2011年上期宝田乡明德学校教导室工作计划

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1、2011年上期宝田乡明德学校教导室工作计划[2011年上期宝田乡明德学校教导室工作计划]执笔:杨丙坤一、指导思想高举邓小平理论的伟大旗帜,认真实践三个代表的重要思想,认真贯彻、落实县教育局工作会议精神,深入实施课程改革,全面提升学校教育内涵,以教育质量为生命,立足课堂教学主阵地,全面加强教育教学管理,使我校的教学质量跃上一个新的台阶,2011年上期宝田乡明德学校教导室工作计划。二、本期工作任务与目标1、认真完成县教育局各股室安排的各项具体工作任务;2、着力加强校内教师的日常教学工作管理,做到务实、求真出成效;3、教育教学工作努力奋斗目标:小学毕业会考、初中学业水平测试成绩进入全县2

2、2名以前,肄业班调考成绩进入全县25名以前。三、具体工作:一)加强学生的德育工作1、进一步健全以校长室、教导室、团支、班主任为一体的德育管理网络,进一步提高班主任的责任意识,实行行政联系班级制。实行班主任工作月考评制,组织班主任交流工作的经验,完善优秀班集体和优秀班主任考核细则。2、有针对性地落实德育内容。教导室要有计划地开展多种形式的专题德育活动,每月确定一个教育主题。每周一的升旗仪式,要做到主题鲜明,形式规范,教育有效。以学雷锋活动、端午节、五一劳动节等重大节日为契机,充分发挥学生在德育活动中的积极性和主体性。3、加强对学生的日常行为教育。坚定不移的搞好学生的养成教育,把养成教

3、育纳入到常规管理中,渗透到教育教学的各个环节,推动学生的自觉意识和自主管理,形成优良的班风校风。坚持每天对学生的内务、清洁区、教室等卫生进行检查,每月评比一次文明寝室、文明清洁区、文明教室。4、组织丰富多彩的德育实践活动。充分利用黑板报、讲座、谈心、晨会、班会等形式,对学生进行心理指导,促进学生心理等方面的健康成长。以爱国主义教育为重点,开展征文、演讲、文艺汇演、校外实践等教育活动。5、加强对弱势群体的关注和教育。对贫困生、单亲子女、留守子女、孤儿、学困生、受处分学生等学生群体,从思想、学习、生活、心理、道德品质等各方面关注学生的成长,落实好班主任、联系班级行政领导与学生谈话制度,

4、每个月与班级学生谈话至少两次,并做好谈话记录,工作计划《2011年上期宝田乡明德学校教导室工作计划》(..)。二)努力提高教师队伍水平1、加强教师理论学习。每期组织和举办1-2次专题理论学习讲座,要求教师要认真撰写教学反思,要认真阅读好教育理论专著和教育教学杂志,坚持每月书写2页学习笔记。2、积极开展校本研究。要进一步加强校本研讨,组织专题研讨活动。认真组织教师开展校内听课、评课研讨活动。3、加强骨干教师的培养。全体教师要进一步加强现代信息技术的学习,掌握多媒体教学的基本技能,通过课件制作水平,提高课堂教学水平。三)狠抓常规管理,提高教学效益,达到教学工作奋斗目标1、严格按国家规定

5、的课程计划,开齐课程,开足课时,教导处在开学前根据上学期课表,调整课时,2、加强常规检查的力度,搞好教学常规反馈工作。进一步完善教学常规检查评价制度,建立备、讲、批、辅、听检查制度和教学常规反馈制度。3、向课堂教学要质量。提高课堂效率。坚持向课堂要效益,努力备好每一节课,上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地,在继续重视基础知识、基本技能教学的同时,更要关注学生情感、态度价值观的培养。具体要求如下:1)认真备课,要求每位教师认真研究教材,进行充分备课,教案的整体设计要美观大方,书写工整,项目填写完备,格式正确,用双色笔,有教后反思,特别教学过程要完整,重师生活动的设计。2)精心上课

6、,课堂教学是整个教学工作的中心环节,是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己,充分利用45分钟,认真上好每一节课。严格上课常规:(1)教师应在上课前2分钟预备时进入教室,目视学生做好上课准备;体育课、实验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。(2)按时上下课,不迟到、不早退、不拖堂,不无故离开课堂,不得提前下课,严禁课堂接打手机。(3)上课时全过程关注每一个学生,严格要求学生,维持好课堂纪律,上课、下课学生起立时动作要整齐,课堂上要求学生精神饱满,注意听讲,积极参与,决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉,保证每一堂课的质量。4)教师要按照课程的要

7、求,明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教导处对作业要求具体如下:(1)布置作业要根据课程标准和教材要求,所选习题要经过两次集体备课精选出来,难易要适中,作业量要恰当,引导学生自觉做课外习题。(2)凡布置的作业,教师必须先做一遍,了解作业的深度和广度,弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题,以便指导学生完成作业。(3)严格要求学生独立完成作业,坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成,一般在当天放晚学或第二天早读前交清。对不交作业的学生,要进行教育,并限定时

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