史沫特莱的“中国儿子”

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1、史沫特莱的“中国儿子”第一课时课件制作——吕玉竹一、设置悬念，导入新课抗日战争时期，鄂豫边区抗日根据有个孩子叫沈国华。他主动放弃去大城市读书和去美国深造的机会，坚决留在边区根据地，最后牺牲在弹雨纷飞的战场上。你们想知道这是什么原因吗？二、介绍背景，帮助理解三、初读课文，整体感知1、默读课文，边读边画出课文中的生字新词，通过自己查字典或小组讨论解决。小组中解决不了的再提出来集体共同解决。2、史沫特莱和沈国华分别是什么身份？他们是怎么走到一起来的？3、课文从哪几个方面来写沈国华照顾史模特来？四、小结1、初读课文找出有关语句体会沈国华热爱祖国、誓死保卫祖国的

2、坚定决心。2、学习课文的表达方法，进一步体会作者的思想感情。3、交流抗日知识，了解历史。4、学习生字新词，学习目标艾格尼丝·史沫特莱，美国著名记者、作家和社会活动家，一个杰出的与众不同的女性。美国人，生于密苏里州。当过侍女、烟厂工人和书刊推销员。曾在《纽约呼声报》任职。1918年因声援印度独立运动而被捕入狱6个月。1919年起侨居柏林8年，积极投身印度民族解放运动，曾在柏林会见尼赫鲁。史沫特莱1928年底来华，在中国一呆就是12年。抗战初、中期，她目睹日本对中国侵略，向世界发出了正义的声音。抗日战争——抗日战争是中国人民在中国共产党领导下经过八年艰苦奋

3、战，最终取得全面胜利的一场最伟大的反侵略战争，也是一场最伟大的革命战争。1931年的9月18日，日本帝国主义悍然发动了侵华战争，侵入中国东北地区。又以1937年7月7日在北平西南卢沟桥发动的“七七事变”为起点，进一步侵略中国的华北地区，中国的历史从此进入抗日战争阶段。此后，由红军主力改编的第八路军进入华北，抗击日军，南方红军也改编为新四军进入华中战场、在中国共产党的正确领导下，抗日军民经受了严峻的考验，经历了八年艰苦卓绝的奋战，最终取得了这场战争的胜利。日本帝国主义于1945年8月15日宣布无条件投降。八路军北上抗日东北抗日联军打击日本帝国主义狼牙山五

4、壮士检查自学生字、新词。1、生字：èjiānshěnzhìtànzhùwǔ鄂兼沈稚炭驻武Lìluóxīshēngróulìn例逻牺牲蹂躏鄂伦春族鄂温克族兼顾兼职德才兼备日夜兼程沈阳墨沈未干稚嫩稚气稚朴煤炭木炭炭火驻足驻地驻军驻守武力武功武装威武例如事例条例破例例题逻辑逻辑学巡逻牺牲牲口（践踏、踩。用暴力欺压、侮辱、侵害。）我会多音字：划—（huá)划船、划算(huà）计划、谋划空—（kōng)空气、空间（kòng）空闲、空隙要—（yāo）要求、要挟(yào）要点、主要更—（gēng）更换、更新（gèng）更加、更新将—（jiāng）将来、将军（jiàn

5、g）大将、将士场—（chǎng）操场、战场（cháng）场院、场地乘—（chéng）乘法、乘客（shèng）千乘之国理解词语：鄂：湖北的别称。豫：河南的别称。稚气：孩子气。驻地：部队或外勤人员所驻的地方。武装：军事装备。破例：打破常规。深造：进一步学习以达到更高的程度。牺牲：为了正义的目的舍弃自己的生命。边区：我国国内革命时期及抗日战争时期，共产党领导的革命政权在几个省连接的边缘地带建立的根据地。屠刀：宰杀牲畜的刀，借指反动势力。1、史沫特莱和沈国华分别是什么身份？他们是怎么走到一起来的？史沫特莱：战地记者沈国华：勤务兵照顾史沫特莱的“中国儿子”第二课

6、时课件制作——吕玉竹一、谈话导入上节课我们初步读了课文，对史沫特莱的“中国儿子”沈国华的精神品质有了初步的认识。这节课我们将继续学习课文，进一步认识史沫特莱的“中国儿子”沈国华的精神品质。二、再读课文，感悟体会1、思考回答（1）、沈国华为什么能成为史沫特莱的儿子？课文通过哪几个具体事例来写的？（2）、李司令员为什么破例批准沈国华上前线？他上前线干什么？2、感悟领受3、议和说你怎样看待沈国华的选择。三、课堂小结四、小练笔五、拓展学习教学过程导入上节课我们初步读了课文，对史沫特莱的“中国儿子”沈国华的精神品质有了初步的认识。这节课我们将继续学习课文，进一步

7、认识史沫特莱的“中国儿子”沈国华的精神品质。沈国华为什么能成为史沫特莱的儿子？课文通过哪几个具体事例来写的？1、细心照料史沫特莱，工作认真负责；2、为保护史沫特莱，被荆棘划得满脸泪痕；3、谢绝史沫特莱的好意，和史沫特莱依依惜别；4、牺牲在弹雨纷飞的战场上。说说沈国华是怎样细心照顾史沫特莱的？读读说说沈国华虽然年纪小，却忠于职守，工作十分认真负责。白天，他为史沫特莱端茶送水，把住房打扫的干干净净，被褥叠得整整齐齐；夜晚，他陪着史沫特莱采访，一进屋就到灶膛里烧木炭，把屋里烘得暖暖和和；在前线，他趴在山丘上，端着小马枪掩护史沫特莱潜伏到树丛中，监视着敌人的一

8、举一动，直到鬼子兵渐渐远去，才安下心来。阅读课文第4~10自然段A．李司令员为什么破例批准沈国