中学xx年春季开学工作检查汇报材料

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1、中学棚年春季开学工作检查汇报材料中学糊年春季开学工作检查汇报材料尊敬的各位领导:新年好!首先,我代表"J1「中学全体教职工热烈欢迎各位领导莅临我校指导开学工作。根据上级要求,本学期应于糊年2月21日(正月十四)开学,但考虑到2月2•日、21日我县雨雪天气影响交通安全,我校及时向县教育局打报告调整了开学时间,实际开学时间为2月25日(正月十六)。我校今年的开学工作平稳有序,有条不紊,短短几天时间,学校各项工作即己步入正轨,现将具体情况汇报如下:我校共有教职工24•人,其中,专任教师212人,职工2•人,本期,有I名教师,2名职工因车祸及疾病原因,暂时未到岗。有M

2、个教学班,学生34冀人,其中,高一年级》人,高二年级125•人,高三年级Dfc•人。截止目前,高一有2人因病未到校,高二有I人因病未报到,有2人休学,3人复学,全校没有转学及辍学学生。一、幵学准备充分,措施有力,各项工作有条不紊。为了做好开学工作,我校于2月2•日上午,:••召开了校长办公会,明确了任务分工及具体要求。于3月b日召开了全体教师会,布置了开学的各项工作,重点是教学工作及班主任工作。会后,各分管颂导、各处室、全体教师立即行动起来,工作有条不紊,保证了开学工作的顺利进行。3月I•日,各班主任组织学生报到,打扫环境卫生,开展入学安全教育、收心教育,发放

3、教科书。全体教师领取教材、坐班备、撰写教学计划表、检查学生寒假作业等,全体师生进入角色迅速,以浓郁的学习气氛迎接新学期的到来。3月日,学校“三操”正式开始,并举行了新学期第一次升旗仪式,在升旗仪式上学校进行了简短的国旗下讲话,要求全校同学在新的学期要以社会主义核心价值观为统领,狠抓思想品德教育,大力争创安全校园、文明校园、和谐校园。二、落实政策,规范办学行为。一直以来,我校严格按照省、市、县有关文精神,坚持依法治校,全面规范办学行为。、全面贯彻国家教育方针和新程标准,开齐程,包括音、体、美、信及心理健康教育程,开足时。2、作息时间安排科学合理;常;“阳光体育”

4、运动蓬勃开展要求得到落实。“三操”及外活动开展正确保学生每天锻炼一小时的3、重视学生的素质教育,注重减轻学生的学习负担,狠抓学生思想品德教育,坚持把立德树人作为教育的根本任务,本学期将把社会主义核心价值观教育认真贯彻到学校德育工作中去。4、杜绝超大班额,严控各班人数在M人以下。、杜绝利用节假日、双休日违规补及教师搞有偿家教等行为;树立新的人才观和质量观,不允许对学生成绩进行排名并张榜公布等。b、严格执行国家收费政策,及时公布收费标准,无乱收费现象。t严格执行上级有关教辅资料征订规定,坚持“一教一辅”,我校从没有强制学生购买任何教辅资料,也不存在诱导、喑示学生统

5、一购买任何教辅资料的现象,更没有乱编乱印教辅资料情况发生。靠、狠抓师德师风建设,引导广大教师发扬“甘于吃苦,乐于奉献,勇于争先,爱岗敬业”的学校精神,多年来,我校教师没有发生违反教师职业道德的行为。三、下决心、下力气,搞好校园环境卫生。开学以来,学校连续召开了多次会议,对校园环境卫生工作进行了布置,政教处重新印发了校园卫生区划,每天进行卫生大检查,及时公布检查结果。同时,结合“春季流行病”的预防,要求政教处、团委会积极开展爱国卫生运动,力争使校园环境卫生工作再上台阶,更好地适应师生的工作与学习。四、防治并重,狠抓校园安全工作。、开学前后,学校对校园各处进行了全

6、方位的安全检查,尤其是对学生宿舍、食堂、实验室、大报告厅、锅炉房、配电室及图书馆在建工地等区域进行了重点隐患排查和整改。2、学校专门召开了安全工作会议,制订了安全工作计划和安全应急预案。3、各班利用入学教育,认真上好新学期安全第一。学校要求班主任把安全工作写入工作计划,做到警钟长鸣,千万不能存有侥幸心理。4、强化门卫职责,实行封闭式管理。门卫人员要坚守岗位,对外来人员如实进行登记放行。门卫室配齐配全了安全叉、橡胶棒等安全防护器具,校园安装了一键式报警设施,学校重点区域全部安装了视频监控。学校还联系了公安、城管等单位,每天上学、放学时间段,都有交警及城管人员在校

7、门口执勤,共同搞好校园周边环境综合治理工作等。另外,学校每栋大楼均有管理员,男女生宿舍也聘请了专职管理员加强管理。、本期学校食堂不再对外承包,由学校自主经营。我校严格执行食材配送规定,杜绝“三无”食品进入食堂,同时要求食堂人员严格遵守操作规程,确保师生饮食安全。五、存在的问题和不足。、受应试教育的影响,家长和社会对学校的期望值越来越高,学校升学压力很大,素质教育发展任重道远。2、我县是山区人口小县,中考人数逐年下降,生源越来越紧张。5>很多学生父母长年在外打工,作为留守学生,双休日、节假日管理难度加大,也存在一定的安全隐患。4、学校经费十分紧张,许多硬软设施跟

8、周边同类学校相比,己显落后,急需加大投

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