2017幼儿园元宵节活动方案

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1、2017幼儿园元宵节活动方案2017幼儿园元宵节活动方案1　　一、活动目标：　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如　　①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。　　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。　　③元宵节有吃元宵

2、、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④元宵象征着团圆，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。　　二、主题活动环境创设　　班级环境　　(1)各班级教室门口悬挂两个灯笼　　(2)在家长园地贴出元宵节活动方案，介绍主题活动的构想和配合事项。　　(3)室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题　　园内大环境　　(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;　　(2)塔楼大灯笼换成新的　　三、活动方案　　活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)组织形式：亲

3、子形式　　活动时间：20xx年2月14日下午15:15　　活动准备：　　(1)幼儿园：　　1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。　　2、准备灯谜和各种小礼物。　　3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。　　4、准备晚餐汤圆和班级做汤圆的米面和馅。　　5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。　　6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布　　7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛　　(2)老师：　　1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习

4、俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周　　四上午检查)。　　2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日(星期四)收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。　　3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。　　4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加　　5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。　　6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。　　(3)幼儿

5、家庭：　　1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。　　2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。　　3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。活动过程：　　(1)、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动　　(2)、元宵节常识介绍　　(3)、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上　　活动总共15分钟)　　(4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲

6、子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)　　(5)、煮汤圆，唱儿歌。　　在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)　　(6)、猜灯谜活动　　1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底　　2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。　　3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。　　4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)　　5

7、、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。　　(7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。　　四.相关资料　　1、煮汤圆的方法　　①在锅内放入适量(依你煮的数量而定)冷水，然后烧开。②将汤圆或元宵放入开水中煮。　　③当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。　　(请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。)　　2、关于元宵节的常识。　　元宵节是每

8、年的农历正月十五，又称灯节、上元节。上元，含有新的一年第一次月圆之夜的意思(道教曾把一年中的正月十五称为上元节，七月十五称为中元节，十月十五称为下元节)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。