诗歌鉴赏之读懂诗歌

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1、走好鉴赏诗词的第一步—读懂诗歌【诗歌，怎样才算读懂？】能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物写出了什么意境（形象、氛围）表达了什么情感（情绪、心境）反映了什么思想（态度、观点）1.明白表层意思2.领会深层意思答题时存在的问题：读不懂说不清答不全诗歌鉴赏三步走能读懂会鉴赏精表达读懂是知识的综合运用。读懂是鉴赏和表述的基础竹窗闻风寄苗发、司空曙李益微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。［注］苗发、司空曙是李益诗友。傍晚时分，一阵微风吹来，使我从冥坐中惊醒。（我）走近窗户，思绪飘渺起来。

2、（风）吹开门，又吹动竹子。（我听到动静）以为是故人来（看望我）。（风）吹落竹枝上的露珠，露珠滴在石阶下的青苔上。（这风）应该掀开门帘进屋来，为我拂去绿琴上的尘埃。练习：翻译这首诗的大意汉江临泛王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。（我泛舟江上，纵目远望，只见）莽莽古楚之地和从湖南方面奔涌而来的“三湘”之水相连接，汹涌汉江入荆江而与长江九派汇聚合流。汉江（滔滔远去，好像一直涌流到）天地之外，两岸重重青山，（时隐时现）若有若无。（远方的）城郭在前面的水面上浮动；波涛汹涌，摇荡起（远方）

3、的天空。襄阳风光美丽，（似乎想要把我）留下，与山翁共谋一醉。练习：翻译这首诗的大意小试牛刀：翻译下列两句诗歌大意。无边落木萧萧下不尽长江滚滚来参考翻译：无边无际的林木落叶纷纷地落下，滚滚而来的长江奔流不息。随堂作业：翻译下列诗歌大意。江上董颖万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。江上董颖万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。翻译：青色的江水像秋天碧波万顷，澄澈明净的天空如同一面镜子，两只白鸥如飞雪般忽高忽低的飞舞，我抚摸着岸边仅数尺高的小柳树，期盼你快快长大，等到你枝条成荫的时候能够系住我垂

4、钓的扁舟。关键词：飞雪-比喻双鸥-反衬系-拟人双鸥-动静相间情感-孤寂、孤单练一练请你投入诗境展开想像将诗中情境再现出来：从军行唐陈羽海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。天山脚下寒风劲吹，湖边（“海畔”）冻泥纷纷裂开，梧桐树上的叶子已经刮光，枝梢被狂风折断。天异常寒冷，寒风凛冽，四处不见人迹。就在这时，耳畔传出一阵高亢嘹亮的笛声。——那风里传来的笛声究竟来自何处呢？寻声望去，只见在皑皑天山白雪的映衬下，鲜艳的红旗高扬，一行队伍正雄赳赳气昂昂的向雪山顶端挺进。雪一直下,整齐的队伍一往无前。欣赏：连缀意象成镜头，想像组

5、接。商山早行唐温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲[hú]叶落山路，枳[zhǐ]花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。杜陵：地名。温庭筠幼时随家客游江淮，后定居于鄠县（现在陕西户县）郊野，靠近杜陵，所以他曾自称为杜陵游客。征铎鸣响催促旅人起程，刚上路就伤悲离开故乡。鸡鸣声伴有屋顶的残月，足迹已踏乱桥上的新霜。槲树的叶子落满了山路，枳树的白花只点缀驿墙。回想夜来甜蜜的故乡梦，满眼是凫雁散布在池塘。【如何领会深层意思？】1.联系信息，揣摩语言2.再现情境，设身体验3.筛选词语，确定内容感悟下列诗歌感情色彩。江上渔者范仲淹江上往来人

6、，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。蚕妇（宋）张俞昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。注：此诗写于作者贬谪九江时。温馨提示1：鉴赏诗歌有时需调整语序。例1：晓看红湿处，花重锦官城。例2：故国神游，多情应笑我，早生华发。例3：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。例4：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。例5：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。例6：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。温馨提示2：鉴赏诗歌需掌握一些常识。1.诗歌一般有绝句与律诗之分。绝句为4句，第一二四句押韵；律诗为8句，分

7、4联，分别为首联、颔联、颈联和尾联；中间两联为对仗；逢双句押韵；前6句写景，后2句抒情。高考一般考写景诗。2.词有词牌，曲有曲牌，二者均与作者所表达的内容无关，只是限制格式，所以词曲一般另有题目。3.欣赏诗歌重点在于把握诗中的意境，体悟作者的情感。阅读步骤指导讨论：根据内容猜猜诗歌标题。洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？诗歌标题：近试上张籍水部诗歌背景介绍：此诗写作于宝历(唐敬宗年号，825-827)年间，作者朱庆馀参加进士考试前夕所作。唐代士子在参加进士考试前，时兴“行卷”，即把自己的诗篇呈给名人，以希求其称扬

8、和介绍于主持考试的礼部侍郎。朱庆馀此诗投赠的对象，是官至水部郎中的张籍。张籍当时以擅长文学而又乐于提拔后进与韩愈齐名。朱庆馀平日向他行卷，已经得到他的赏识，临到要考