中外建筑史教学大纲

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1、三亚理工职业学院中外建筑史教学大纲（适用全体学生教学学时.•8）本科课程教学大纲课程名称中外建筑史编写人课程代码编写时间2015-10-12周学时数2总学时数8课程性质A、公共基础课B、专业基础课C、专业必修课D、专业选修课教学参考资料（按作者、参考资料名称、出版者、出版年月顺序填写；填写的教学参考资料应不少于三种）1.《中国建筑史》潘谷丙/中国建筑工业出版社/2004-1/ISBN71120609072.《外国建筑史》陈志华/屮国建筑工业出版社/2004-4/ISBN71120617173.《世界建筑史话》钱正坤/

2、国际文化出版公司/2001-4/ISBN7-80105-751-1/J.118,4.《外国近现代建筑史》同济大学/清华大学/中国建筑工业出版社/2004-9/ISBN9787112060221一、教学目的中外建筑史教学的主要目标:通过理论讲授与专业练习的教学，使学生对中外建筑发展过程及艺术形态有基本认识了解，为施工技术、造价工程、监理工程师、环境艺术设计、城市景观设计等专业学习提供基础，也为学生进一步深造和开拓提供活力，达到培养既具创新思维又有实际能力的目标。现在工程类教程都偏向现代建筑，这是时代必然结果，但是万事万

3、物都源头，其建筑也不例外。《中外建筑史》作为建筑专业的一门基础理论课程，有不同于建筑学专业的教学目标：它要求通过多媒体教学和理论讲授，以简明扼要的方法，概述中外建筑发展的主要过程，同时结合适当的专业绘制练习，使学生初步掌握各个历史时期、不同地域的建筑艺术风格和形式的基本特征，为以后的专业设计学习和艺术创造打下完整的专业理论基础。《中外建筑史》的课程教学，要注重拓展学生的艺术视野及丰富学生的艺术表现能力，以提升学生的审美素质为根本目的。二、教学方法教学方法以理论讲授为主，手工绘制为辅、结合多媒体的运川，加强视觉认知的力

4、度。在手工绘制设计中，选择冇代表性的作品范例，使学生通过手绘练习较完整地掌握中外古典建筑的基本艰制和艺术特征。在整个理论讲授教学过程屮结合每章节的要求，选择有代表性的作品、范例进行分析和讲解，并进行综合性讲评。因本课程耑要讲授与练W同步，以达到直观的视觉效果，耑要配备多媒体教室和投影仪。三、学习指导方法理论讲授要结合实际，加强互动性，辅导答疑要准确，有问必答。教学必须深入浅出，由繁至简，循序渐进，抓住历史发展的主要特征，充分运用案例的分析，达成教学目标。提尚教学质S,鼓励学生开阔视野，多看历史资料，广泛地收集素材，为

5、今后的创作积累丰富知识。本课程教学要求在于为专业课程奠定理论基础知识，提高学生的审美素质和艺术创造力。1、理论讲授要生动，易懂易记，板书要规范，多媒体运用要恰当，使学生较完整地掌握历史基础知识2、科学合理的分配课时，理论讲授与手绘练习结合，在了解屮外古典建筑知识的同时又掌握其基本艺术表现形式。3、注重课堂练习的辅导，作业为课上完成。毎单元作业完成后，对毎位学生的作业进行讲评。五、本课程的重、难点：重点：中外建筑发展的主要历史过程，中外古典建筑艺术的主要艺术特征。难点：如何把握各个历史时期的中外古典建筑的不同艺术风格特

6、征，不同民族、地域建筑艺术风格的特征，中外古典建筑的造型样式及形式要素。六、本课程教学基本内容及课时分配和教学环节安排（根据教学进度要求按章、节及内容的一级标题详细编写内容纲要，同时写明各章或节的教学环节和相应学时分配，包括课堂讲授、作业、课堂辅导、其他教学环节等。在每一章中对该章内容的知识点和重难点作出提示。并明确每教学环节所需教室设备）第一单元中国古典建筑基本知识和特征（3课时多媒体教室）【知识点提示】中国古典建筑的各个历史时期不同艺术风格特征，造型样式和形式要素.如建筑外形上的特征，建筑结构的特征，建筑布局的特

7、征,建筑装饰和色彩特征等。【重、难点提示】重点：中国古典建筑的基本要素构成形式难点：清代建筑屋顶型式结构型式门窗型式课堂作业：清代建筑绘图练习作业课后作业：中国古典建筑基木知识笔记笫二单元西方古典建筑基本知识和特征（3课时多媒体教室）【知识点提示】西方古典建筑的各个历史吋期不同艺术风格特征,造型样式和形式要素.如希腊古典建筑的特征，古罗马建筑的特征，歌特式建筑装饰和色彩特征等。【重、难点提示】重点：希腊罗马古典建筑欧洲新古典主义建筑难点：希腊古典建筑柱式妓饰图形课堂作业：希腊罗马古典建筑

8、绘图练习作业课后作业：西方古典建筑基本知识笔记第三单元现代建筑基本知识和特征（2课时多媒体教室）【知识点提示】现代建筑的产生，现代建筑与科技进步的关系，现代建筑的形式特征及基本要素，现代主义建筑的不同流派,现代建筑多样化的发展趋势.【重、难点提示】重点：现代建筑后现代建筑新材料新结构新形式难点：现代建筑形式特征多样化风格课堂作业：