《国际结算》说看葱挛_最后

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1、《国际结算》经济贸易系张丽Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.2课程设置1课程内容2课程资源3教学范例5教学实施4课程性质课程作用课程衔接课程目标效果与改革6汇报内容Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011Asp

2、osePtyLtd.3商务英语专业职业素质延展课程大二下学期56课时国际结算国际贸易实务专业的专业核心课程4学分课程标准—课程性质Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.4国际结算为后续课程作铺垫建立专业基础为职业发展奠定基础提升职业素养加快职业角色转换培养职业情感课程标准—课程作用单证员跟单员业务员企业资金风险费用汇款托收信用证学生脑子灵、懂管理、

3、善经营、会动手、身心好、讨人喜的高素质技能型国际贸易人才Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.5先修课程《国际贸易职业认知》《大学英语》《国际营销实务》《货物运输与保险》《报关报检实务》《外贸谈判与函电》《外贸单证制作》平行课程后续课程《国际结算》《国际贸易专业英语》《国际贸易基础》实践基础相辅相承理论基础课程标准—课程衔接Evaluationon

4、ly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.6知识目标能力目标素质目标能进行汇款业务操作能进行托收操作能进行信用证业务操能进行混合付款操作能进行保函业务操作认真负责态度风险防范意识团队合作精神交流沟通能力理解并能运用结算工具掌握结算方式熟悉结算单据课程标准—课程目标Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPr

5、ofile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.7课程设置1课程内容2课程资源3教学范例5教学实施4特色与改革6汇报内容设计思路内容与重难点Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.8归纳学习情境工作任务分析分解完整思维职业特征学习领域信用证业务汇款业务保函业务混合付款托收业务单证员跟单员业务员国际货款收付行动领

6、域配置国际结算工作导向的课程开发路径课程设计—设计思路Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.9项目模块学习情境重点难点学时汇款业务1：汇款人填制汇款申请书★★★☆☆42：汇出行制作电汇项下SWIFT报文★★★☆☆☆64：汇出行制作票汇汇票★★★★☆☆☆☆65：汇款人背书转让票汇汇票★☆2托收业务6：委托人制作托收委托书和跟单汇票★★★☆☆☆47：托

7、收行制作托收指示和汇票背书★★☆☆48：付款人承兑跟单托收汇票★★☆☆2信用证业务9：开证申请人申请开立信用证★★★☆☆410：开证行制作信用证MT700报文★★★★☆☆☆☆411：通知行制作信用证通知书★★☆212：受益人审核信用证★★★★☆☆☆☆☆614：开证申请人制作改证申请书★☆☆215：开证行审核信用证项下单据★★★☆☆☆☆4混合16：进口商混合付汇操作★☆☆4保函17：受益人读懂保函条款★★☆☆☆2重点难点解决办法1、采用灵活多样的教学方法，激发学生兴趣。2、引入学生参与评价，发挥学生主观能动性。

8、3、丰富多样的教学资源，课上课下互动交流。4、项目导向任务驱动，引导学生自主探究学习。课程设计—课程内容与重难点Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.10课程设置1课程内容2课程资源3教学范例5教学实施4特色与改革6汇报内容教材资源网络资