初中生物对照实验专题复习

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1、初中生物对照实验专题复习授课教师海口市义龙中学庄翠霞初中生物实验专题复习1、探究光对鼠妇生活的影响2、探究植物对空气湿度的影响3、探究种子萌发所需的环境条件4、探究馒头在口腔中的变化5、探究绿叶在光下制造有机物6、探究二氧化碳是光合作用的原料7、探究酸雨对植物生长的影响8、探究酒精对水蚤心率的影响一个比较完整的实验设计方案，一般包括这样几方面的内容：1发现问题并提出问题2、作出假设3、制定计划并实施计划4、分析结果5、交流表达，得出结论实验设计的一般方法步骤探究光对鼠妇生活的影响提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？（问题

2、中隐含变量）探究光对鼠妇生活的影响提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？作出假设：光对鼠妇生活有影响（或无影响）。（假设：是对结果作出预测）探究光对鼠妇生活的影响制定计划和实施计划1、准备2只鼠妇2、把鼠妇放在盒子中，接触光照3、观察探究光对鼠妇生活的影响提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？作出假设：光对鼠妇生活有（或）无影响。制定计划和实施计划：10只鼠妇，盒子设置一半明亮和一半阴暗的对照，每边放5只，静置两分钟后每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值探究光对鼠妇生活的影响2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10

3、分钟11分钟平均值光52212231202暗588988798108探究光对鼠妇的生活提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？作出假设：光对鼠妇生活有（或无）影响。制订计划实施计划：10只鼠妇，设置明亮和阴暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值。结果：十分钟记录明亮和暗处的鼠妇量。探究光对鼠妇的生活提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？作出假设：光对鼠妇生活有（或无）影响。制订计划实施计划：10只鼠妇，设置明亮和黑暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值。结果：十分钟记录的明亮和暗处的鼠妇量。结论：光对鼠妇生活有

4、影响，鼠妇喜欢生活在暗的环境中。设计对照实验的原则1、科学性原则2、单一变量原则：一组实验只能有一个变量，避免无关变量的干扰。（变量：探究的因素）3、重复性原则：通过重复，减少实验误差，这是具有科学性的标志。4、对照原则：通过设置实验对照，排除无关变量的影响。5、可行性原则如何区分实验组和对照组实验组：1、接受变量处理的或人为改变条件的2、未知结果的对照组（作为衬托）1、处于自然状态或理想状态的2、不接受变量的或未经处理的3、已知结果的1、探究“绿叶能否在光下制造淀粉”实验步骤如下：①把盆栽的天竺葵放在（）处一昼夜②

5、用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热，叶片由——————色变为—————色⑤取出叶片,用清水漂净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液⑥用清水冲洗掉碘液时可以看到没有遮光的部分变成__________（1）步骤①的目的是（2）步骤④中酒精的作用是。（3）见光部分为——————组，遮光部分为—————组（4）结论：——————————————暗绿黄白蓝消耗植物原有的淀粉褪色实验组对照组绿叶能在光下制造淀粉2、

6、准备如图实验装置：（甲槽里装的是氢氧化钠，乙装置中装的是清水）。两装置放在黑暗处48小时，然后光照几小时，从甲乙装置中各取一张叶片，经过褪色，漂洗后加碘处理（1）这是一组——————实验，对照组是——————，实验组是——————（2）暗处理的作用是：——————————————（3）此实验说明：————————是光合作用的原料。（4）将乙装置放在黑暗处一昼夜，将燃烧的火柴放入此装置，火柴——————，这是植物—————————的结果。对照乙甲消耗植物体内原有的淀粉二氧化碳熄灭呼吸作用3、为探究酸雨对植物生长的影响，

7、小明做了以下实验：①在一花盆中播十粒大豆种子，等长成幼苗后做实验；②向食醋中加清水，配置成“模拟酸雨③向花盆中喷“模拟酸雨”，每天一次，观察记录实验现象。实验结果：几天后大豆幼苗全部死亡。请回答下列问题：（１）小明提出的问题是——————————（２）作出的假设是——————————————（３）有人只用一粒种子作实验，你觉得行吗，为什么？————————————————————————————————————————————————（４）制定的计划中有设置对照组吗？————酸雨对植物生长有影响吗？酸雨对植物生长有影

8、响。没有不行，只用一粒种子做实验，存在偶然性，误差大，影响实验的可信度。（５）如需要，你认为下列哪组可做为其对照？（　）Ａ同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。Ｂ同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也部喷洒“模拟酸雨”Ｃ同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在阴暗环境中。Ｄ，同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在低温环境中根