2017学校信息技术培训工作计划范文

《2017学校信息技术培训工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017学校信息技术培训工作计划范文2017学校信息技术培训工作计划范文　　2017学校信息技术培训工作计划范文1　　一、指导思想及教学目标　　全球经济一体化的今天，企业间的竞争越来越体现为人才智力的竞争，企业教育化经营和员工学习化生存的观念已经深入人心。以计算机技术、微电子技术和通讯技术为核心的现代信息技术在社会各个领域得到广泛应用，它改变着人们的工作、学习和生活方式。为了提高企业的竞争力，提高员工的综合素质，特制定本培训计划。　　本学期主要通过X络基础知识的学习使学生对计算机X络有个基本的了解;通过实践操作知识的学习，使学生掌握X上收集、交流信息的基本操作、X上办公、计算机安全等

2、方面的知识，在教学中还要让学生了解信息技术相关的文化、道德，国家有关因特X管理及信息安全的法规;让学生学会评价和识别电子信息的真实性、准确性和相关性，抵制不良信息，正确使用信息;培养学员积极探索、刻苦钻研与人合作共事的精神，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，以更好的胜任各种学习、工作任务，。　　二、情况分析　　优势：随着电脑的普及，拥有电脑的家庭较多，平时接触电脑的机会也比较多，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，操作性强，部分学员兴趣较高，特别是部分学员在某方面基础还特别强。　　不足：学员差异较大：如年龄、水平、技术、经历等，部分学员对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上X聊天方

3、面，知识缺乏全面性。对工作中需要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。由于班级人数较多，在操作时遇到问题需及时的解决等。　　三、教材分析　　1、教材特点：教材实用性强，图文并茂，但内容较多，时间只有三个月，部分的内容对学生的数学知识、逻辑推理能力都有一定的要求，对于部分学员来说有一定的难度。　　2、教材内容：本书分为六大模块：电脑基本原理、操作系统、办公软件Office组件、电脑常用软件、计算机X络、电脑的维护与病毒防治。共九章：第一章、电脑基础知识，第二章、学习汉字输入，第三章、学习中文版dash;操作提问解疑的教学方法，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比较

4、直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。对于该章X络应用的操作部分，采用任务驱动教学方法，有针对性的布置任务，利用X络教室对学生的上X情况进行监控，有目的的引导学生养成健康的上X习惯。　　2017学校信息技术培训工作计划范文2　　一、培训宗旨　　开展信息化教育的关键，在于拥有一大批具备良好信息素养的教师，教师素养的提升必须依靠自身的学习以及学校等部门组织培训活动才能实现。我校教师的培训将以教育部文件《中小学教师信息技术培训指导意见(试行)》为纲领，结合我校实际情况，开展融技术于课程、以课题研究带动培训、以

5、培训促进课题研究的研训一体化培训活动，在我校培养一批在信息技术与学科教学整合研究的科研型探索者，深刻领会新课程标准的精神的个性化实践者。　　二、培训模式　　1、示范讲授与动手操练相结合。　　教学方式将以动手实践为主，示范讲授尽可能言简意赅，动手操练才能促使受训教师在用中学，在学中用。　　2、集中培训与分散练习相结合。　　5、自主探索与协作研讨相结合。　　6、信息化教学实施、课件制作大赛等多种考核方式相结合。　　三、培训内容　　1、分学科学习新课程标准，制作有关新课程标准的较复杂演示文稿。　　对新课程标准的学习与掌握是我们培训的重要任务之一，在凸显我区信息技术特色的前提下，学好、用好新

6、课程标准也是实现信息技术与学科教学整合的重要基础。在这个阶段，我们将分学科组织培训学员深入学习和领会新课程标准的核心，并制作介绍新课程标准中信息技术的地位与作用以及学习新课程标准的体会的较复杂的演示文稿。　　2、确定策略，搜寻信息，了解学习资源的概念、类型及其搜寻方法，指导受训教师动手操作。在这一环节中，我们将通过讲座和小组讨论的方式，了解学习资源的概念、类型以及教学软件和课件之间的关系，建立积件概念，认识学习资源中心对学生研究型学习和探究型学习过程中的意义和作用。再组织教师确定完成课题所需要的信息，了解所有可能的信息途径，选择最合适的途径，确定最佳策略，为各自的课题检索和获取信息。

7、在此过程中，我们将指导教师重点了解X上查寻资料的方法，并练习使用目录和搜索引擎查找关于信息技术与学科教学整合的理论和实践方面的资源，学习使用X络通讯工具进行交流。　　3、教师结合学校各项工作安排，通过实践探索，初步完成教育教学信息化的转变。　　4、评价作品，开展教师课件制作大赛，展示培训成果。　　2017学校信息技术培训工作计划范文3　　一、培训目的　　1、使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。　　2、使广大教师能够运用计算机进行简单的教育