创新创业训练营第七课

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1、《创新创业训练营》第七课预热：听说过小周天、大周天吗？金鸡独立+小周天、大周天呼吸法奖励第4组创新分析，奖励第11组同学第二次教学方法调查问卷兼考勤本课程各专题逻辑关系前置作业展示：专题七：创新管理、公司运营管理布置下次课前置作业：专题八：公司财务管理，如何融资目录交流怎样做小组长杨杰预热：听说过小周天、大周天吗？金鸡独立+小周天、大周天呼吸法奖励第4组创新分析，奖励第11组同学第二次教学方法调查问卷兼考勤本课程各专题逻辑关系前置作业展示：专题七：创新管理、公司运营管理布置下次课前置作业：专题八：公司财务管理，如何融资目

2、录4组：产品方向的选择传统行业与新经济的结合体。例：乔布斯通过iTunes来拉动iPod的销售（剃须刀模式）、垃圾+环保现代行业的边界越来越模糊，新鲜的商业模式总是跨行业将你的行业分解或融合。例：如家快捷酒店打破低成本和差异化的取舍，找到两者之间的融合（丁：举例说明）学习创新创业训练营11组：以前几乎没有进行过以小组的方式进行学习和研究，而上过课后，我也对小组的分工合作有了更新的了解。我相信没有白做的事，一个人多干一点少干一点没有什么大不了。虽然有时候小组内肯定会有坐收其成的人，但是我尽量不去计较这些，尽自己最大力量去做

3、。此外获得适当的新知识。可以用在以后工作上的一些有效的研究技巧及技术。丁：这个同学认识深。奖励。当组长的，换个角度看，作为修行机会。吃亏是福，善知识、增上缘。如果认真这样去做了将来会有出息。没当组长的，也千万别认为自己讨便宜了。实际上你失去了锻炼机会。对课程的反馈奖励11组同学：上次课程反馈意见：预热：听说过小周天、大周天吗？金鸡独立+小周天、大周天呼吸法奖励第4组创新分析，奖励第11组同学第二次教学方法调查问卷兼考勤（写下姓名，记住带笔）本课程各专题逻辑关系前置作业展示：专题七：创新管理、公司运营管理布置下次课前置作业

4、：专题八：公司财务管理，如何融资目录专题七：创新管理、公司运营管理上次课前置作业：到百度云创新创业训练营文件夹（http://pan.baidu.com/s/1c02GRde,密码：ihi2）自学下一专题前置阅读作业内部创业如何保证不被扼杀？20150415人大演讲为何改革30多年后还是科技与经济结合有问题《从0到1》经营管理培训提纲(新）——范文强老师，避免重犯错误最重要。方竹兰论硅谷的超常型默示知识管理制度及其对中国的启示。小组合作交流：（1）听创业故事后感受，每位学员写出书面体会。（2）培养同学们发现并且解决问题的

5、能力。林植潘教授的例子：用“如果……，就好了。”的句型造句。举例：向下抽风、擦萝卜丝机器……（3）内部创业如何保证不被扼杀？（4）为什么企业研发要采取两头在内，中间在外等形式？为何要有虚拟企业的组织形式？（5）质量管控措施。（6）为什么发改委可以处罚高通公司60.88亿美金？（7）为什么中国没有产生伟大的软件公司？（8）对课程的反馈意见。每位学员下次课前一天将个人书面体会和至少5个“如果……，就好了。”句型交给小组长，由小组长交给本组助教。按照导学大纲要求，下次课各组需要递交商务计划书初稿。以便教师团指导教学方法调查1、

6、你期望最有效的教学模式是（）A、生本教育（大家知道生本教育概念吗？生本教育：教学方式上突出学生发挥学习主动性、突出前置学习、突出学生课堂交流、突出合作）B、师本教育（师本教育：突出教师讲授，课堂上教师讲授为主）其它2、你认为影响你学习进步的最主要因素是（）A、自身B、教学方法C、课程内容3、你认为学院教学方面最需要做什么改进？（）A、自由选课B、可以选择学习方法，比如是师本教育还是生本教育4、在学习上，你最需要哪类指导（）A、学习方法B、拓展知识C、价值观D、与他人沟通能力E、其它5、你认为是课程内容还是教学方法更需要改

7、进（）A、课程内容B、教学方法C、两者都同等需要6、你自我感觉表达能力（）A、好B、一般C、弱7、你自我感觉生活幸福感（）幸福B、一般C、不幸福8、你自我感觉与他人沟通能力（）比较强B、一般C、比较弱9、你自我感觉与同学之间的合作、互助（）比较好B、一般C、不太好10、你自我感觉未来生活方向（）清楚B、不清楚11、你自我感觉自己能够主动学习（提前预习、遇惑查书或者请教）（）能B、不能12、凡事你是人云亦云，随大流；还是独立思考，有自己的主见（）随大流B、有自己独立的见解13、你有没有随听随记、随看随注、不动笔墨不读书、不

8、经思考不回答的习惯（）A、有B、没有14、你有没有书写认真、考虑问题缜密、一丝不苟的习惯（）A、有B、没有15、你有没有出错反思、及时改正、注意积累的习惯（）A、有B、没有16、你有没有知行合一的习惯（）A、有B、没有17、你有没有从己做起，严于律己的习惯（）A、有B、没有预热：听说过小周天、大周天吗？金鸡独立+小周