德国教育考察报告

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1、我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。德国教育考察报告　　德国教育考察报告　　厦门集美中学校长、书记　　刘卫平　　前言：　　由福建省教育厅组织的中学校长境外培训班，于XX、4、11——XX、5、10对德国小学、中学、大学进行考察，内容涉及“德国的教育体制”、“德国的教师培训”、“课程计划”、“课堂教学理念与实践”等14个专题；形式有专家讲座、中德校长座谈，中国校长与德国教师座谈，与学生座谈以及参观学校、访谈家长、中国留学生，顺利完成了省厅布置的任务。现将

2、学习考察情况汇报如下：　　一、办学体制及管理　　办学体制　　德国由16个州组成，每个州相对独立，各州的教育状况略有差异，但大致相同。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。德国教育考察报告　　德国教育考察报告　　厦门集美中学校长、书记　　刘卫平　　前言：　　由福建省教育厅组织的中学校长境外培训班，于XX、4、11——XX、5、10对德国小

3、学、中学、大学进行考察，内容涉及“德国的教育体制”、“德国的教师培训”、“课程计划”、“课堂教学理念与实践”等14个专题；形式有专家讲座、中德校长座谈，中国校长与德国教师座谈，与学生座谈以及参观学校、访谈家长、中国留学生，顺利完成了省厅布置的任务。现将学习考察情况汇报如下：　　一、办学体制及管理　　办学体制　　德国由16个州组成，每个州相对独立，各州的教育状况略有差异，但大致相同。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。

4、自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。　　德国法律规定：德国的教育均为免费。凡年满6周岁的小孩都要进入小学学习，小学学制四年。4年后，学生根据老师的建议选择到不同的中学学习；成绩好的进文理中学；成绩略次一点的到实科中学；成绩有困难的到普通中学；中学的学制至少为三年，但每个学生有两年的适应期。这样，中学的年限实质上成为五年。文理中学主要的任务是为高校输送大学生；实科中学的学生既可上大学，也可上职专；普通中学的出路主要为职校输送人才。为避免过早分流以至埋没人才，近几年又出现了综合中学，介于上

5、述几种学校之间。但这种办学模式目前在德国尚处在试验期，没有定论。　　一般到九年以后，中学的生活基本结束；实科或普通中学的学生分别投向职业专科学校，学习三年；而要考大学的学生，再进入文理高级中学读三到四年，一般为四年，通过毕业考试，根据个人成绩、教师建议进入高等学校。　　课程计划　　德国的课程计划由联邦政府制定，开设的课程有：德语、外语、数学，这三门为每位学生的必修课；社会学、宗教、体育、艺术、生物、历史、地理、信息技术等为基础课，每个学生必须选修其中的六门，个别优秀的学生可以选修到七门；学生毕业证书里有主修课、基础课、毕业考三部分成

6、绩记载；　　德国中学每周28——30节课，每节45分钟；将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。　　教材由州教育学院具体编制，各学校可以选择本州提供的教材，也可选用外州的教材；对此，州教育管理部门没有具体的指令；但根据联邦教育部的课程计划，大多数学校在州范围内开设的课程及选用的教材大致相同，有差异也只是在个别的选修科目的开设上。　　管理体

7、制　　在德国，教育的各级政府及学校的职能是十分明晰的；　　联邦政府的职责主要是协调16个州的工作，探讨制定国家教育发展的计划；　　州政府主要提供课程标准、计划；教师录用考核，校长的选配，教师的进修计划，教材的提供，工资的发放；　　城市教育局负责学校硬件的投入，监督是否执行了州的计划，专款是否专用；　　学校的工作主要是执行州的计划，正常的教育工作；　　总的说来，上级行政部门的管理职责分明，也比较单一，且比较宏观。　　在上级行政部门里，有相应的许多机构，各自干着自己的事，互不干涉、扯皮。比如：教育学院隶属于州教育部，其三大任务为①编写教

8、材，②出一本教师培训计划，里面有300多个专题。教师根据自己的情况选择参加。在每个州的城市，大都设有培训点。以黑森州为例：全州有12个培训点。③出三期教育信息方面的杂志；这些工作由40个专人负责；德国政府对教育十分重视，投入巨大。以黑