2007高考全国卷ii理综生物

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1、http://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波2007高考全国卷II理综生物一.选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（）A．甲状腺激素B．雌激素C．促甲状腺激素D．促性腺激素2．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为（）A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B．细胞免疫、体液免疫功能均正常C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D

2、．细胞免疫正常、体液免疫功能下降3．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有A．蛋白质消化分解成氨基酸B．神经递质和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸纳和碳酸4．下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性内切酶的活性受温度影响C．限制性内切酶能识别和切割RNAD．限制性内切酶可从原核生物中提取5．右图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变

3、化。下列对此图的分析，错误的是A．海洋中的鱼类具有垂直分层现象B．此图表明鱼类对食物的竞争状况C．此图表明海洋中鱼类的捕食状况D．此图表明海洋中鱼类的共生关系30.（22分）回答下列I、II小题：人教版新课标高三物理http://tbzy.k12.com.cn/ChosenRes/app/list/index.php?act=list&dest=col-71资源版主：赵海波Email:zhaohaib@163.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波I.右图表

4、示光照强度对A、B两种C3植物光合作用的影响。据图回答：（1）A、B两种植物光合作用中对光能利用的差异是＿＿＿＿＿①＿＿＿＿＿；（2）在农业生产中，与B植物相比，A植物应在＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿。II．某同学做了如下两个实验：取A、B两支试管，在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝氧化态溶液（注：甲稀蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色，一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色。然后，两管分别加水淹没子叶、抽气、在水面上覆盖适量石蜡油，37℃保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子

5、叶蓝色变浅。取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现A管中取不变色，B管中的子叶蓝色变深。根据上述现象，回答问题：（1）37℃保温一段时间后，B管子叶蓝色变浅的原因是＿＿＿①＿＿＿＿＿＿。（2）滤纸上B管子叶蓝色变浅的原因是＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）A和子叶37℃保温后不变色的原因是＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）该实验设置A管的目的是＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。31.（20分）填空回答：(1).已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A,a表示，

6、果色用B,b表示，室数用D,d表示。为了确定每对性状的显、隐关系，以及它们的遗传是否符合自由组合规律，现选用表现型为感病红果多室和①，两个纯合亲本进行杂交，如果F1表现抗病红果少室，则可确定每对相对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为②和③。将F1自交得到F2，如果F2的表现型有④种，且它们的比例为⑤，则这三对性状的遗传符合自由组合规律。(2).若采用植物组织培养技术，从上述F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗，其过程可简述为如下5个步骤：上述过程中去分化发生杂第①步骤，再分化发生在第②步骤，从叶组织到种苗形成

7、的过程说明番茄叶片细胞具有③。人教版新课标高三物理http://tbzy.k12.com.cn/ChosenRes/app/list/index.php?act=list&dest=col-71资源版主：赵海波Email:zhaohaib@163.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波答案：选择1.D2.A3.D4.C5.D30（22分）I.（8分）（1）在低于P光照强度下，B植物光能利用率比A植物高，在高于P光照强度下，A植物光能利用率比B植物高。（2）较

8、强光照。II.（14分）（1）子叶在无恙呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原。（2）通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化。（3）子叶细胞的酶失活，无呼吸作用。（4）作对照实验。31.（20分）（1）抗病黄果少室aaBBddAAbbDD827:9:9:9:3:3:3:1(2)bc全能性人教版新课标高三物理http: