人教版2015届高考生物一轮复习精品教案设计——《生物的变异》

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1、人教版2015届高考生物一轮复习精品教案设计——《生物的变异》！人教版2015届高考生物一轮复习精品教案设计——《生物的变异》以下是第二资源教育网(.02edu.)小编精心搜集整理的，希望对您有所帮助!知识点一　基因突变1．填写基因突变的类型和特点(1)类型：碱基对的增添、缺失和替换。(2)特点⑤多害少利性：突变性状一般是有害的，少数有利(④不定向性：可以产生一个以上的等位基因)知识点二　基因重组(1)实质：控制不同性状的基因重新组合。(2)类型③人工重组型：转基因技术，即基因工程(②交叉互换型：四分体的非姐妹染色单体的交叉互换)(3)结果：产生新基因型，导致重组性状出

2、现。知识点三　染色体变异1．连线表示染色体结构变异的类型2．染色体数目变异(1)比较单倍体、二倍体和多倍体：①单倍体：体细胞中含有配子中染色体数目的个体。②二倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体。③多倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。(2)据流程图回答单倍体育种和多倍体育种：bc(――→)①图中a过程和c过程操作用是秋水仙素处理萌发种子或幼苗，其作用原理是秋水仙素抑制纺锤体形成。②图中b过程是花药离体培养。③单倍体育种的优点是明显缩短育种年限。一、理解运用能力1．判断有关基因突变和基因重组叙述的正误。(1)A基因突变为a

3、基因，a基因还可能再突变为A基因(2011·海南卷T8A)(√)(2)人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是基因突变(2008·上海卷T7A)(√)(3)非同源染色体自由组合，导致在减数分裂过程中发生基因重组(2009·福建卷T3B改编)(√)(4)非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组(2008·宁夏卷T5B)(√)2．判断有关染色体变异叙述的正误。(1)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化(2011·海南卷T19C)(×)(2)染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化(2011·海南卷T19D)(√)(3)低温可抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别

4、移向两极(2010·福建卷T3A)(×)(4)多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会(2009·广东卷T7D)(×)3．判断下图中发生的变异类型。(2009·上海卷T22改编)二、读图析图能力据雌雄果蝇染色体图解回答下列问题。(1)请写出果蝇一个染色体组的染色体组成。答案：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。(2)若染色体Ⅱ中DNA分子某碱基对G/C缺失或染色体Ⅱ中某一片段缺失，它们分别属于哪种变异类型？答案：基因突变，染色体结构变异(缺失)。(3)若某一雌果蝇减数分裂形成的卵细胞染色体组成为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、X，这属于哪种变异类型？答案：染色体数目变异。温馨小贴士：您可

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