以“爱国之情”牵动全篇──《中国石》教学构想

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1、以“爱国之情”牵动全篇──《中国石》教学构想[以“爱国之情”牵动全篇──《中国石》教学构想]《中国石》是一篇阅读课文，以“爱国之情”牵动全篇──《中国石》教学构想。全文以细腻而优美的文笔叙述了作者在戈壁滩上拣到“中国石”以及战士们精心保管“中国石”的故事，表达了战士们强烈的爱国之情。本文自始至终贯穿着一条鲜明的爱国情感主线。教学时，教师应根据课文的特点，牢牢把握住作者的情感之线，循着“整体入手，初知文意──重点品析，挖掘内涵──指导朗读，内化情感”的路子展开。整体人手，初知爱国情。教师板书课题后，先由题质疑：看到这个文题

2、、同学们会想些什么？同学们想知道些什么？破题后，从整体人手，要求学生通读课文，捕捉全文的主要内容，初步体会战士们的爱国情感，教师可挈领式设问：１．本文写了一件什么事？２．战士们为什么那么喜爱“中国石”？最后，再自读课文，理清文章思路，尝试给课文分段。因为文章篇幅较长，教师应出示全文的思跋提纲：“赛石会的来历──拣石──存石──赏石”。让学生根据提纲分段。这种“整体入手”的阅读教法，旨在让学生感知文意，把握框架，理清思路，初悟情感。为深入理解课文打下基础。重点品析，深究爱国情。本文所表达的爱国之情全都蕴藏在课文的重点句段之

3、中，教学时，应引导学生精读课文，从具体内容人手，抓住重点句段设疑引思，挖掘课文的丰富内涵，深究战士的爱国情懦，语文论文《以“爱国之情”牵动全篇──《中国石》教学构想》(..)。１．文中描写了雨后大漠的哪些景物？这些景物有什么特点？表达了作者怎样的心情？（本文抓住了雨后大漠风清气爽，白杨挺拔繁茂，朝霞倾泻戈壁，石头珠光玉彩的特点进行描写。既表现了祖国山河的壮美，又表达了作者的喜悦心情）２．“中国石”是什么样子的？为什么取名叫“中国石”？作者拣到“中国石”时的心情怎样？（要求学生一边读，一边划出有关句子：“这块‘中国石’有拳

4、头大小，黄白色，不仅整体酷似祖国版图，连表面皱痕的起伏也与大陆地貌相似。”进而理解因为这块石头像雄鸡，像祖国版图的形状，所以叫“中国石”。最后，再抓装注视、不禁、高兴”等词语，引导学生体会作者拣到“中国石”后激动无比的心情）３．战士们是怎样精心保管“中国石”的？这说明了什么？（布置带问自读课文，划出“连长拿出装军功章的盒子，文书工工整整地写了‘中国石’三个金字。排长还专门腾出一个抽屉”等句子进行品析，以理解战士们对“中国石”的爱是强烈的，而对“中国石”的爱就是对祖国的爱）４．作者为什么把“中国石”奉为至宝？（先理解“奉为

5、至宝”一词的意思，然后重点理解“寂寞的时候，捧着它扯看一看，心里感到温暖；夜里放哨感到孤独，暗地里摸一摸，心里感到快慰”这句话的意思，让学生认识到祖国在战士心中的位置是何等重要）５．战士们“都说戈壁滩虽然艰苦，可苦中有乐，因为‘祖国’在我们身边，祖国在我们心中”这句话的深刻含义是什么？（引导学生比较句中前后两个“祖国”的不同所指以及它们之间的联系。进而理解战士们强烈的爱国之情和为祖国甘愿牺牲一切的奉献精神）这种“重点切入”的阅读教法，是建立在“整体入手”的基础之上的。其作用有二：一是通过对重点句段的深究，让学生透过语言文

6、字的表面去挖掘深藏其中的丰富内涵，以[1][2]以“爱国之情”牵动全篇──《中国石》教学构想2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必

7、将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场

8、的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……以“爱国之情”牵动全篇──《中国石》教学构想3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不