先进性教育活动分析评议阶段小结

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1、先进性教育活动分析评议阶段小结按照县委的统一安排和工作要求，从一、组织动员，广泛发动，严密部署一是精心制定《实施意见》。loCalhOst根据县委《关于做好第一批次先进性教育活动分析评议阶段工作的实施意见》要求，结合我局工作实际，制订了《关于做好先进性教育活动分析评议阶段工作实施意见》，提出了具体工作要求和活动部署；制订了《分析评议阶段活动配档表》，规定了开展活动时间、内容以及参加人员等，为开展分析评议阶段工作奠定了基础。二是及时召开动员大会。在学习动员阶段转段报告经县委先进性教育活动领导小组审批同意后，二、广辟渠道，深入调

2、查，广泛征求各方面意见一是多形式征求意见。通过发放《征求意见表》、召开座谈会、设置意见箱、开通热线、个别访谈等形式，广泛地征求党员、群众及社会各界的意见，对收集到的意见进行认真梳理汇总。20名党员参加征求意见活动，共收到各种意见10个方面84条。其中党支部向党员和在职群众征求意见72条，向服务对象征求意见12条。二是分层次对收集到的意见及时反馈。对领导班子集体和党支部主要负责同志的重要意见，与县委督导组沟通后进行了反馈。对领导班子其他成员的意见，由党支部主要负责同志进行了反馈。对党员的意见，由分管领导进行了反馈。通过广泛征求

3、意见，使党支部和每位党员认识到了存在的问题，为写好党性分析报告做好了准备。三、多层次，多形式，深入广泛地开展谈心活动根据先进性教育活动工作配档表的安排，积极开展了谈心活动，在党员与党员之间、党员与群众之间广泛开展，采取同志式的、面对面的形式，通过座谈，听取党员、群众的意见和建议。党支部明确要求，每位党员至少要与8名党员和群众谈心，其中群众不少于2名。在谈心活动中，通过联系业务工作实际，多层次、多样化的开展进行。一是“一对一”。党员之间经常互相交流沟通，找出问题、共同促进，在相互沟通中达到了互相借鉴经验，启迪工作思路的目的。二

4、是“一对多”。在党员会议上，支部书记与19名党员进行广泛谈心，征求了意见和建议。三是“多对多”。四、对照检查，严格把关，搞好党性分析一是积极撰写党员个人党性分析报告。按照“三个代表”重要思想要求和党章规定的党员标准，对照优秀党员事迹，结合反馈意见和个人收集到的意见，全体党员对自身的学习进行了认真自查，撰写了党性分析报告。在报告中，全体党员按照“自己动手、紧扣问题、结合实际”的要求，认真分析了自身在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，并对问题存在的根源进行了认真深刻的自我剖析，制定了细致的整改措施

5、，明了今后努力的方向。通过撰写党员个人党性分析材料和认真自查，使党员在今后的工作有了明确的奋斗目标，对以后更加深入开展先进性教育活动打下了良好基础。二是对党性分析材料进行了严格把关。在广泛征求党员和群众代表意见的基础上，采取分级审阅把关的原则，党支部主要负责同志的党性分析材料由县委督导组负责同志审阅把关；领导班子成员的党性分析材料，由党支部主要负责同志审阅把关；其他党员干部的党性分析材料，由领导班子成员中分管的党员领导干部审阅把关。五、组织召开专题生活会，搞好民主评议一是精心召开领导干部民主生活会。4月18日，严格按照县委的

6、要求，召开了党员领导干部专题民主生活会，县政协主席钟景训同志、市委督导组王支队长、县委督导组组长朱邦永同志和参加了民主生活会。会上，班子成员宣读了各自的剖析材料，畅所欲言，分别指出了存在的问题和努力的方向。大家普遍感觉，这次民主生活会准备充分、剖析深刻、批评直接，达到了触及灵魂、增进团结、促进工作的目的，是一次很好的民主生活会。二是及时召开党支部专题组织生活会。会上，每位党员都进行了查找问题和原因分析，认真做了自我批评，吸收入党积极分子、群众以及服务对象参加会议，自觉接受群众监督。本着实事求是的原则和高度负责的态度，全体党员

7、、入党积极分子以及群众共27人填写了《民主评议表》，其中党员20人，入党积极分子2人，群众代表5人，采取现场填写、现场封存的方法，做到了严密性，会后专人负责统计。三是充分发挥党员领导干部的模范带头作用。领导干部坚持以身作则，以普通党员的身份参加了支部的专题组织生活会和领导班子的专题民主生活会，充分发挥了领导干部的导向作用和模范带头作用。六、公正提出评议意见，及时通报评议情况一是客观公正提出评议意见。专题组织生活会之后，及时召开会议，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的意见和党员一贯表现，认真进行了综合分析，

8、分清了主观原因和客观原因、个人原因和组织原因，实事求是、客观公正、认真负责地提出了对每个党员的评议意见。并及时以书面形式如实向本人进行了反馈。二是及时通报评议情况。根据民主评议的实际，党支部以书面形式，及时向群众通报了专题组织生活会的基本情况，使群众了解每位党员对存在问题的认识、整改意见、