《两只小狮子》教学设计

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1、《两只小狮子》教学设计[《两只小狮子》教学设计]教学目标　　１．认识“狮、整”等１４个生字，《两只小狮子》教学设计。会写“练、习”等６个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。　　２．正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。　　３．了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。　　第一课时　　教学过程　　一、激发兴趣，谈话导入　　１．昨天我们认识了可爱的小白兔和小灰兔，今天，老师给大家带来两个新朋友，它们是谁呢?(在已画上草地、树林的黑板上贴上两只小狮子)　　２．板书课题。随机学习“狮”的读音和字形。　　二、初读课文，感知

2、内容，认识生字　　１．用自己喜欢的方式读课文，遇到生字画下来，借助拼音朋友，多读几遍。２．每四人小组都有一套生字卡片，请组长领着小伙伴把课文再读一遍，然后学习生字，说说有什么好的办法记住它们。　　３．检查生字学习情况(用“和狮子交朋友”的游戏检查字音。交流记字形的好方法。)　　４．指名读课文，检查朗读情况，随机指导读疑问句和感叹句，教育论文《《两只小狮子》教学设计》(..)。　　５．再读课文，边读边想：想和哪只小狮子做朋友呢　　三、创设情境、朗读感悟第一、二自然段　　１．学生自由练读。　　２．同桌分别读写两只小狮子不同表现的句子。　　３．指导读第一句。

3、　　一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。①指名读。　　②贴出“滚、扑、撕、咬”四幅图片。　　③请四个学生把“滚、扑、撕、咬”四个字贴到相对应的图下。　　④学生再练读，边读边想像小狮子练功的情景。　　４．指导读第二句。　　另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。　　①指名读。　　②看图说说这只小狮子的样子。　　③请学生表演“懒洋洋”的样子，并把“懒洋洋”这个词贴到黑板上恰当的狮子图身上。　　④看着图，把它懒洋洋的样子读出来。　　５．请两名同学把两只小狮子的不同表现读出来，其他同学可以配合做动作表演。　　四、巩固生字，书写生字第二课时　　一、复习导入　　检

4、查生字认读情况，朗读第一、二自然段。　　二、导读３－７自然段　　１．自由练读，读出角色的语气。　　２．同桌合作读，可以分角色读。　　３．指导读好小树和狮子的对话。　　①小树看到两只小狮子的不同表现会怎么想　　②读小树的话，要把疑问的语气读出来。　　③观察图上懒狮子的样子，体会该怎样读懒狮子的话。　　４．引入情境，重点指导读狮子妈妈的话。　　①师来当懒狮子，你们当狮子妈妈，看谁能把狮子妈[1][2]《两只小狮子》教学设计2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条

5、件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围

6、，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……《两只小狮子》教学设计3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的

7、社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应

8、受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国