西方经济学教学大纲--王旭程

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1、《西方经济学》教学大纲课程编号：54210750课程英文名称：Economics课程类别：专业基础课课程性质：必修课学分：4学分总学时：72学时理论学时：72实验学时：0开课对象：11会计本5、6开课分院、系：金融分院一、课程的性质、目的和任务《西方经济学》是经济类管理类专业的基础课程。作为一门专业基础理论课，本课程侧重于经济的基本概念、基本理论及其应用的教学，使学生能较为系统地掌握市场经济运行的一般原理和政府的宏观调控手段等方面的内容，能运用一些基本的经济学分析方法和工具对现实问题进行实证性分析，最优地配置稀缺的

2、经济资源，理解宏观经济发展的规律。西方经济学是对现代市场经济运行机制的系统反映和描述，是其它相关专业经济理论精华的浓缩，不仅为以后专业理论课程学习提供基础理论准备，而且是致力于培养学生具有现代经济思维的一门专业基础课。二、先修课程及预备知识先修课程：《高等数学》三、课程内容、基本要求及学时分配1、西方经济学概述（3学时）[1]为什么学习西方经济学[2]微观经济学和宏观经济学[3]微观经济学的研究对象和基本假设[4]经济学的基本问题[5]经济学的研究方法基本要求：了解经济学的研究对象、研究方法；掌握与经济学形成有关的

3、基本概念：稀缺性、选择、经济资源；握微观经济学与宏观经济学的概念、联系与区别；掌握实证分析和规范分析的含义与差别。2、需求、供给与均衡价格（10学时）[1]需求曲线[2]供给曲线[3]均衡价格[4]需求和供给的弹性理论[5]供求曲线的应用[6]蛛网模型基本要求：本章是微观经济学的中心内容之一，是分析价格形成及其变动的理论。要求通过本章学习，掌握需求、供给的基本概念，需求量（供给量）的变动与需求（供给）的变动的区别，需求规律、供给规律如何决定均衡价格；掌握需求弹性、收入弹性、交叉弹性、供给弹性等的概念、类型、公式及其

4、应用；了解均衡价格的动态分析方法——蛛网模型。3、效用论（6学时）[1]效用论概述[2]无差异曲线[3]预算线[4]消费者均衡[5]价格、收入变化对消费者均衡的影响[6]替代效应与收入效应基本要求：本章分析微观主体之一——消费者的消费行为。重点是掌握消费者行为分析的两种方法——基数效用分析与序数效用分析。而且本章的序数效用分析方法还是后面厂商行为分析的基础，因此，本章是整个微观主体行为分析的方法论基础。通过学习，要求了解欲望与效用的基本概念；掌握边际效用递减规律的概念及消费者均衡分析方法；掌握如何通过无差异曲线与消

5、费可能线分析消费者均衡；掌握价格-消费曲线、收入-消费曲线、恩格尔曲线的含义及推导。了解不同性质产品的替代效应与收入效应。4、生产论（5学时）[1]厂商[2]生产函数[3]短期生产函数[4]长期生产函数[5]等成本线[6]最优要素组合[7]规模报酬基本要求：本章和下面几章是分析微观经济另一重要主体——厂商行为。厂商的生产行为是基础。通过本章学习，要求学生解生产函数基本概念和类型；掌握短期与长期的区别；短期生产函数与长期生产函数的表达；要素的边际收益递减规律，短期TP、AP、MP曲线的形状及相互关系；掌握长期生产函数

6、中等产量线、边际技术替代率、等成本线；规模经济、规模报酬递减规律，生产要素的最适组合分析；5、成本理论（5学时）[1]成本的概念[2]短期总产量与短期成本[3]短期总成本曲线[4]长期成本曲线基本要求：本章是上一章的延伸。通过本章学习，要求了解各种成本概念；掌握短期总成本的概念，TC、TVC、TFC、AC、AVC、AFC、MC曲线及其相互关系；了解短期产量与短期成本的关系；了解长期成本各曲线。6、完全竞争市场（6学时）[1]厂商与市场类型[2]完全竞争厂商需求曲线与收益曲线[3]利润最大化的均衡条件[4]短期均衡与

7、短期供给曲线[5]完全竞争行业的短期供给曲线[6]完全竞争厂商长期均衡[7]完全竞争行业长期供给曲线[8]完全竞争市场的短期均衡和长期均衡基本要求：完全竞争市场的厂商均衡分析是厂商均衡分析的基础，因此本章占用学时较多，要求掌握的内容相对也多。通过学习，要求掌握市场类型的划分；完全竞争市场厂商需求曲线；利润最大化条件；掌握完全竞争市场厂商短期均衡和短期供给曲线；了解厂商长期均衡和行业长期供给曲线。7、不完全竞争市场（4学时）[1]垄断[2]垄断竞争[3]寡头基本要求：本章是上一章的补充，因分析过程相对抽象且受学时限制

8、，故对学生只作简单要求。通过学习，要求掌握垄断厂商的需求曲线与收益曲线；垄断厂商的短期均衡；价格歧视；了解垄断竞争市场的需求曲线；掌握寡头厂商的产量与价格决定形式。8、市场失灵与微观经济政策（3学时）[1]垄断[2]外部性[3]公共产品与公共资源[4]信息的不完全和不对称基本要求：因学时限制关系，本章内容是对教材第八章至第十一章内容的综合，其中，微观经济政策