初中二年级上学期体育单元教学计划

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1、初中二年级上学期体育单元教学计划[初中二年级上学期体育单元教学计划]文章来本文摘自教;育文摘.edUzHaI.源中国教育文摘..中国大学网跳跃技术的基础知识,初中二年级上学期体育单元教学计划。1、跳跃运动包括哪些项目?2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势?3、跳远技术是由哪几部分组成的?田径通过学习途中跑和弯道跑,逐步掌握耐久跑的基本知识与基本技术;发展速度、耐力、灵敏、协调等身体素质;培养吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。1:A、弓箭步走路20米×2B:高抬腿跑10---15米×2C:30---50米加速跑·D:游戏:

2、听数找朋友。2:A:学习站立式起跑。·B:变速跑:男1000米,女士800米跑。3:A:学习站立式起跑,·B:学习弯道跑技术。4:A:50米×(2---4)次·B:越野跑1200---18000米。5:A:圆周跳绳接力练习。·B:计时跑男1000米,女800米。6:考核:男:1000米;女:800米。一、··跳跃通过各种练习基本掌握蹲踞式跳远技术;发展弹跳素质,提高跳跃能力。1、A:学习蹲踞式跳远。2、“腾空步”练习。··3:复习“腾空步”技术。4:学测步点;蹲踞式跳远练习。5:复习蹲踞式跳远。6:考核:蹲踞式跳远。学习原

3、地推铅球技术,通过练习初步了解原地推铅球的动作要领;发展力量、灵敏等身体素质。1、学习原地推铅球(以右手为例)。3、A:双脚跳跃练习。··B:推铅球。4、A:双人跳起移动练习。·B:推铅球练习。5、考核:原地推铅球。四、体操:支撑跳跃。通过支撑跳跃动作的练习,主要提高支撑跳跃基本能力,掌握支撑跳跃的方法,学会保护与帮助,基本掌握屈腿腾越动作技术,发展踏跳能力。1、A:踏跳、推手练习。·B:单手推墙练习。2、A:跳上成蹲撑,向前挺身跳下。B:蹲撑、抱腿、挺身跳。3、跳上成跪撑挺身跳下。4、A:复习(同上),教学工作计划《初中

4、二年级上学期体育单元教学计划》(article/1426155136998.html,转载请保留此链接!7、为年级前20名建立优秀生导师制,每人安排一名导师对他的薄弱科目每周一次单独指导8、备课组工作要求加强集体备课提高课堂效率,加强备课组内和各学科间协作,恰当安排好作业、大小测验,注重落实9、要求班主任假期对重点学生通过家访、电话等方式做好思想工作考高三动员大会组长发言稿高三年级组长发言稿讲话致辞各位尊敬的家长、老师,亲爱的同学们:大家下午好!金秋九月,秋雨绵绵,难得今天的好天气,我们全体师生和家长齐聚一堂,共同启动我们

5、幸福的高三生活。今天距2014届高考还有263天。2014年的高考已经结束,我们学校的高考……初中二年级上学期体育单元教学计划3  第3篇初中义务教育均衡发展表态发言  〖预览〗初中义务教育均衡发展表态发言尊敬的各位领导专家,各位同仁:我是xx中心学校校长刘亚萍.我们xx中心学校坐落在享有“xx十景”之一的“xx水韵”的“香湖岛”东侧,“香湖岛”上有数千种荷花,每到夏季我们就在淡淡的荷香中学习工作。我们是一个和谐温馨的大家庭,我们有68位同事,1013位同学,23个教学班。我们在和学生一道成长的过程中享受着职业的幸福!我们

6、学校创办于1997年,教育覆盖人口大约为2.2万,覆盖面积为32.7平方千米。为了改善教学环境,学校于2012年8月搬迁到原来的xx中学。近年来,教育局投入140万,用于学校标准化建设。现在,学校拥有两栋教学楼、一栋艺术楼、一栋综合楼。配设了心理咨询室、多媒体教室、华星爱心书屋、经典阅览室、科学实验室、留守儿童之家、音乐室、体育室、书画室、礼堂食堂等,学校占地面积22766.67平米,生均23.5平米,校舍建筑面积7535平米,生均7.78平米,运动场地9xx8平米,生均达到10.27平米。现在的学校是一所布局合理,标准化

7、达标的农村小学。我是2010年7月从xx中心学校调入xx中心学校的,我经历并见证了学校的发展。那时候学校办学条件比较差,缺教师少教室,千余学生挤在一个不到10亩地的校园里。厕所是旱厕,食堂是简易工棚,学生活动没有场地,没有一间功能室,更谈不……初中二年级上学期体育单元教学计划4  第4篇初中军训心得体会400字  〖预览〗发布时间:2017-03-30  那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上,那一声声口令响亮地回荡在每一个学生的耳旁。口令变了,队形也变了,这就是军训,一次有组织性的活动。  阳光明媚,同学们都面对太阳站军姿

8、。在站军姿中,同学们付出努力越多就站得越好。齐步、正步等训练都是很耗体力的活动,只要认真去做就能走齐。  军训是一种考验、磨练、成熟性的活动。刚刚过去几天的军训,让我明白了太多人生哲理,惟有一句话让我感触最深一分耕耘,一分收获军训后才真正感受它的含义。  一分耕耘,一分收获。的确如此,没有付出就没有收获

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