年月日的复习课教学反思

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时间:2018-11-24

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1、年月日的复习课教学反思[年月日的复习课教学反思]本节课复习的重点是:判断闰年和平年这点是平时教学的时候没有很好突破的难点,很多学生出错,年月日的复习课教学反思。在复习的过程中,我首先让学生整理了本节课的知识点,把它们串在一起,从年月日的关系到,闰平年判断,到24计时法以及计算时间的经过等。学生都能根据书本说出来。但是当我把几个年份放在黑板上,让学生去判断是闰年还是平年时,有些同学就不知道怎么回答了,我让基础好的同学把方法给同学们说了一遍,有些学生好像又懂了一点了,于是我把方法写在了黑板上,并又示范了一个题给学生看,再让学生自己根据方法去判断,最后小结方法,让学生自己说几个闰年和平

2、年,再结合复习册上的两道题:如2008年的2月有多少天,以及2020年的2月有多少天?让学生去分析完成,教学反思《年月日的复习课教学反思》(..)。这节课,两个班的情况不一样,在一班,大部分学生都能突破难点,肯去算,而在2班,那些基础较差的同学不肯去算,就在那里猜,所以还是不太懂,复习的效果也不是很好。年月日的复习课教学反思2  第2篇《夏日的一天》解读及教学设计  〖预览〗《夏日的一天》解读及教学设计  文/郭微娜  绘本解读  故事发生在一个夏日炎热的午后:哥哥不在家,一个小男孩自己跑到外面去玩。他带着大草帽,手拿着捕虫网,可谓是全副武装。为了捉到大大的锹甲,他跑过田野、跑过

3、牛棚,气喘吁吁地爬上神社的台阶,想尽了各种办法,终于来到了阴凉的树林里。在树林里,小男孩展开了一系列属于他一个人的行动——捉捕大锹甲。男孩为了捉大锹甲膝盖受了伤,在回去的路上还被淋成了落汤鸡,可他却度过了一个快乐、激动、充实,又永生难忘的下午。  《夏日的一天》绘本封面  《夏日的一天》是一本带有夏日气息的图画书,无论你翻开哪一页,你都会感受到夏天的味道。寥寥数笔的文字给我们每个人带来了快乐,色彩饱满的图画给洋溢着夏天的气息。在本书中,日本著名童书作家秦好史郎用充满童趣的语言,向我们叙述了一个发生在炎热夏日里的故事。“我出去玩啦!”这样简单的一句话,很快就带我们回到属于自己的童年

4、,整本书就像一幅夏日画卷,让童年的点点滴滴浮现在眼前:小时候采过的野花、捕过的蜻蜓、像书中的小男孩一样玩耍时不小心擦破腿……正像作者秦好史郎所说:“慢慢地去品味图画和故事,每一个人都会想起自己熟悉的‘夏天的声音’‘夏天的气味’‘夏天的空气’”。  在图画书里,图画不再是文字的附庸,而是图书的生命。颜色有的时候也是一种语言。翻开《夏日的一天》……年月日的复习课教学反思3  第3篇《落日的幻觉》教学反思  〖预览〗本节课努力实现课堂教学范式从单一“接受”到“创新”发展的转型。以课堂生活重建为背景,以贯通课堂教学内外的“构建动场”为起点,引发学生自觉、主动地“自主学习”,让师生共同进行

5、多元、多维的“交流探究“,用“整合建模”来帮助学生实现知识的能力化。……年月日的复习课教学反思4  第4篇祝自己生日的祝福语  〖预览〗祝自己生日的祝福语  1、亲爱的自己,今天是你的生日,生日快乐,不要太低调了,有时要强悍一点,被欺负的时候,一定要讨回来!但是一定不要记恨,小人之见随他们去好了,怜悯会使你高贵。  2、不是每天都能过生日,希望我今天生日快乐,愿你年年岁岁幸福永伴!  3、在时光变化莫测中,感情的沙滩上涌动的是温热的潮汐。都说往事如风,轻薄的风儿岂能知晓往事的厚重。都说往事如烟,轻浮的烟云散尽,却散不尽往事的隽永悠长。正是如此我才明白,今天是多么的重要,不仅仅是因

6、为今天是我生日,而是每一个今天都很重要,过去的无法改变,将来的无法预测,我能做什么呢?我能做的就是做好今天的事。  4、我知道自己在你心中最重要,可你却这样狠心伤害我,今天我在你的饭中下了****,不一会你就会感觉神清气爽,精神百倍。这个****就是快乐,生日快乐!  5、人生苦短,别对自己吝啬一句祝福,对着天空大喊:祝我生日快乐!  6、你笑一次,我就可以高兴好几天;可看你哭一次,我就难过了好几年。祝自己生日快乐。  7、没有人值得你流泪,值得让你这么做的人不会让你哭泣。祝自己生日快乐。  8、又是一个美好的开始,愿我虔诚的祝福,带给我成功的一年,祝我生日快乐!  9、亲爱的自

7、己,今天是你的生日,生日快乐,不要太低调了,有时要强悍一点,被欺负的时候,一定要讨回来!但是一定不要……年月日的复习课教学反思5  第5篇祝福生日的经典句子  〖预览〗祝福生日的经典句子  1、愿我的祝福萦绕你,在你缤纷的人生之旅,在你飞翔的彩虹天空里。祝:生日快乐!天天好心情!永远靓丽!  2、每年的今天,都是我最牵挂你的日子。尽管你早已忘记我是谁,但我还是要对你说,祝你快乐。  3、愿美妙的香味时刻围绕着您,使您的人生充满幸福喜悦,永浴于无止境的欢乐年华!祝您生日快乐!  4

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