美工区：丰富材料吸引孩子的注意力

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1、美工区：丰富材料吸引孩子的注意力[美工区：丰富材料吸引孩子的注意力]　　刚刚进入幼儿园的一线教学，便有幸学习了上海的二期课改精神，单位为我们组织了各种关于主题整合的讲座，从中学习了很多，也收获了很多，美工区：丰富材料吸引孩子的注意力。　　在最近的教师观摩课中我细心留意了很多骨干教师创设的区角环境，特别是观看了施晓清老师的班级的区角环境创设后，我受到了很大的启发，从中得到了很多灵感，施老师班级的各个区角不仅能结合主题进行，而且能结合她们周围的社区环境进行布置，将大环境与幼儿园小环境进行融合，从中我也发现了自己班级中的区角环境创设的不足，尤其在美工区中手工部分较明显不足。　　在做手工上我们班级中以

2、前就是给孩子一些手工纸或即时贴让他们自己按照自己的意愿进行折叠,教师在区角活动中给以部分引导,这样并没有很好的引导孩子提高手工操作的能力，活动材料也过于单一，幼教之友《美工区：丰富材料吸引孩子的注意力》(..)。每次区角活动中，不能很好的吸引孩子的注意力,为此，我想了一些办法。　　首先，我按照施老师班级的做法，结合搭班陆老师以前的指导，我结合动物主题给孩子们做了一些手工范例。如：纸折的小鸟，小狗，无尾熊等小动物，这些小动物都很容易制作，孩子们可以按照我的范例进行自己学习制作。不会的地方可以来问我。这既发挥了孩子的动手积极性与自学能力的提高，又节约了老师教的时间，可谓一举两得。在提供范例的同时我

3、提供给孩子们一些操作材料纸，都是我事先已经做好各种形状的了，引导孩子在制作前进行向对方孩子讲述自己受中图形的形状，这样既可以发展他们在数学方面对图形的认识，有可以发展孩子的语言能力，同时通过讲述制作过程的细节可以让孩子更熟悉这个手工制作的过程。出示的范例还可以是多种形式的一种物体。如：折鸟时我既用一张纸两边折一下，然后用剪刀剪开了两边一半长做翅膀那种很简单的鸟，又折了一只稍难一点的母子鸟，两只鸟对比让幼儿体会不同鸟的做法。经过这样改变,真的吸引了很多孩子过来玩了.　　其次，在粘贴画方面，我吸取了施老师班级中各个区角的总体设计意图，结合主题，我让孩子用费旧材料制成我我们学过的喜欢的动物的家，如蚂

4、蚁的家，用灰色即时贴像老师一样或自己喜欢的蚂蚁通道贴墙上，再用自己画好的蚂蚁贴上，看上去很切合主题、形象生动，又吸引了孩子的注意力并发挥了他们的积极性。美工区：丰富材料吸引孩子的注意力2　　第2篇给女儿打精神污染疫苗　　〖预览〗暗香让人醉　　女儿再过三天就要回来了，今天早晨和女儿打完了电话，心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节，因为没有人管了，可以自由安排自己的时间，可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是，他们不知道，女儿不在身边，我真的好寂寞啊，每天回到家里，看着空荡荡的家，没有了女儿银铃般的笑声，没有了女儿一刻不停的闹，这种安静让人好难受啊。　　电视上仍然演着爱情故事，这样的故事

5、在我们的现实生活中每天都在发生着，而那些艺术家们，则乐于把他们提炼出来，经过加工，再送到观众面前。这本来是件好事，可以让人们有更多的品味爱情的机会。可是，现在的艺术家们，为了吸引人们的眼球，想尽了办法，当然他们不会放过人们最热衷的恋人间的亲热。这样一来，我们便随时可以在电视上看到，一对对热恋中的情人，相拥相吻，甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年人来说，已经没有了什么刺激，可是对于正处于大脑一片空白的孩子来说，对于这些正在处于身体发育过程之中的宝贝来说，却有着不同的意义。　　我们总能听到说，现在的孩子，特别是城市中的孩子，由于营养的过度丰富，加之在各种饮料或食物中有一些让孩子上瘾的激素

6、类物质，再加上电视里这些镜头对孩子大脑的不良刺激，这样，孩子们身体快速早熟起来，竟然出现五岁的女孩出现性发育体症，对孩子今后的发育产生非常不良的后果。　　那么作为家……美工区：丰富材料吸引孩子的注意力3　　第3篇教师资格条例　　〖预览〗1995年12月12日国务院令第188号发布）第一章　总则　　第一条　为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称教师法），制定本条例。　　第二条　中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。　　第三条　国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。第二章　教师资格分类与适用　　第四条　教师资格分为：

7、　　（一）幼儿园教师资格；　　（二）小学教师资格；　　（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；　　（四）高级中学教师资格；　　（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；……　　〔美工区：丰富材料吸引孩子的注意力〕