《儿科学绪论》ppt课件

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1、儿科学绪论IntroductionofPediatrics一、范围Range：儿科学是研究胎儿至青少年时期各年龄阶段生长发育、预防保健、疾病防治的医学学科。分为预防儿科学、发育儿科学、临床儿科学及儿科诊疗学。二、任务Assignment改善小儿体质、降低儿童发病率和死亡率，保障儿童健康。三、年龄分期：小儿处于连续不断的生长发育过程中，各系统器官组织逐渐长大，功能也逐渐成熟。在工作中人为的划分为七个年龄期。年龄分期1、胎儿期FetalPeriod:从精子和卵子结合新生命的开始直到小儿出生称为胎儿期。最初八周为胚胎期EmbryoPeriod；从第九周起到出生为胎儿期。胎龄满37周后

2、出生者为足月儿。2、新生儿期NeonatalPeriod：从出生脐带结扎起到刚满28天为新生儿期。围生期PerinatalPeriod指从妊娠28周到生后7天的时期。特点：(1)对外界环境适应能力不够成熟。(2)发病率、死亡率高。(3)体温维持不够稳定。3、婴儿期Infancy：出生后~满1岁前的时期。特点：(1)以乳汁为主食。(2)生长发育最迅速。(3)抗病能力弱，易患传染病。(4)易发生消化与营养紊乱。(5)需要有计划预防接种。4、幼儿期Toddler’sAge：1周岁后至满3周岁前的时期。特点：(1)体格发育稍减慢。(2)语言思维和应人应物的能力增强。(3)识别危险的能力

3、不足。(4)自身免疫力不够健全。(5)易发生营养缺乏和消化紊乱。5、学龄前期PreschoolAge：3周岁至6~7岁入学前的时期。特点：(1)体格发育较前减慢。(2)智力发育更完善、能作较复杂的动作。(3)能用较复杂的语言表达思维和感情。(4)具有高度可塑性。(5)易患免疫性疾病。6、学龄期SchoolAge：6~7岁至12~14岁进入青春期的时期。特点：(1)体格稳步增长。(2)除生殖系统外各系统器官都发育到接近成人水平。(3)脑形态基本与成人相同，智能发育较前更成熟。(4)各种疾病的发病率较前降低，应注意防止近视眼、龋齿、精神情绪和行为等方面的问题。7、青春期Adoles

4、cence：从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟，身高停止增长的时期；女孩11~12岁至17~18岁；男孩13~14岁至19~21岁。特点：(1)生长发育加快，体重身高增长迅速。(2)生殖器官迅速发育趋向成熟。(3)神经内分泌调节不够稳定。(4)常可出现心理、行为、精神方面的变化，有时可有甲状腺肿大和高血压。生长发育GrowthandDevelopment生长发育是儿童不同于成人的特点，生长是指小儿身体和各器官量的增长；发育是指细胞组织器官功能的分化与成熟。一、生长发育的规律1、连续过程，见于整个小儿时期，生后第1年及青春期生长速度最快。2、各系统发育不平衡，神经系统发育较早；

5、脑在生后2年内发育较快；淋巴系统在儿童期生长迅速；生殖系统发育较晚；心、肝、肾、肌肉等系统的增长基本与体格平行。一、生长发育的规律3、遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。4、在一定范围内受遗传、营养、教育、环境的影响而存在个体差异。二、影响生长发育的因素1、遗传Genetic：内在遗传因素与外界环境因素相互作用决定了小儿生长发育的最终结果。2、性别Sex：男、女孩生长发育各有特点。3、营养Nutrition：是生长发育的物质基础。4、内分泌：受各种激素的调控，其中以GH、TSH和性激素最为重要。二、影响生长发育的因素5、疾病Disease：急性感

6、染常使体重减轻，慢性病同时影响体重和身高的增长。6、孕母情况MaternalCondition：宫内发育受孕母生活环境、营养、情绪、疾病等各种因素的影响。7、生活环境LivingEnvironment。三、体格生长BodyGrowth体格生长的常用指标有体重、身高、头围、胸围、上臂围和皮褶厚度。1、体重BodyWeight我国男婴出生体重为3.3±0.4Kg；女婴为3.2±0.4Kg，体重的增长不是等速的，年龄愈小增长速度愈快，3M龄婴儿体重为出生时的2倍，12M体重约为出生时的3倍，2Y时体重约为出生时的4倍，2Y至青春前期体重增长2Kg/Y，进入青春期体重增长4~5Kg/Y

7、约持续2~3Y。1、体重BodyWeight估计体重公式：<6M：体重(Kg)=出生体重（Kg）+M×0.7(Kg)7~12M：体重(Kg)=6（Kg）+M×0.25(Kg)2~12Y：体重(Kg)=Age×2（Kg）+7(或8)(Kg)2、身高BodyHeight指头顶到足底的全身长度。出生时身长平均50cm，1Y约为75cm,2Y约为85cm，2~12Y约增长5~7cm/Y2~12Y：H（cm）=Age×7+70(cm)青春期身高增长速率达儿童期的2倍，持续2~3Y，女孩进入青春期较男孩