国立台湾大学97学年度第2学期第2次教务会议纪录.doc

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1、國立台灣大學97學年度第2學期第2次教務會議紀錄時間:中華民國98年6月5日下午1時30分地點：校總區第一會議室主席：蔣教務長丙煌出席：詳見簽到本記錄：紀賢秦壹、報告事項一、高教評鑑中心系所評鑑高等教育評鑑中心基金會來校進行98年度外部系所評鑑之實地訪評日期，已排定於本年度11月16日至11月20日及11月23日至11月27日兩週辦理。本校應接受評鑑系所、接受共同評鑑系所、免評鑑系所及實地訪評日程表等，分別如附件(一)、(二)、(三)，請參考。二、教學一館新建工程本校以邁頂計畫經費增建之教學一館新建工程，業於98年4月13日破土開工，目前工程進

2、度順利遂行，預計於99年10月完工，屆時可改善本校教學空間不足之情況，並可因應大班教學小班討論課程之需求。三、99學年度特殊項目增設案本校申請於99學年度增設「臺灣文學研究所博士班」及「工業工程學研究所博士班」乙案，業經教育部於98年5月20日函復同意略如下：「同意臺灣文學研究所博士班設立，招生名額3名；工業工程學研究所如於98年8月1日前聘足7名師資，同意其博士班自99學年度設立。」。四、臺大課程地圖系統為呈現臺大課程全貌並利系所進行課程結構檢討與重整，「臺大課程地圖」已開發完成並請各學系（所）上傳系統所需相關資料，內容包含：院系所教育目標、

3、學生核心能力、課程規劃及畢業生未來發展等項目。為確認各學系（所）上傳之資料是否合理完整，本處聘請15位老師擔任審查委員進行審查，審查結果於5月底以前轉送各學系（所）參考，系統將於8月在校園資訊網(INFO網站)正式開放。五、教學優良教師之遴選本校97學年度教學優良教師遴選名額，業由教務處依據「國立台灣大學教學優良教師遴選與獎勵辦法」之規定核算列表後，提經行政會議確認。總計本學年度應選出教學傑出教師(含共同及通識課程專任教師)名額為23名，教學優良教師名額(含共同及通識課程專任教師)為204名。截至目前，各學院已將獲選名單送教務處，教務處將俟共同

4、教育中心完成有關體育室、師培中心及共同及通識課教學優良授課教師遴選作業後（預計6月1日完成），將獲選名單提行政會議報告，擇期辦理頒獎事宜。一、教育部擴大就業方案本校獲配人力教育部依「培育優質人力促進就業計畫」，核配本校1年期業界專業教師22名、駐校藝術家（文學家）5名、教學（行政助理）34名及專案管理人3名。二、本學期學生申請課程停修情況本學期學生申請停修課程已於5月15日截止，共2,058人申請（學士1,573人、進修學士17人，碩博士468人）。停修2,092筆（學士1604筆、進修學士17筆，碩博士471筆）。申請停修之課程共計1,151

5、個科目班次。三、97學年度第1學期課程評鑑概況本校97學年度第1學期教學意見調查範圍為全校各教學單位所有開授課程，但不包括課程名稱為博士論文、碩士論文、學士論文、專題研究、專題討論、書報討論、書報研讀、個別指導研究及服務學習課程。該學期納入評鑑之課程教學班級數為4701班，所有課程評鑑值為4.26，較96學年度第2學期評鑑值(4.25)高0.01，較96學年度第1學期評鑑值(4.16)高0.09。本學期各學院評鑑值均於4.13以上，足見本校教學品質獲學生肯定。該學期課程評鑑值如依課別分析，選修課評鑑值高於必修課，非通識課程評鑑值高於通識課程，基

6、礎課程中以日文評鑑值最高，其次為有機化學，另修課人數少者評鑑值較高，茲檢附97學年度第1學期教學意見調查結果評鑑值及填答率分析表如（附件四）、（附件五），請參考。四、通識課程(一)通識課程新制評估：本校通識教育新制從96學年度實施至今已近兩年，共教中心從97年10月中旬著手進行通識課程新制的評估計畫，針對通識課程開課量、師資、學生選課行為、教學助理制度等各面向進行了解與評估，評估報告於98年3月完成(評估報告已放置於共同教育中心網頁最新消息區)，並於98年3月31日召開課程委員會報告評估結果與討論，議決本校通識教育品質提升之策略，並將逐步執行改

7、善策略。(二)個別型通識教育改進計畫：97學年度第2學期「個別型通識教育改進計畫」通過申請之計畫共75門通識課程(87個班次)，含討論課程共31門課程、實驗實習課程共2門課程、一般課程共42門課程，其中討論課相較於前一學期增加了5門課程，核定之教學助理人數共231位。(一)新生專題課程：本校從97學年度起開設專屬於大一新生的課程─「新生專題」，藉由專題討論創造大一新生與大學教授的對話平台。97學年度共開設23個班次，並於學期初、學期中及學期末舉辦授課教師座談會，提供教師相互交流、分享經驗的機會，並蒐集教師對於新生專題課程的改善意見。此外，從98

8、學年度起，除了原有女五舍及男一舍學習中心，將增加大一女學習中心為新生專題課程上課地點之一。一、學士班學生轉系、輔系、雙主修之申請作業為使學生得以於暑假