关于桥的作文.ppt

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时间:2020-03-02

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1、关于桥的习作指导:桥要求:以桥为话题,字体不限,400字以上。桥独木桥石拱桥古朴苍老圆形单拱桥长江大桥很平坦,雄伟壮观,远远望去就像一条钢铁巨龙,并且更方便,桥上通汽车和行人,桥下通火车,更下面还可以通船只!为了赞美它,毛主席还专门写了一首诗:“一桥飞架南北,天堑变通途。”几千年来,石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发达而长足发展,它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为祖国赢得荣誉。迄今保存完好的大量古桥,可为历代桥工巨匠精湛技术的历史见证,显示出我国劳动人民的智慧和力量。石拱桥是由石头组成的,更牢固、结实,而

2、且人在桥上行走,桥下小船过,方便、安全。晚上的石拱桥更加迷人,它像一轮弯弯的月亮。但是它有一个缺点,那就是不能架在江上。为了改变这一缺点,人们建造了更先进的长江大桥。爱心桥在近6个月的期盼下,建于怒江岸边布腊小学旁的“爱心桥”12日终于竣工了。以后,布腊小学的孩子们将不用背着溜索上学,江对岸的人们也可以自如地穿越滚滚江水互通往来。由云南日报报业集团和国内多家媒体共同发起的怒江建桥行动在社会各界引起了强烈反响。由于前段时间雪灾封路,建桥的材料一直未能到位,致使工期延误。2月25日,学校已经正式开学,虽然学生还只能借助溜索通行,但看着“

3、爱心桥”逐渐成形,学生和家长心里都美滋滋的。云南怒江边三年级的余春花和余才妹姐俩滑索过江上学。爱心桥3月12日,昆明,在近6个月的期盼下,建于怒江岸边布腊小学旁的“爱心桥”终于竣工了。布腊小学学生为爱心桥系上铜铃。独木桥用生命搭建的胜利之桥立交桥立交桥从上往下看,纵横交错的车道蜿蜒盘旋,像威风的巨龙腾空飞舞。石拱桥长江大桥每到夜晚,桥上的路灯便发出璀璨的光芒,像银河里闪烁的星星,照亮了夜空,温暖着每个回家人的心!长江大桥长江大桥矫健雄伟长相忆,最忆家乡的桥。家乡的桥回忆《桥之思》写作思路:1、桥的使用价值2、桥的艺术价值3、人们间的

4、心桥关于桥的作文--审题1、写桥的使用价值可以写:家乡的桥是我们的乐园。我们在桥头____________,我们在桥边_____________,我们在桥洞_____________,我们在桥下的水里—————。……关于桥的作文--审题2、写“桥”的艺术价值:可以抓住桥的不同特点写出它在不同环境里表现出来的艺术特点……三注意1、要以“桥”为中心,要多扣题,特别是开头和结尾2、不要局限于物化的实际的桥,最好写虚化的象征的桥,这样才会不拘一格,写出新意,得到高分。3、要内容具体,语言生动。说明文要抓住桥的特征多运用多种说明方法,构思故事

5、要写好具体的情节。4、要注意字迹工整,卷面整洁,达到600字,这也是高分作文的关键。3、可以无形的“桥”:(1)在自己成长成才的过程中,爷爷奶奶姥爷姥姥爸爸妈妈叔叔阿姨老师就是我们的桥。他们承载着我们,任劳任怨,默默无闻,所以可以歌颂他们。写象征的桥,赞美他们歌颂他们的无形桥。(2)身处教室中,老师讲课的声音似一股清泉,带着某种力量注入我的血液;粉笔与黑板的撞击像一首动听的乐曲,美妙的旋律,师爱如桥……(3)同学之间如果建立起友谊之桥,可以使我们的学习生活更加快乐。在我的身边就有这样一座快乐的友谊之桥……(4)在我心中,有一座桥指引

6、着我的人生方向,伴着我走过每一天。母亲是桥,母亲是带领我们走向生命的桥……(5)桥是一个永远不落下...每天上下学都要从桥上走过,当车轱辘从硬硬的钢筋混凝土上压过时,由桥我想到了我的父亲,父亲如桥……独木桥石拱桥跨江大桥立交桥位置材料形状用途木头山涧、小溪流窄窄的长长的一人行走最古老最简单最质朴大方最雄伟壮观单拱、多拱(石柱)人车并行最现代化钢筋混凝土纵横交错蜿蜒盘旋砖石人、汽车、火车汽车四通八达钢铁长龙(横卧)大江上小河上公路上钢筋混凝土特点4、可以写成说明文:5、可以写成想象的桥:1、连接海外游子与祖国的思乡桥,可写海外华人渴望

7、回乡……2、我心目中的桥。3、鹊桥牛郎织女美丽的爱情故事。……关于桥的作文--审题今天我们写:桥的使用价值:家乡的桥写成记叙文,写与桥有关的事如:我们在桥头____________,我们在桥边_____________,我们在桥洞_____________,我们在桥下的水里—————。……写桥的使用价值: 家乡的桥是我们的乐园。 我们在桥头____________, 我们在桥边_____________, 我们在桥洞_____________, 我们在桥下的水里—————四组可以分开每组写一个片段进行交流(6分钟)……作文片段交流:

8、注意抓住特色进行评比。然后给片段加上开头和结尾,使各段衔接紧密,自然流畅,符合事情发展顺序即可。范文家乡的桥我的老家在永春,那是个四季如春、充满诗情画意的好地方,有连锦不断的高山,雄伟粗壮的树木,还有许多各种各样的小动物……,其中,我

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