中小学标准化实验室图书馆创建工作几点建议

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1、中小学标准化实验室图书馆创建工作几点建议温州市教育装备和勤工俭学管理中心周荣相2012.9标准制定依据和评估方法一．温州市教育局办公室关于印发《温州市中小学实验室建设标准（试行）》和《温州市中小学图书馆（室）建设标准（试行）》的通知【温教办装〔2011〕29号】二、浙江省中小学教育技术装备标准三、温州市教育装备和勤工俭学管理中心关于印发《温州市中小学标准化实验室评估细则（试行）》和《温州市中小学标准化图书馆（室）评估细则（试行）》的通知（温教装勤〔2012〕10号）评估采用百分制，得80分及以上达标各县（市、区）教育装备中心（站）负责本辖区申报学校的

2、初评，将评为合格学校的有关材料于6月30日前报市教育装备中心评估验收，采取听汇报、查阅资料、实地查看、抽查学生实验等方式进行，每年的12月31日前完成当年的评估工作。中小学标准化实验室图书馆（室）创建目的全面提升中小学教育装备水平，为教育教学做好条件保障和技术支撑，推进素质教育，实现教育现代化。注重—创建过程形成共识摸清家底加大投入科学管理正常应用总结过去、开拓现在、展望未来创建工作基本程序一、学习文件，提高认识二、校长挂帅，组织工作班子三、全员发动，分工负责四、对照评估指标，分类整理材料五、根据三级指标，进行自查评价六、撰写创建自查自评汇报材料

3、七、迎接评估检查建立台帐1、按照二级指标建档（盒或本）实验室8项、图书馆10项2、按照三级指标建目录(册)实验室26项、图书馆38项3、每项目录对照指标内容撰写内容摘要4、内容摘要真实清晰针对性强简明扼要请注意内容摘要装在目录下面或第1页▲▲每项采分点的内容摘要合成之后就基本上是自评情况的表述实验室评估指标体系一．一级指标3项A、实验室建设条件（40分）B、实验室管理水平（30分）C、实验教学教研水平（30分）实验室评估指标体系二．二级指标８项A1组织机构及经费（10分），A2实验用房(15分），A3实验设施(9分），A4实验仪器（6分）B1实

4、验室管理(20分)，B2资料管理（10）分Ｃ1实验教学（１９分），C2教研活动（１１分）三． 三级指标２６项A１·１管理体制；A1·2人员配置；A1·3实验耗材购置费；Ａ２·1实验室；Ａ２·2仪器室；Ａ２·３准备室；Ａ２·４实验园地；Ａ２·５办公室；Ａ２·６室内要求；Ａ３·1桌凳；Ａ３·２演示台：Ａ３·３仪器柜；Ａ３·４保障设施；Ａ３·５安全设施；Ａ４·１仪器配备；Ａ４·２仪器质量；Ｂ１·１日常管理；Ｂ２·１仪器管理；Ｂ３·１帐务管理；Ｂ２·１制度管理；Ｂ２·２档案管理；Ｃ１·１实验开出；Ｃ１·２教学活动；Ｃ１·３实验效果；Ｃ２·1教研活动；Ｃ２·

5、２成果。三级指标内容（采分点）初中Ⅰ类A1.1管理体制（3分）1．有校级领导分管验室工作（0.5分）；2．建立相应的实验室管理部门(0.5分)；3．学校实验室建设纳入学校整体规划，并有年度工作计划(0.5分)；4．有实验室年度专项经费安排(0.5分)；5．实验教师与学科教师享受同等待遇（1分）。标准化实验室初中Ⅰ类自评指标分目录（仅供参考）A1·1管理体制：1.领导机构文件、工作机构人员分工与职责2.学校发展规划、年度工作计划、教学工作计划3.会议记录4.近二年学校年度经费预算、决算５.教师工资表等反映实验教师待遇的材料。。。。。。三级指标内容（采

6、分点）初中Ⅰ类A1.2人员配置（5分）1.8个平行班以下的学校配专职实验教师不少于2人；8个平行班的学校配专职实验教师不少于3人；规模较大的学校要按比例增配(2分)；2．具备大专及以上学历或中级及以上职称(1分)；3．实验教师经过县级以上专业培训，持证上岗(1分)；4．连续在实验室工作3年及以上的实验教师占应配数的50%以上(1分)。标准化实验室初中Ⅰ类自评指标分目录（仅供参考）A２.１人员配置1.学校总课表2.实验教师安排表3.各位实验教师的学历、职称证书、培训证书········三级指标内容（采分点）初中Ⅰ类A1.3实验耗材购置费（2分）年生均不

7、少于10元(2分)标准化实验室初中Ⅰ类自评指标分目录（仅供参考）A1·3仪器设备耗材购置费：1.近二学年度仪器设备耗材购置发票（复印件）2.当年仪器设备耗材购置计划单3.各年级学生数汇总表三级指标内容（采分点）初中Ⅰ类A2.1实验室(6分)6个平行班以下的学校配3间；6个平行班的学校配4间；8个平行班的学校配5间；10个平行班的学校配6间；12个平行班的学校配7间；16个平行班及以上的学校不少于9间（6分）。标准化实验室初中Ⅰ类自评指标分目录（仅供参考）Ａ２·1实验室：1.实验室用房统计表2.学校用房平面示意图3.实验室用房平面图（建筑设计图）4.各

8、年级学生数汇总表提供各室的相关说明及照片三级指标内容（采分点）初中Ⅰ类A2.2仪器室(3分)6个平行班及以下