教育孩子36计，计计有用！

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1、教育孩子36计，计计有用！[教育孩子36计，计计有用！]　　没有教不好的孩子，只有不会教的父母，教育孩子36计，计计有用！。不同的教育方法可以塑造不同的品性，培养不同的特质。下面给大家推荐36个计策，帮父母培养乐观、自信、积极向上、勇于担当的好孩子。　　1.样板计　　树立学习榜样。北京大学临床心理中心办公室主任、亲子问题专家林红强调，孩子是父母的镜子，在孩子面前，再细微的言行举止也要留意，树立好榜样。　　2.鼓励计　　鼓励他挑战困难。孩子很容易因为一些挫折放弃努力，此时，家长的鼓励是他们前进的勇气和动力，

2、能帮孩子找到问题、改正缺点，不断进步。　　3.倾听计　　掌握孩子的感受。再小的孩子也会有自己的想法，父母一定要抽出时间，耐心听他说话，了解他的想法和感受，以便及时对孩子的身心变化、问题等做出处理。　　4.赏善计　　奖励比惩罚有效。赏识教育专家周弘认为，教育孩子，奖励比惩罚有效得多。用奖励正确来代替惩罚错误，既能避免伤害孩子，又可以督促他发扬优点，家长之友《教育孩子36计，计计有用！》(..)。　　5.扮弱计　　偶尔向孩子求助。缺乏责任心，常常是因为父母照顾太周到。偶尔向孩子求助，你会发现他变成了懂事的小大

3、人。　　6.补强计　　好习惯多夸奖。美国加州大学哲学家詹姆斯多伯林提出补强法则，也就是说，当一个人的正面行为受到认可时，就能逐渐摆脱自卑，不断激发自信心。　　7.冷淡计　　任性时别睬他。任性几乎是独生子女的通病。此时，家长务必要狠下心隔离他，让他因为得不到关注，自动收敛坏脾气。　　8.放手计　　让孩子自己尝试。包办父母只能养出飞不出笼子的金丝雀。制造一些让孩子尝试、摸索的机会，他们才能独立应对生活。　　9.纵容计　　别扼杀淘气天性。淘气包、捣蛋鬼往往脑子灵光、求知欲强。在允许的范围内适当纵容这些行为，是挖

4、掘孩子潜能和创造力的好时机。　　10.处罚计　　让孩子懂得承担错误。做错事了可以安慰，但一定不能姑息，适度的惩罚才能让他明白赏罚分明这一生存法则。　　11.制冷计　　自满时泼点冷水。一旦发现孩子有骄傲自满、目中无人的苗头，父母应该适时给他泼冷水，让孩子正确、客观地认识自己。　　12.点拨计　　用引导代替说教。絮絮叨叨的说教，是孩子最不喜欢的教育方式之一。最好从旁稍加提示引导，这种启发会让孩子充满感激。教育孩子36计，计计有用！2　　第2篇北京教改再加组合拳，优质教育资源将提速扩大！　　〖预览〗　　新建九年

5、一贯制学校、教育集团化、深度联盟、名校办分校、城乡一体化学校、学区制、一校多址、教育集群在北京，这些教改新名词已进入寻常百姓家，教改实招盘活了存量、提升了增量，扩大了区域优质教育资源的辐射面。2017年北京将启动在郊区新建10所优质校，6个城区新增25所优质校，帮扶15所郊区校，不用择校也不用托关系，孩子们在家门口就能上好学。未来，北京不仅要继续实施学区制和集团化教育改革，还将快速提升普通校质量。　　继续做大优质教育资源蛋糕，两年内新增优质校25所　　近三年来，北京市紧紧围绕推进公平和提升质量这条主线，立

6、足于办好人民满意的教育，以百姓的实际获得为检验标准，打出了系列促进基础教育公平、优质、均衡发展的组合拳。由此形成的促进义务教育高位、优质、均衡发展的北京路径和具有鲜明首都特色的教育综合改革北京理念，已然呈现出北京教育的新生态。　　北京市将继续加大统筹力度，重点在城近郊区、重点项目和引进人才密集地区布局，力争两三年内，在郊区新建10所优质小学或九年一贯制学校。2017年，6个城区将启动加大对一……教育孩子36计，计计有用！3　　第3篇幼升小：到底要给孩子选一所好学校吗？　　〖预览〗　　在每一年的择校和入学申

7、请前，总会有妈妈留言问有没有必要给孩子选择一所好学校？　　古代有孟母三迁，说的是孟子的母亲为了让孟子有个好环境不得不三次搬家，孟子后来成为一代名家。环境对一个孩子的影响重要吗？　　先给大家讲个故事。　　我有个亲戚，生了一对双胞胎女儿，两个孩子正在上小学。姐姐是个善良、平易近人、学习认真的孩子；妹妹调皮、学习马虎、还爱发脾气。双胞胎的妈妈常常纳闷，人家不是说双胞胎性情、爱好、性格都会差不多吗？怎么这两个孩子相差那么大？熟悉他们的亲戚都知道，两姐妹在刚上小学时由于偶然原因上的是不同的学校。到底真的是因为不同的

8、学校导致孩子不同的性格吗？　　发展心理学家的一则研究：　　美国发展心理学家哈里斯.J.R的研究结果一度引起轰动（该结果收录于《Humannatureandhumanindividuality》一文），他通过对双生子、血亲关系以及收养关系的一些家庭的研究后表明：一个孩子的人格特质的影响，50%来自于基因，只有0-10%的影响来自于家庭和生活环境，其余的40%-50%，则来自于同伴的影响！　　所以，与其说一个学校对孩子未来的人格特