浅论我国现阶段会计职业道德失范与会计职业道德建设

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1、浅论我国现阶段会计职业道德失范与会计职业道德建设摘要：会计人员职业道德水平的提升，是关系到国家财经法规制度的贯彻执行、经济秩序的维护、经济顺畅发展的重大问题，是会计风险防范的内在保证。本文对我国当前会计职业道德失范的成因进行了分析，并进一步探讨了提高会计人员思想素质，加强会计职业道德建设的途径。关键词：会计职业道德失范；会计职业道德建设会计职业道德建设是经济管理和会计工作的重要环节，是会计信息质量的根本保证，它关系到国家政策的贯彻执行，更关系到人民群众的切身利益。所谓会计职业道德失范，是指会计职业道德规范的缺乏或者丧失，它包括两层涵义：一是会计职业人员失去道德观念

2、；二是会计职业行为失去道德规范。会计职业人员在进行某个职业行为选择时，若丧失了根据，出现了方向的迷失，评价的紊乱，则一般表现为会计职业道德失范。一、当前我国会计职业道德失范现状当前，我国有一部分会计人员的个人职业道德出现滑坡，影响了整个会计行业的声誉。主要表现在：职业心态不端正，缺乏敬业精神；会计执业纪律松弛，在工作中违背职业准则、弄虚作假；贪污受贿，职业良心不正。会计职业道德失范原因：（一）会计人员自身因素。会计人员不注重自身业务素质和道德素质的提高，受利益驱动时，只看到经济利益，个人利益；法制观念淡薄，不学法，不懂法，使其难做到依法办事；个人自律性差，不能按照

3、法律法规中的有关规定来严格要求自己，是最直接的原因。（二）企业内部因素。单位规章制度不健全，内部监督制约机制缺乏，为会计人员犯罪和发生会计职业道德不当行为提供了条件。在我国会计人员管理体制中，绝大部分会计人员是在本单位领导的具体领导下进行工作的，这种不完善的管理体制，难以让会计人员独立履行职责。有些会计人员迫于来自领导层的压力，不得不为。（三）社会风气的不良影响。随着经济体制的转变，社会上人们的思想意识、价值观念也在发生变化，个人主义、利己主义、享乐主义等有所抬头。社会上不良风气的影响，也会波及会计人员，使一些会计人员追求个人私利，看到别人的违规行为一时没有被查处

4、，便存在侥幸心理，利用职务之便，挪用公款，贪污公款。（四）法律法规不健全，打击不力。目前，我国的会计制度法规还不够完善，许多会计行为在法规中没有明确的定义，有些规定存在责任主体不明确或者责任主体过多，发生责任人之间相互推委的现象，造成无法追究责任，使得某些不法分子有了可趁之机。二、强化会计职业道德建设的措施（一）加强政治学习和职业道德教育。会计人员应当不断加强政治学习，提高思想水平，树立正确的价值观和社会责任感，视国家利益高于一切，严格遵守和执行国家有关财会法规，严格按制度办事，自觉抵制不良风气。会计人员还应当加强职业道德教育，通过有目的、有组织、有计划地进行职业

5、道德教育，形成对会计人员的外在影响，使会计个人对道德原则和规范有充分认识，才能在工作中自觉按照会计职业道德原则和规范的要求去履行职责，转化为会计人员自身的良好职业行为。（二）强化会计人员职业道德自律。发生会计人员的不良职业道德行为的根本原因就是会计人员在于会计人员的职业道德自律性不强。因此加强会计人员职业道德自律是最直接、最有效的措施。职业道德自律是会计人员在财务工作中自我约束的集中体现，这种自我约束是靠人们道德观念的充实和习惯自觉进行的。会计人员在工作、生活中要不断修炼自我，提高自控、自律能力，这样才能始终抵制不良风气的影响，提高个人职业道德素养。（三）净化会计

6、人员从业环境。会计人员不仅工作在会计领域，更生活在企业小环境和社会大环境中，其职业道德不可避免地要受到周围大小因素的影响和干扰。从企业小环境来讲，会计人员职业道德状况在很大程度上取决于企业领导职业道德的高低；就社会大环境来看，在一个道德意识淡泊，公共意识低下，自我中心突出的社会环境下，不可能营造出高品质的会计职业道德。因此，净化会计从业环境，是加强会计职业道德建设不可缺少的环节。净化环境，一方面要靠会计职业界的努力，另一方面，更要要依托于社会各方面的变革与协调，尤其是应与法律、各行各业的职业道德同步，才能建设好会计职业道德。（四）建立有效的监督机制。良好的职业道德

7、，不仅要依靠会计人员的自我觉悟，而且还要有有效的监督措施。首先，要建立有效的内部监督机制。加强内部审计是内部监督机制的重要组成部分，通过内部审计，及时发现和纠正错误，还可以有效地对企业内部的制度执行情况做出评估，监督和约束董事会、经营者的经济行为。其次，要加强国家监督。工商、税务、财政、审计等执法机关，要各司其职、密切合作，对发现的违法违纪问题要坚决依法处理。四、结束语：会计诚信与会计职业道德建设归根到底还是“人”的建设，没有个人道德素养的提升，其他一切工作也会没有任何效用。因此，我们进行会计诚信与会计职业道德建设，必须坚持“以人为本”的理念，将会计诚信与会计职业

8、道德建设和