钩的笔画，极大地摆脱了线条的束缚，整个字体方正平直，棱角鲜明，成了不象形的象形字(2分)。例子(2分)如:“大”小篆中“横”还是一条象人双臂连在一起的弯曲的弧线,到隶书中变成平直的横.(2分)(只列出例子不分析扣1分,下同)2、偏旁混同(2分)：小篆不同的偏旁，隶书混合成一个(2分)。如、、、，变成了“春、泰、秦、奉”(2分)。3、偏旁变形(2分)：隶变后分化了某些偏旁，随着结构位置不同，而产生变异(2分)。如“火”在小篆里，不论处在怎样

4、的结构位置，笔势都不变，而隶变后异化成许多形式。如变作“然”，“火”变成四点。变作“熏”，上“火”变成“土”，下“火”变成四点(2分)；3、什么是甲骨文？它有哪些特点？并举例说明。甲骨文是用刀刻在龟甲兽骨上的文字，所以称作龟甲兽骨文字，简称甲骨文(2分)。甲骨文作为早期文字，它具有如下的一些特点：（1）因其去古未远，与原始文字较为接近，还保留浓重的描画物象的色彩，形象逼真，颇似画面。如：即鹿.（2）异体字繁多。因为当时只求大体相象，只要不发生混误，多一笔，简一笔，不求固定画一。如“犬”，写作、、、等（3）偏旁不固定，可以互换。如“牢”,里面既可以是羊，又可以是牛，

5、是马.（4）书写自由灵活，可以正写，也可以反写，随意性较大。。如“及”，写作，又写作（此道论述20分，每条理论部分3分，每个例子1.5分）4、什么是被动句?论述古代汉语中有结构标志的被动句式的几种类型，并举例说明。被动句是相对主动句而言的，被动句的主语不是动作行为的施事者，而是受事者(2分)。（1）“于”字式：在谓语动词后面用介词“于”引进行为的主动者，这种引进主动者的“于”字所组成的介宾词组放在动词后边作补语。如《左传•成公二年》：“卻克伤于矢，流血及屦。”（2）、为”字式：在谓语动词前面，用“为”表被动。如《战国策·燕册三》：“父母宗族，皆为戳没。”（3）在谓

6、语动词前面，用“见”表被动。如《史记·屈原列传》：“信而见疑，忠而被谤。”（4）、被……式：在动词前面加介词“被”表示被动，如《战国策·齐策》：“国一日被攻，虽欲事秦，不可得也。”5、什么是“六书”?论述“六书”说的具体内容，并阐述其贡献及不足（1）六书：是汉儒总结出来的四种造字方法和两种用字方法（2分），包括象形，指事，会意，形声，转注，假借（4分）。（2）四体二用：清人戴震提出象形、指事、会意、形声是四种造字法。转注、假借是二种用字法,这是“四体二用说”（4分）.造字法，与汉字结构有关；用字法，与汉字结构无关。（2分）（3）贡献与局限：贡献：“六书”在当时确实

7、是个创造，可以说是古典文字学领域一个丰碑。(2分)“六书”说的建立，把人们对字形的感性认识提高到了理性的高度，开辟了科学地认识字形的途径（2分）。不足：但由于汉儒接触是秦篆和六国文字，由于时代和科学水平的限制，所以“六书”说并不完善,今天看来，它有不少错误和疏漏（2分）。首先，许慎对“六书”说的某些界说含糊不清，所下定义欠于周密。再次，汉儒缺少语言与文字关系的科学观念（2分）。就字论字，割裂字和词、汉字和汉语的关系。6、论述古代汉语中普通名词用作状语的几种情况，并举例分析说明。（1）、表示行为的状态。多带有比喻的意义，这种用法具有浓重的修饰色彩，往往能使动作行为生

8、动形象，起