《关于桥的作文》ppt课件

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1、关于桥的作文--审题从“桥”的含义看：一指桥梁。架在河面上，把两岸接通的建筑物；一指能起沟通作用的人或事物。可见，“桥”有实际的，有虚化的。选材针对实际存在的桥，我们可以写什么内容呢？可以说明桥的结构、建造、历史、发展、种类等；也可以写有关桥的事件、故事、寓言；可以议论拆桥的搭桥的人或事；还可以抒发有关桥发展的迅速、质量高超、方便．或桥毁人亡方面的感慨……过户桥圆形单拱桥最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来。最漂亮、最有气派圆形单拱桥，桥洞像个大大的圆饼，两边几十级石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其

2、间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！……桥洞像个大大的圆饼，两边几十级石阶，形成个大“八”字，……一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。家乡小桥的名称也美极了！元宝桥骆驼桥有趣的是，在青石上凿就的桥名，字体也各不相同，或隶或楷，或草或篆，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣……隶书草书篆书楷书飘逸潇洒刚劲雄健家乡的桥是我们的乐园。我们在桥头____________，我们在桥边

3、_____________，我们在桥洞_____________。我们生活的城市——有各式各样的桥。下图中的桥，你见过吗？你知道它们分别叫什么桥？课后再搜集一些有关桥的图片、资料，与同学交流。长相忆，最忆家乡的桥。家乡的桥选材针对虚化的桥，我们又可以写什么内容呢？在自己成长成才的过程中，爷爷奶奶姥爷姥姥爸爸妈妈叔叔阿姨老师就是我们的桥。他们承载着我们，任劳任怨，默默无闻，所以可以歌颂他们。人与人之间常常产生误解，所以需要感情沟通、信息交流的桥。打开思路其次，我们还可以这样想：①以“桥”为中心词，在前面加上修饰语言，例如“心桥”““理解之桥”“友谊之桥”……选择

4、其中一个角度或综合几个角度来写。②以“桥”为中心，避开与他人相同的见解，写一句很有意义的话，然后以此为中心作文。比如“桥，大自然赋予她灵魂。”……打开思路③以“桥”为线索，写一件与“桥”有关的故事，倾诉着令人难忘的情思。④以“桥”做比喻，由有形的桥到无形的桥，寓含着耐人寻味的哲理，表达自己对社会、人生的看法。⑤调集头脑中有关“桥”的资料，从桥的历史变迁、结构形式、种类特点等角度，向读者作介绍，或通过桥在不同时代的演变发展来突出社会的发展、时代的进步、科学的力量。我们班的作文类型1．向读者介绍桥。①介绍桥的作用和特点，从古到今，由结构到造型，介绍形形色色的桥。②

5、选择一两座有代表性的桥集中介绍，如：卢沟桥、赵州桥等。③介绍了自己较为熟悉的家乡的一座桥。从这个角度写的文章，体裁是（）。给这类文章的建议：要求语言准确，可以用打比方、作比较、列数字等等办法。如果你想好了，还可以用拟人的方法。例如：《××桥自述》。以讲解员的身份解说某座桥也不错。内容可以介绍有关桥的知识，可以反映科学智慧。但是——请听我说：说明文我们班的作文类型2．叙说桥的故事。①写某座桥的传说。②写与某一座桥有关的人和事。在这个故事中桥是具体的，例如在桥头，老朋友久别重逢；在故乡，小桥边儿时的友情至今难忘。从这个角度写的文章，体裁是（）。给这类文章的建议：①

6、要写出新意，不要做简单的重复劳动，那叫“拾人牙慧”。②结构上以“桥”为线索，写一件与“桥”有关的故事，倾诉令人难忘的情思。描写要动人。记叙文我们班的作文类型3．写一座无形桥。①两个发生误会的好朋友通过沟通和好了。②我和父母通过聊天消除了误会。③老师和同学经常交流谈心。④共同的爱好将人们连结在一起。给这类文章的建议：①这种写法不是写具体的桥，而是写一种比喻意义上的桥，寄寓各种情感。要写出新意，不要做简单的重复劳动，那叫“拾人牙慧”。②结构上以“桥”为线索，写一件与“桥”有关的故事，倾诉令人难忘的情思。描写要动人。范文家乡的桥我的老家在永春，那是个四季如春、充满诗

7、情画意的好地方，有连锦不断的高山，雄伟粗壮的树木，还有许多各种各样的小动物……，其中，我印象最深的就要数在爷爷家门口的那架横在小河上的独木桥了。小河里的水清澈见底，在阳光的照耀下，那无色的河水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。小河上的独木桥就更给小河添了一道亮丽的风景。独木桥只是由一根根普通的原木做成的，上面还有一些奇形怪异的花纹。往桥下一看，小河里的小鱼儿是五颜六色的，有红的、黄的、白的、还有花斑的，令人看了会忍不住动心，两手痒痒的。记得有一次，我看中了一条红白色的小鱼，于是便拿了个网去蹲在桥上捞，那个小家伙可真会跑，结果不但没捞着，反而掉到“水晶堆”里选了个澡

8、，那些小鱼儿们东窜西跳，仿佛在嘲笑我无