高一数学期末组卷

高一数学期末组卷

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1、…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前2014-2015学年度???学校12月月考卷试卷副标题考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx题号一二三总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请

2、点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题(题型注释)1.规定表示两个数中的最小的数,若函数的图像关于直线对称,则的值是()A.   B. C.D.2.将函数y=sinx的图象上所有的点向右平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式是()A.B.C.D.3.已知sinθ+cosθ=,,则sinθ-cosθ的值为().A.B.C.D.4.已知,则()A、B、C、D、5.的值是(  ).试卷第5页,总6页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

3、学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………A.-B.-C.D.6.若为第三象限角,则的值为()A.-3B.-1C.1D.37.若,则角的取值范围是()(A)(B)(C)(D)8.函数f(x)=的定义域是 ( )A.-∞,0]  B.[0,+∞ C.(-∞,0) D.(-∞,+∞)9.设为整数(十进制)的各位数上的数字的平方之和,比如,记,,则等于().A.B.C.D.10.能将正

4、弦曲线的图像变为的图像的变换方式是横坐标变为原来的2倍,再向左平移横坐标变为原来的倍,再向左平移向左平移,再将横坐标变为原来的倍向左平移,再将横坐标变为原来的2倍11.的值为()A.B.C.D.12.函数f(x)=lnx-x-a有两个不同的零点,则实数a的取值范围是(  )A.(-∞,-1]B.(-∞,-1)C.[-1,+∞)D.(-1,+∞)13.定义在上的偶函数满足:对任意的,有,则()A.B.C.D.14.函数的定义域是()试卷第5页,总6页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

5、学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………A.B.C.D.15.已知,则为()A.2B.3C.4D.516.已知两地相距千米,某人开汽车以千米/小时的速度从地到达地,在地停留小时后再以千米/小时的速度返回地,把汽车离开地的距离表示为时间(小时)的函数表达式()A.B.C.D.17.已知,,则=()A.B.C.10D.10018.已知,则()A.B.C.D.不确定19.若,,则=(

6、)A.B.C.D.或20.下列函数中周期为且为偶函数的是()A.B.C.D.21.函数(其中)的图象如图所示,为了得到的图象,只需把的图象上所有点()个单位长度.试卷第5页,总6页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………A.向右平移B.向右平移C.向左平移D.向左平移22.若角的终

7、边在第二象限且经过点,则等于A.B.C.D.23.已知函数y=f(x)图象上每个点的纵坐标保持不变,将横坐标伸长到原来的2倍,然后将整个图象沿轴向左平移个单位,得到的图象与y=sinx的图象相同,则y=f(x)的函数表达式为()A.B.C.D.24.已知函数向左平移个单位后,得到函数,下列关于的说法正确的是()A.图象关于点中心对称B.图象关于轴对称C.在区间单调递增D.在单调递减25.y=2sinx2的值域是()A.[-2,2]B.[0,2]C.[-2,0]D.R试卷第5页,总6页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…

8、………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…

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