2009学年度第二学期技术教研组工作计划

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1、2009学年度第二学期技术教研组工作计划[2009学年度第二学期技术教研组工作计划]这学期技术教研组将继续以学校的工作要点为指导,积极认真落实教务处、教科研处、信息技术处等部门的工作内容要求,并在教研组框架范围内落实好以下三方面工作:一.抓常规加强教研组建设(1)继续完善技术教研组博客,把教研组活动信息化,2009学年度第二学期技术教研组工作计划。(2)规范教研组活动和备课组活动,加强集体备课和校本教研。(3)加强与跨校教研组的联系,探索推进新课程后时代的教研活动机制。(4)加强通用技术实验室规范建设和创新实验室工作。重点工作l做好教研组和备课组的

2、档案建设工作和规范化建设,迎接学校教研组规范化建设达标考核。l做好信息技术备课组温州市级小课题的结题工作。l配合做好机房设备更新工作。二、多渠道促进教师专业发展(1)互听随堂课,常开公开课。(2)以教学带动教科研。(3)充分利用教学博客,落实课后教学反思工作,工作计划《2009学年度第二学期技术教研组工作计划》(..)。重点工作l向其他教研组优秀老师学习教学方法、课堂机智等,落实跨学科随堂课听课活动。l信息技术发展学习研讨,开设现代教育技术讲座,提高教学基本功。l启动学案(活动手册)编写工作。l制定中青年教师发展规划。三、加强“两考一赛”工作和研究

3、(1)抓好信息技术和通用技术会考工作。(2)提高课堂效率,提高期中考试和会考模拟考的效能。(3)认真落实高考方案,配合高三段做好技术科目暑期高考复习工作。(4)进一步加强信息学奥赛的教学、竞赛组织工作和方向研究。重点工作l加强对会考薄弱学生的筛选和辅导l认真做好综合测评工作。l作业批改与教学效能、过程性评价联动评估的研究。2009学年度第二学期技术教研组工作计划2  第2篇现代礼仪课程学习心得500字  〖预览〗当前,我们需要文明素质的培养与学习,尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则,以一种文明得体的方式融入社会,为自己将来的发展奠定

4、坚实的非智力后盾。礼仪,我认为就是在社交的过程中文明得体,让对方真诚的接受你,从而真正达到沟通交流的目的,让整个过程和谐而美好的顺利的进行。现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到,由于地域的差异,文明礼仪有了它局限性的定义。例如:在我国的港澳地区说的“同志”就是同性恋的意思,有别于我国其他地区对“同志”的理解,而德国人称纳粹分子为“同志”;我国的东北地区的“爱人”就有情人的意思,他们也不能接受称谓一般女性为“小姐”的叫法……诸如此类

5、,不胜枚举。这就需要我们要把握好文明礼仪的尺度,懂得文明礼仪也有局限性的一面,也就是见面礼仪中要求我们要做到称谓合乎常规、入乡随俗……就我们中国人而言,礼仪就是在人们交往活动日渐频繁的过程中逐渐形成的,当然离不开人们的日常生活,大到国家领导人的见面会谈,小到百姓生活点点滴滴。就拿我们学生的生活来讲,即使是平常的交往也存在着礼仪的潜规则,不同的场合需要我们以不同的姿态来对待——介绍的礼仪,简单的说,就是自己主动或是经过第三者从中沟通,从……2009学年度第二学期技术教研组工作计划3  第3篇党课心得体会1500字  〖预览〗发布时间:2017-04-

6、01  这次能够参加院党组织举办的入党积极分子培训班的学习,我感到很荣幸,同时也十分珍惜这次学习机会。  通过这次党课的学习,无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上,我都有了很大进步。在学习期间,我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考,悉心聆听了吴书记的精彩报告,深入学习了为什么要建设有中国特色的社会主义,认真学习了关于入党动机的报告,就为什么要建设有中国特色的社会主义、入党动机等等问题展开了深入而实际的学习和讨论,这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨,但已足以让我在端正

7、入党动机上受到了一次洗礼,对党的理解上得到了一次升华,从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次几次党课学习心得的几点总结:  这次学习培训,我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识是停留在表面的学习,知其然不知其所以然。通过这次党课比较系统的学习,使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表&rdquo……2009学

8、年度第二学期技术教研组工作计划4  第4篇4月党校学习心得体会范文2000字  〖预览〗发布时间:2017-04-01  

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