双庙幼儿园办园行为督导评估自评报告

双庙幼儿园办园行为督导评估自评报告

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1、古浪县定宁镇双庙幼儿园办园行为督导评估自评报告古浪县定宁镇双庙幼儿园2018年6月29日 为贯彻落实甘肃省教育厅关于开展幼儿园办园行为督导评估工作视频会议精神,加强幼儿园保育教育管理,规范办园行为,提升办园条件,确保师生安全,办人民满意的幼儿园,促进我园全面健康发展,根据古浪县教育局督导室的安排,依照幼儿园办园行为监测评估指标体系,我们组织专门人员,对我园工作进行了全面细致的自查,现将自查情况报告如下: 一、幼儿园基本情况:定宁镇双庙幼儿园2015年八月份建成,占地面积4210平方米,建筑面积215平方米,户外活动面积1200平方米。现有教学班大班1个,在园幼儿1人,教职工1人,教师学历达

2、标率100%,专业合格率100%。我园位于定宁镇双庙村杨庄组,东临双庙小学校门,南临双庙小学校墙,西临双庙小学校墙,北临双庙小学四年级教室,交通便利,周边人文教育环境氛围浓厚。建园以来,以“一切为了孩子发展”为办园宗旨,以“快乐成长,全面发展,创一流办园水平”为办园理念,以“播种梦想放飞希望”为园训,不断改善办学条件,提高教师素质,提升保教质量和办园质量,初步实现了幼儿发展目标和教师发展目标。二、推进幼儿园发展的主要做法和成效:(一)办园条件方面我园校园环境良好,布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音,是独立建筑群体,符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化,充分

3、利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽敞明亮。园内绿化面积达标,沿围墙四周种有30棵国槐、80棵松树、50棵白杨树,既增加了绿化面积,起到了美化作用,又起到了安全防护的作用。园内还开辟了种植区,分块承包到各班,既绿化美化了环境,又培养了劳动技能,还体验了劳动的艰辛和快乐,更激发了幼儿认识自然、探索自然的兴趣。近年来,我们不断改善办园条件,各班陆续配齐了电视、消毒柜、保温桶、音响、钢琴等设备。多功能活动室、图书阅览室、科学发现室、卫生保健室、图书资料室均按要求建设配备。现代化的教育及办公设备,满足了幼儿园发展的需要。我园注重文化育人,配备了足量的适合教师、幼儿阅读的图书、音像资料,让老师和

4、孩子在书香中陶冶情操。环境创设方面,坚持环境育人。中班区域确立了爱家乡的主题。主题既有独立性,又有递进性,让孩子们把爱由小到大扩展开来。现在,我园已经成为集花园、果园、乐园为一体的幼儿园,为幼儿的全面发展提供了良好的环境条件。在经费管理方面,我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准,降低了保教费收费数目,照顾了乡村百姓。经费按规定范围合理开支,坚持专款专用,符合财务制度,遵守财经纪律。(二)安全卫生方面我园健全了安全卫生工作领导小组,层层签订了目标责任书,完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。安全和卫生保健专人负责,档案齐全,管理规范。我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接(特别

5、是没卡交接和中途离园交接)及一日活动各环节的督查和防护,值班人员每天巡查,发现问题及时解决,不留隐患。班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕、等环节的管理。从上学期开始,我们制定了《班级隐患排查表》,每天主班对室内外活动环境、安全交接、保教活动等方面进行细致排查,签字确认。这样就形成了值班人员和班级主班日查、管理人员周查、领导小组月查纵横交织的安全排查网。我们适时开展安全教育活动,利用例会、订阅号、班级微信群、家长会等不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。我们开展了多次防踩踏、防火、防震、防恐防暴应急疏散演练,从学期初的提前告知,慢慢过渡到不提前告知

6、,即时开展。健康检查方面,我们重点把了“两关”,一是严把幼儿入园关,新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证,患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园;二是严把教职工准入关,师德或身体不符合条件的坚决不予录用。我园幼儿都建有健康档案,每年体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度测体重一次。教师及后勤人员每年体检一次,都有卫生保健部门颁发的健康查体证。疾病预防方面,我们做到了每人一巾一杯,并及时清洗、消毒,摆放合理,避免感染。活动室配备了消毒柜、消毒桶,里面配有84洗手液,保证了每位幼儿的个人卫生。(三)保育教育方面:我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习

7、与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中,鼓励引导老师们要怀一颗爱心,平等对待每一位幼儿,尊重和接纳每个孩子的个体差异,有效促进幼儿健康成长。我园给每位幼儿建立了成长档案,及时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平,满足每位幼儿身心发展的不同需求。我园注重引导教师走教研之路,通过“专家引领、同伴互助、个人反思”等方式,促进了教师队伍的专业成长。教研让老师获得成绩得到成长,老师的成长又促进了孩子们的发展。教学相长,在实际工作中

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