文言文阅读《周处》阅读答案

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1、文言文阅读《周处》阅读答案第一篇:《【上海中考语文文言文复习】《周处》练习(答案)》《周处》练习一、解释加点词1、周处年少．时（年幼）2、凶强侠气（强悍）．3、为乡里所患（被）．4、义兴人谓为三横（是）．5、或说处杀虎斩蛟（劝说）．6、何忧令名不彰邪（怎么）．7、又入水击蛟（跳入）．8、行数十里（漂行）．9、处与之俱（一起）．10、更相庆（轮换）．11、始知为人情所患（被）．12、终为忠臣（成为）．13、正见清河（看见）．14、具．以情告（全部）15、实冀三横唯余其一（实际）（剩下）．．16、并云欲自修改而年已蹉跎（说）（提高修养）．．17、

2、乃入吴寻二陆（进入）（找寻）．．二、句子翻译1、并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。2、或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。3、闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。4、且人患志之不立，何忧令名不彰邪？三、填空1、《周处》选自。编者为时期的。2、“朝闻夕死”语出，原句是：“，。3、周处“为乡里所患”的原因是（用原文回答）4、《周处》一文中，周处从“凶强侠气”到“终为忠臣”的原因是：（1）改意”。（2）从中让我们明白了：人是可以改变的，只要痛下决心，浪子也可以回头。5、下面对“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可”的翻译最恰当的一项是：（B）A、古人

3、把“哪怕早上懂得道理，晚上就死，也是值得”的精神看得非常可贵，何况你的前途还是可以的。B、古人很重视“为了追求真理，哪怕早上明白，晚上就死去”的精神，何况你的前途还有希望。C、古人把“为了追求真理，哪怕早上明白，晚上死去”的精神看得很重，何况你前面的路途还是能看清楚的。第二篇:《五、《周处》复习卷(答案)》五、《周处》复习卷一、加点字解释。1.周处年少时，凶强侠气()()()2.乡里所患()()()．3.并皆暴犯百姓()()()()4.义兴人谓为三横)()()5.而处尤剧()()()．．．文言文阅读《周处》阅读答案。6.或说处杀虎斩蛟()()

4、．．7.实冀三横唯余其一()()()()()．．．．．8.蛟或浮或没，行数十里()()()．．．9.处与之俱()()()．．．10.经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆()()()()．．11.竟杀蛟而出，闻里人相庆()()()．．．12.始知为人情所患，有自改意()()()．．．．13.乃入吴寻二陆()()．．14.平原不在，正见清河，具以情告()()()．．．15.并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成()()()()()．．．．16.古人贵朝闻夕死()()()．．．17.况君前途尚可()．18.且人患志之不立()()()．．．19.何忧令名不彰邪

5、()()()()．20.处遂改励，终为忠臣()．二、句子翻译。1、周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。2、义兴人谓为三横，而处尤剧。3、蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。4、经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。文言文阅读《周处》阅读答案。5、始知为人情所患，有自改意。6、古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。7、且人患志之不立，何忧令名不彰邪？三、阅读理解。1、本文选自，为编撰。2、文章精心选材，通过了周处的个性特点。3、周处“为乡里所患”具体表现在哪里？（用原文回答）答：4、周处的故事告诉我们一个什么道理？答：五、《周处》复习卷答案一、加点字解释。1.周

6、处年少时，凶强侠气(凶暴)(强悍)(任性使气，这里有“好争斗”的意思)2.乡里所患(被)(是表示被动的结构助词)(祸害)．3.并皆暴犯百姓(一起，指蛟和虎二者)(都)(侵害)(侵犯)4.义兴人谓为三横(是)(三害)(横暴、祸害)5.而处尤剧(连词。表示递进关系，可译为“并且”、“而且”)(更)(厉害)．．．6.或说处杀虎斩蛟(有人)(劝说)．．7.实冀三横唯余其一(实际)(希望)(只)(剩下)(代词。表示“其中的”，．．．．．后面多为数词)8.蛟或浮或没，行数十里(有时)(沉没)(行走，这里指游)．．．文言文阅读《周处》阅读答案。9.处与之俱

7、(和)(代词，指代蛟)(一起)．．．10.经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆(认为)(互相)(交替)(庆祝)．．11.竟杀蛟而出，闻里人相庆(竟然)(连词。表示承接关系，可译为“就”、“而．．．且”)(听说)12.始知为人情所患，有自改意(才)(被)(祸害)(悔改)．．．．13.乃入吴寻二陆(寻找)．文言文阅读《周处》阅读答案。14.平原不在，正见清河，具以情告(恰好、正好)(详细)(把)．．．15.并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成(并且)(说)(想要)(虚度光阴)．．．．(最终)16.古人贵朝闻夕死(看重)(早晨)(晚上)．．．17.况君前途

8、尚可(还)．18.且人患志之不立(担心、害怕)(助词。起特殊的语法功能，无实际意义。)．．．(树立)19.何忧令名不彰邪(为什么)(担忧)(美好的名声)(显露)．2