浅析汉语网络语言词汇的构词特点

浅析汉语网络语言词汇的构词特点

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时间:2018-11-24

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1、浅析汉语网络语言词汇的构词特点摘要:网络技术的发展促成了网语的出现,它在词汇构成方面独具特色,充分体现了网络时代的特点。对这一语言领域的新成员,人们对其一定要冷静分析、客观评价,在承认它的优点时也不能忽略它的缺点,要积极引导它的健康发展。关键词:网络语言;构词特点;网语规范    1.网络技术的发展与网语的形成  随着网络通讯技术的发展,因特网已经变成了现代人生活中不可或缺的重要组成部分。因为它本身就是时代发展的产物,具有诸多与时代相符的特征,例如:高效性、高传播速度、高信息容量等等。人们通过网络

2、这一特殊媒介进行交流与传统交流方式肯定有不同之处,其中较有代表性的就是交流使用的语言,也就是网语(speak)。网语是网络语言的简称,它指的是人们在网络上进行交流时使用的语言,但现在网语已经不仅仅只出现在网络上,它还入侵到了许多其它领域,例如:广告,电视、报纸,甚至还出现在学生作文里。网语这一现象在国内外都已经引起了广泛关注。有人对这一现象持有积极的态度,认为它的出现充分体现了语言动态发展的特点,但也有人认为网语破坏了语言的纯洁性。但要真正认识和正确看待网语,首先要了解网语的大致特点。  2.网语

3、的构词特点  2.1术语  这里的术语是指计算机网络技术专用语。例如:磁盘、光驱、主板这类术语是有关计算机组件的;打印机、数码相机、多媒体、刻录机是关于计算机外围产品的;设置、扫描是关于计算机操作的;调制解调器、电缆、光纤、宽带、端口是关于网络组件的;超文本、动态捕捉、动态链接是关于网络软件设计的;电邮、局域网、主页、链接是关于网络服务的;浏览、搜索、共享、接入、卸载是关于网络操作的。  2.2外语词  汉语网语的一个显著特点就是对英语的广泛使用。根据有关调查,绝大部分网民都至少接受过中学教育,所

4、以在交流过程中出现的英语词汇对他们来说并不会构成理解障碍,因此很多时髦的英语用词广泛活跃于网站的各个角落。对于英语词汇的使用大致包括以下四种情况:1)英语原词,例如:P3,GSM标准,等等。4)自由翻译,如:防火墙(fireent),点击(click),等等。  2.3重叠词  在汉语的使用中,人们会通过对词语的重复与叠加来达到加强语气、模仿婴儿的口气等效果,如:坏坏(坏蛋)、漂漂(漂亮)、光光(光棍),东东(东西),等。  2.4词义发生扭曲的词  和使用重叠词的意图一样,网民们为了达到幽默新颖

5、的效果,因此刻意扭曲原词意义,如:神童(神经病儿童)耐看(耐着性子看)、呕像(呕吐的对象)、贤惠(在家闲着什么都不会),等。  2.5谐音词  正如英语当中的谐音CU代表seeyou(再见),IC代表Isee(我明白)一样,汉语也存在很多谐音的情况。1)拼音输入法带来的谐音。BBS(电子告示牌)的管理员被称作版主,用拼音输入法连续输入拼音时就会先出现斑竹,因此人们图方便就干脆选用这个词语来表达版主之意。大侠用相同的方法输入时,先出现的词语是大虾,于是这个大虾就成了人们对网络高手的亲昵称呼。类似的还

6、有幽香(邮箱)、馨香(信箱)、跑牛(泡妞),等等。2)数字谐音。汉语中人们对数字的喜好往往跟数字的谐音有关。在网络这个虚拟世界中由于人们追求高效快速的心理使数字的优势得到了最大限度的发挥,如:886是拜拜喽、7456是气死我了,8147是不要生气,等。3)外语词汇的谐音。瘟到死(WindoIII),稻糠亩(dot),等。4)汉语拼音的谐音。GG就是哥哥,JJ就是姐姐,NN就是奶奶,等等。2.6港澳台词语  据说在台湾大学校园,人们称呼相貌丑的女生为恐龙,女生也不示弱,用青蛙来指称相貌丑陋的男生。菜

7、鸟常常出现在港澳台的小说里,巧合的是,北京方言把差劲也叫做菜,例如菜包子、菜货。英文中的shooticon).它们由键盘上的字母、数字以及标点符号构成,虽然构成很简单,但它们的形象生动,具有很强的表现力。  :-)表示笑,:-(表示生气,:-0表示惊讶,8-)表示带着眼镜,:-P表示吐舌头,等。  3.理智对待网语的存在  网语不仅是一种语言、文化现象还是一种社会现象,人们不能对它妄加评论,一定要进行全面科学的分析。首先要关注网语使用人群的特点。根据调查大部分网民都是年轻人,他们思维活跃、极具创造

8、性而且讨厌被束缚,从而将其心理需求充分体现在语言行为中。他们不愿意遵循常规的语言规则而另辟蹊径,在对表达的新创造中获得了莫大的满足感。另外,网语还迎合了年轻人的文化心理和审美追求。但年轻人都正处于成长、学习的阶段,他们的文化心理和审美追求还处于不断变化的过程中,因此由他们创造出来的一些网语也会和他们一样具有孩子气和很强的不稳定性。所以当人们在承认网语存在的合理性和具有的优点时,也必须认清它存在的缺点,一定要保持理智清醒的头脑,客观分析与评价它在语言发展过程中的地位与作用。  4.结

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