打造魅力班会课课件

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1、打造魅力班会课丁如许在班主任工作中，我非常重视班会课。我认为：班会课是班主任的重要抓手，班会课是班主任工作的有效载体。班主任应认真设计、积极实施、努力上好每一节班会课。让精彩的班会课成为学生美好生活的起点，成为学生幸福生活的回忆。班会课是国家规定的地方和学校课程,每周一课时。班会课常见的课型可分为班级例会、主题班会（主题活动、主题教育课）等类型。班级例会常常就学校工作进行布置，就班级问题进行处理。主要解决管理上的问题。主题活动常常根据学校工作布置和班级具体情况开展活动，主题教育课则进行专题教育。两者重在体现教育的功能

2、。班级例会、主题班会（主题活动、主题教育课）可以各自用足一节课，也可以互为组合。打造魅力班会课重点论述的是如何上好主题班会（主题活动、主题教育课）。1.精心选题材怎样的选题能吸引学生，怎样的选题富有实效？不少班主任抱怨，不知道班会课上什么好？其实班会课的选题是十分丰富的。我们可以“十面来风”。教育目标年级特点班级情况中心工作国家大事生活发展成功经验节日、纪念日学校特色偶发事件(1)根据教育目标选题作为班主任，应将“我为国家育英才”作为自己的职责，作为工作的重心。班主任应在自己电脑内建一文件夹，收集党和国家、教育部和地

3、方教育行政部门的重要文件，认真学习，把握工作的重点。思考的高度决定行动的宽度。(2)根据班情选题每个班级在发展的过程中都会有自己的问题。班会课的选题还要根据班级的具体情况来确定。班主任要认真研究班情，及时在班会课开展积极、主动、有效的教育。我爱猜书名我爱猜书名规则：提供某本书的五条相关信息（如书中人物、情节内容、作者、写作背景、后人评价、阅读感受等）按照提示性由弱到强的依次念出五条信息，供其他同学猜书名是“阅读”了书名？还是阅读了书？莫言之问：我们的阅读情况究竟怎样？读书微调查我们的阅读情况究竟怎样？粗略计算，你每年

4、阅读多少本课外书？A.0-5本B.6-10本C.11-20本D.20本以上2011年我国人均读书仅为4.3本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，更别提犹太人的64本了中国是世界人均读书最少的国家之一。假如不是通过一种光辉的民族文化均衡地流灌到全国各地，德国如何能伟大呢?遍布各地的图书馆、博物馆和剧院，作为支持和促进民族文化教养提高的力量，是绝不应被忽视的。——（德）歌德阅读，读出更好的未来！莫言之问：我们真的喜欢阅读吗？校园采访你认为我们不进行课外阅读主要的原因是什么？A.认为阅读没什么意思B.网络、电

5、视等娱乐方式更具有吸引力C.考试学业压力大，没有时间认为阅读没什么意思爱因斯坦马克思弗洛伊德普鲁斯特卡夫卡犹太民族在全世界诺贝尔获奖者中占22%网络、电视等娱乐方式更具有吸引力图像文字vs网络、电视等娱乐方式更具有吸引力晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。网络、电视等娱乐方式更具有吸引力予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。考试学业压力大，没有时间我爱_____读你也可以“悦”读莫言之问：我们真

6、的喜欢阅读吗？最好的回答是持续的行动！像诺贝尔文学奖的评委一样去阅读！2.创造新形式（1）向优秀班主任学习许多优秀班主任在实践中积累了丰富的经验。我们应认真向他们学习。《魅力班会课》等书精选了优秀班主任的成功案例，值得我们学习。诚实守信伴我行上海市甘泉外国语中学张佶1、古代文言小故事导入2、说文解字话“诚信”3、诚信故事讲演（1）一棵樱桃树（2）五百万彩票的背后4、诚信问题调查报告5、寻找身边不诚信的现象6、品味中外名人诚信格言7．诚信公益广告创意展示8、讨论制订诚信班训诚信伴我行上海市外冈中学徐菊华1.漫画导入2.

7、说文解字析诚信3.巧猜成语话诚信4.新闻追踪说诚信5.慧眼观察找诚信6.品味中外名人诚信格言7.布置作业（做诚信书签）（发表于《中国德育》2012年11期）（2）运用创造学的基本方法：创造就在我们手中。应运用创造学的基本方法，“加一加”、“变一变”、“移一移”。（3）运用多媒体技术。作为班主任要重视多媒体技术的运用，充分发挥多媒体辅助教学的作用。目前存在的问题：班会课用多媒体不如文化课；班会课家常课用多媒体不如班会课公开课；年长的班主任用多媒体不如年轻的班主任说文解字话诚信言为心声。说话算话，言而有信,言出必行，才能

8、成为一个大写的人。学习一定有高招今后的学生是走入森林的猎人，我们应教会他们使用猎枪，而不能老让他们带干粮。蒋南翔（1913——1988)1952～1966年，任清华大学校长得法者事半功倍，失法者事倍功半。未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。干粮好比知识，猎枪好比学习方法。预习篇事先侦察锁定目标打猎之前，猎人要事先侦察什么呢？预习篇