冀教版六年级下册儿童与发明课件

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1、儿童与发明冀教版六年级语文下册第五单元1．正确认读文中注音的生字，借助工具书理解课文中生字新词的意思。2．能正确、流利、有感情的朗读课文。3．了解课文中介绍的几项与儿童有关的发明。4．体会课文首尾呼应的写作方法。学习目标1．请大家自由课文，要求把课文读准确、流利。2．说说这篇课文的主要内容是什么？自由读课文，边读边想课文中介绍了几种与儿童发明有关的发明？摘抄有关内容填写在下面的表格里。发明与该项发明有关的儿童活动任何一项发明创造都离不开灵感……无价的珍宝、创造的源泉。课文中还有哪一部分的内容与此段相似？文章最后一段首

2、尾呼应玩儿腻了，她想出个新花样……谁知竟“呜哩呜哩”地吹出了声。不经意间的发现竟然成为音乐家布什曼发明口琴的灵感源泉。发明与我们的生活密切相关。比斯特正要发作，……并突然大叫起来。儿子的恶作剧成就了父亲的一项伟大发明。发明的源泉就在我们身边。鲁班有一次上山的时候，偶尔拉了一把长在山上的一种野草，一下子手就被划破了。鲁班很奇怪，小小的一根草为什么这样锋利？他把草折下来细心观察，发现草的两边都长有许多小细齿，他的手就是被这些小齿划破的。既然小草的齿可以划破我的手，那带有很多小齿的铁条应该可以锯断大树吧。于是，在他的想法加

3、上金属工匠的帮助下，鲁班做出了世界上的第一把锯。——一把带有许多小齿的铁条。鲁班发明锯的故事1.给划线字注音或根据拼音写字。木梳（）古笙（）叩（）诊琢（）磨华裔（）孕（）育细nì()苦nǎo()崎qū()高深莫cè()天真无xié()练一练练一练2.联系上下文写出下列词语的意思。身手不凡：异想天开：恶作剧：练一练3.填空。孩子们的创造、需要、奇想与发现，往往是发明家们()的珍宝，（）的源泉。音乐家布什曼受女儿()的启发，制成了世界第一只（）；医生雷内克看到孩子们玩（），发明了（）；为了满足女儿（）的需求，美国人兰德发

4、明了（）；而比斯特则是因为儿子的（）发明了（）。再见！