浅析图书馆亲子阅读活动

《浅析图书馆亲子阅读活动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅析图书馆亲子阅读活动摘要：让孩子能够更早的学会阅读，通过阅读获取并应用知识，为后续学习打下坚实的基础，已经成为社会与家庭的共识。图书馆是开展阅读的主要场地，而亲子阅读是培养孩子阅读兴趣的主要措施，本文从图书馆开展亲子阅读活动的必要性入手，并在此基础上提出图书馆开展亲子阅读活动的具体措施。中国2/vie　　关键词：图书馆；亲子；阅读活动　　在孩子早期教育中，激发孩子的阅读兴趣逐渐受到社会与家庭的重视，而亲子阅读是激发孩子阅读兴趣，获取知识，学习经验的主要措施。亲子阅读以书本为桥梁，以阅读为纽带，让孩子与父母共同进行阅读的一种形式。亲子阅读能够拉近孩子与父母之间的距离，加强孩子与父母之间的

2、情感交流，创造更多的分享机会，还能培养孩子的自信心，促进孩子健康的成长。　　1图书馆开展亲子阅读活动的必要性　　1.1图书馆的工作与任务　　图书馆的本质工作与任务就是阅读推广。《中国图书馆服务宣言》明确指出：图书馆要将全民阅读作为己任，要积极开展全民阅读活动，激发全民阅读的兴趣，为广大群众提供终身学习的机会，促进我国学习型社会的建设与发展。图书馆推崇的全民阅读并不是专业知识方面的阅读与学习，而是专业学习之外的阅读活动，希望通过阅读逐步提升人们的道德修养、审美情趣、知识积累等等。阅读对于儿童来说，儿童通过阅读能够形成一定的阅读素质，养成良好的阅读习惯能够潜默移化的帮助儿童形成健康的人格，建

3、立独立、积极、稳定、健康的思想和情感。因此，亲子阅读是图书馆推动孩子早期教育的主要方式。在亲子阅读的过程中，图书馆更要丰富自身的资源，加强指导，帮助孩子喜欢上他们喜欢的书籍，要让他们逐渐形成潜默移化良好的阅读习惯，从而提高孩子的阅读能力。　　1.2图书馆的自身条件　　图书馆有一定的能力与条件开展亲子阅读活动。亲子阅读活动并不是简单的游戏活动，需要专业性的系统，同时还需要系统性的规划。我国大部分图书馆在资源上具有一定的优势而且可以充分利用专业的技能帮助弥补家庭在亲子阅读活动中的不足。首先，图书馆具有丰富的藏书资源，无论是大人还是孩子的阅读兴趣与阅读需求都能够很好的满足。其次，图书馆还具有独

4、一无二的阅读环境，例如：游戏区、读书角，可以说图书馆内到处都充满了阅读的氛围，加之专业性的引导，能够很快激发孩子阅读的兴趣。再次，图书馆内部有一批专业素养高的团队，能够充分发挥自己的作用对阅读进行分级，还能引导用户提高�读素养，能够指导家庭正确参与的亲子阅读活动中来，在过程中加强监督，提高一些参考咨询建议，让亲子阅读活动能够更加顺利的开展。最后，图书馆能够定期开展与亲子阅读活动相主题活动、比赛。例如：我馆开展的《“童舟亲子‘江南好声音――为爱诵读”》，梁图童舟绘本故事会（第九期）等等系列活动与比赛。　　2图书馆开展亲子阅读活动的具体策略　　2.1创设阅读环境　　亲子阅读的开展需要良好的阅

5、读环境，而亲子阅读环境主要包括了硬环境与软环境。所谓硬环境就是图书馆对阅读空间的规划、摆设、设计等等。而软环境就是阅读的氛围、用户的体验等等。笔者根据自身工作经验认为在规划硬环境与软环境方面需要注意这些方面：第一，开放性。开放式的设计能够帮助用户拓宽阅读视野，尤其是能够更好的减少图书馆内部的压抑感，开展亲子阅读活动，必然会涉及到很多人。开放式设计能够让流动路线更加顺畅，而且还能方便人与人之间的交流与沟通，从而拉近人与人之间的距离。开放式设计的阅读还能够让孩子与家长在阅读的过程中感受到轻松，促进亲子阅读活动顺利开展。第二，灵活性。亲子阅读活动在空间进行设计与规范时，需要对色彩、游戏性等等设

6、计元素进行灵活把握。拿色彩来说，图书馆空间设计的精髓在色彩，色彩能够烘托氛围，能够影响到孩子的心理，还能在一定程度上提高使用的效率。开展亲子阅读活动时，图书馆设计在色彩与空间搭配上首先一定要宽松、愉悦、明亮，色彩可以交叉使用，色彩与色彩的撞击能够更好的刺激孩子的感官与神经，在色彩的渲染上还能激发孩子的创新思维，充分发挥孩子的想象力，让孩子们积极投入到亲子阅读活动当中。带三，图书馆摆设。图书馆需要为亲子阅读活动提供更加灵活能够适用于不同阅读形式的摆设。这种灵活性主要体现在这些方面：一是，图书馆开展亲子阅读活动时，摆设可以多元化，例如：造型可以可爱一点，能够满足父母与儿童坐、卧等等姿势的需求

7、，如可以使用豆袋沙发、组合沙发等等。二是，家具摆设还可以灵活移动与组合。让每一个家庭在进行阅读时能够根据自己的实际需求组合出适合自己阅读情境。第四，图书馆还需要将更多的游戏元素融入到空间设计当中，例如：大家来捣蛋----万圣节亲子活动，根据活动的实际需求，规划学龄前游戏区、玩具收纳区、游戏小帐篷、游戏场景去，在让更多家庭参与到游戏中来，在游戏中引导孩子进行阅读，从而打造更加有力的阅读环境。　　2.2有效的阅读指导　　著名青少年文学大